黃克庭

早上起床，洗臉，照鏡子……

金老師突然發(fā)現(xiàn)自己的左眼半個眼球充血嚴重，鮮紅的血斑幾乎覆蓋了半只眼睛，頓時一陣心慌。

再仔細瞧瞧，似乎越看越恐怖，怎么會這樣？

開始，金老師感覺不到疼痛，可是對著鏡子輕輕地揉了揉，慢慢開始覺得有些疼痛了。于是，他匆匆趕到醫(yī)院。

“紅幾天了？”馬大夫問。

“今天早上剛發(fā)現(xiàn)?！苯鹄蠋熣f。

“昨天晚上吃什么了？”

“沒吃什么特別的，跟往常一樣。晚飯主食吃的米飯，菜也簡單，茭白、豆腐、番茄、牛肉……”

馬大夫叫金老師坐到一架檢測眼睛的儀器前，認真地檢測了一番后，說：“沒有什么大礙，吃點藥，用點眼藥水就行了。”

藥費58.98元，不多。

金老師回家后，認真用藥。

第二天早上起床，金老師第一件事就是照鏡子，看看自己的眼睛有什么變化。

不看不要緊，一看嚇了一大跳！

金老師發(fā)現(xiàn)，不但自己的左眼充血情況沒有什么好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在連右眼也出現(xiàn)了一大塊血斑！與昨天相比，情況反而變糟了！

金老師匆匆趕到醫(yī)院，找到馬大夫，有些生氣地說：“昨天，請你看了病，情況怎么還是變差了？”

馬大夫檢查了一番后，問：“兩只眼睛都滴眼藥水了嗎？”

“右眼沒有病，我怎么會滴呢？！”

“不好意思，我昨天忘記說了，我開的藥，要兩只眼睛一起滴的……”

“左眼有病，右眼沒有病，干嗎兩只眼睛一起用藥？”

“我這藥，是維穩(wěn)藥！左眼用了，病情就能控制住。右眼沒有用藥，當然情況就會變糟……”

“為什么只給我開維穩(wěn)藥，而不給我開好藥？”

“你想用好藥？用好藥，是……需要……條件的！”

“什么條件？”

“需要多花錢！”

“錢，我有！只要把我的眼睛治好了，我可不在乎花錢！”

“那，你昨天……為什么……不……給紅包？”

“……”金老師一時語塞，但是他心里很明白，馬大夫不是“省油的燈”。由于心情激動，金老師很快漲紅了臉，卻找不到合適的詞語來回復馬大夫，只是睜圓了兩只眼睛盯著馬大夫看。

馬大夫卻沒有正眼看他，繼續(xù)說道：“你沒有給我紅包，說明有兩種可能，一是你缺錢，二是你雖然不缺錢卻舍不得花錢！所以，我只能給你開一些廉價的……維穩(wěn)藥！”

金老師很想大罵一通馬大夫，然后憤而離開！但是，轉(zhuǎn)念一想，馬大夫是本地號稱“眼科第一”的醫(yī)生，他也只是“要點錢”，犯不著與他翻臉，只要能盡快把自己的眼睛治好，多花點錢也就認了，就當是“花錢消災”吧。于是，金老師從皮包里取出一疊百元大鈔，估計有三千多元，數(shù)也沒數(shù)，就塞到馬大夫的褲子口袋里，說道：“昨天，忘了帶紅包，真不好意思，請見諒！”

馬大夫沒有一句客氣話，好像沒有收到紅包一樣，很坦然。

“我可以給你改個藥方，十分鐘內(nèi)一定見效，否則賠償三倍藥費。只是，這種藥價格高……”

“多少錢？”

“試驗品，五萬元一支。鞏固品，十六萬七千元一支！”

“可以刷卡嗎？”

“醫(yī)?？ú荒芩?，銀聯(lián)卡可以?！?/p>

“那就先來一支試驗品吧?！苯鹄蠋煆钠ぐ锾统鲆粡堛y聯(lián)卡，遞給馬大夫。

輸完密碼，按了確認鍵，POS機上馬上打印出一張清單。金老師拿起一看，說道：“這錢，怎么是匯到你個人的賬戶上？”

“這種特效神藥是我自己個人發(fā)明的！如果你現(xiàn)在反悔，可以馬上退款！”

“不反悔，不反悔！”

馬大夫從自己辦公室的抽屜里取出一支拇指般大小的藥水瓶，遞給金老師，說道：“十分鐘見效！試試看吧?！?/p>

“就是這個小瓶，五萬元？”

“嗯！”

金老師想了想，無效可以賠償三倍的錢，也就是十五萬元，心里就矛盾起來，既希望神藥顯靈，又希望神藥失靈。

馬大夫幫助金老師給兩只眼睛滴了藥水，滴完叫金老師仰著頭、閉目十分鐘……

等待時間很無聊。辦公室內(nèi)，只有他們兩人。

馬大夫問：“金老師，你是大觀園中學的？”

“嗯?！?/p>

“聽說，你們學校有個老師心很黑……”

“何以見得？”

“有個家長，名字叫余依真，上個星期來看病，告訴我，送了五千元，他的孩子座位第二天就調(diào)到好位置上去了；可是，只高興了兩個星期，又調(diào)回到差座位了！還有一位名字叫陳高電的家長，來看病時說，送了班主任兩萬元，孩子才評上三好生……”

金老師聽著聽著，臉色就從黃變紅、從紅變白、從白變青……

十分鐘終于熬過去了。

馬大夫遞給金老師一面鏡子。認真地對著鏡子照了照，金老師發(fā)現(xiàn)自己的兩只眼睛真的完全正常了，不禁贊嘆道：“神了！真是神了！”

一個星期后，金老師回到醫(yī)院，向馬大夫投訴：“我這眼睛用了你開的藥之后，后遺癥很嚴重，根本看不清人，我現(xiàn)在看每個學生都是一個模樣！”

馬大夫用視力表給金老師測了測視力，“當飛行員都夠格！”

馬大夫又給金老師測了測辨色能力：結(jié)果也完全正常。

“視力，辨色，確實都比以前好……可是，為什么走進教室，我就分不清哪個是張三、哪個是李四？看上去，他們都是一個樣啊……”

“這就是這種神藥奇特的地方，這可是我的專利?。∷俏覐娜f千個學生家長的淚水中提取出來的。用了這個藥，保證視力、辨色能力都超好。雖然分不清張三或者李四，可當老師的，上課時即使分不清，也沒什么太大的影響吧！你是不是想分清哪個學生送的紅包，哪個學生送的茅臺，哪個學生該格外關照，哪個學生又該好好教訓？”

金老師無語，默默離開了醫(yī)院。

十年后，金老師榮獲“全國十大最美教師”稱號。