陳營營

我國足球解說員的發(fā)展現(xiàn)狀探究*

陳營營**

沈陽體育學(xué)院研究生部，遼寧 沈陽 110102

本文運用文獻(xiàn)資料法、內(nèi)容分析法、比較研究法等研究方法，對央視足球評論員評論的風(fēng)格特色進(jìn)行分析，闡釋當(dāng)前央視足球評論員風(fēng)格特色的現(xiàn)狀，找出其足球評論中存在的主要問題，并在研究基礎(chǔ)上提出進(jìn)一步提升央視足球評論員評論水平和能力的相關(guān)對策與建議，希冀能為央視足球評論員評論水平的進(jìn)一步提升以及其他體育賽事評論的完善提供參考。

足球；解說員；央視

一、央視足球評論員風(fēng)格特色現(xiàn)狀

(一)我國足球評論風(fēng)格特色演變歷程

1.廣播時代

在很多球迷對于足球解說員最初的印象大都停留在廣播時代宋世雄老師清晰流暢的解說情境中。在很短的時間內(nèi)要描述清楚瞬息萬變的球場上發(fā)生的一切，這種“白描式的解說”給人留下的印象僅僅是一些灰白色不連貫的影像，并不能讓觀眾真正感受到足球解說的藝術(shù)，更多只是提供給我們一些比賽的基本信息。

2.電視時代

隨著科技的發(fā)展，我們進(jìn)入了電視時代，足球解說也進(jìn)入到一個相對黃金的階段。這個時候一位真正意義上的足球解說員才真正進(jìn)入我們的視野，那就是黃健翔和他的“激情解說”。是他讓我們真正地認(rèn)識到解說不是一個職業(yè)而是一門藝術(shù)，他為我們開啟了一扇門。他詼諧幽默解說風(fēng)格風(fēng)趣幽默、獨具知識性、系統(tǒng)性的解說風(fēng)格為他奠定了央視足球解說“一哥”的地位，深受無數(shù)球迷喜愛。

3.網(wǎng)絡(luò)時代

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體日益充斥著我們的生活，足球解說也進(jìn)入了新時期。賀偉、段暄、劉嘉遠(yuǎn)這三位解說風(fēng)格迥異的現(xiàn)代化解說員應(yīng)運而生。賀煒被廣大球迷稱為“足球詩人”，他承襲了黃健翔解說的部分精髓，加以改進(jìn)，變成很“賀煒”式的解說。另一位突出的解說新生代力量是劉嘉遠(yuǎn)。由于他是南方人，所以在他的解說風(fēng)格里加入了“南派”甚至“粵語”的解說風(fēng)格，彌補了央視一直以來缺失的一種風(fēng)格。從這一階段開始，足球解說才真正地走向了專業(yè)化甚至職業(yè)化。

(二)我國足球解說的基本特征

1.專業(yè)化

足球評論員要有很強的專業(yè)素質(zhì)，要用最簡單有效的語言將比賽的過程中出現(xiàn)的專業(yè)足球知識用最簡單明了的方式傳達(dá)給觀眾，這不僅需要解說員僅僅只是明白規(guī)則，還要將規(guī)則和一些賽場上不常見的現(xiàn)象通過自己的語言藝術(shù)加工，更好的讓給觀眾理解。

賀煒在解說南非世界杯小組賽比賽時，墨西哥隊獲得了一個前場任意球，賀煒說明解釋了英國為現(xiàn)在足球的發(fā)源地，并指出人墻距球門的距離是9.15米而不是一個整數(shù)。賀煒的這段評論充分的表現(xiàn)了他自身的專業(yè)素養(yǎng)，很多看球的球迷都知道，罰前場任意球時人墻應(yīng)該距離球門9.15米，但是大家普遍都不知道這是為什么，更加沒有考慮過為什么不是一個整數(shù)。賀煒在這個時候利用比賽中的一次任意球機會向觀眾做出了這一個知識的補充和簡單的講解，彌補了觀眾在觀看比賽中的一些知識盲點，讓觀眾記住了這樣一位專業(yè)化極強的央視足球解說評論員。

2.全面化

在信息高速發(fā)達(dá)的今天，每天有無數(shù)的信息撲面而來，我們會相應(yīng)的找出感興趣的進(jìn)行閱讀。觀眾再也不會僅僅滿足于賽場上的信息介紹、戰(zhàn)術(shù)打法上的分析、主教練的戰(zhàn)術(shù)意圖等等。觀眾們更想了解一些比賽背后、更衣室里和訓(xùn)練過程中我們不知道的一些信息。

之前央視解說并沒有做到這一點。例如，在1998年法國世界杯決賽時，東道主法國隊對陣巴西，大家比賽前一直看好巴西隊，因為當(dāng)時巴西隊中有如日中天的羅納爾多。但是，比賽過程卻出乎了我們所有人的意料，羅納爾多在比賽中形同夢游，反而是齊達(dá)內(nèi)猶如上帝附體，為法國帶來第一座大力神杯。在解說這場比賽的過程中，解說員并沒有在解說的過程中并沒有對這一情況作出合理解釋，反而是不斷地自言自語反問觀眾為什么這樣。這就是足球解說員在解說前對比賽信息了解的不全面。

在新生代解說員時代對這一現(xiàn)象做了很好的補充和發(fā)展。在2010年世界杯斯洛文尼亞對陣美國的比賽中，賀煒這樣說道：“場上隊員布萊德利正是美國隊主教練的兒子，你看，他們倆像一個模子刻出來的，發(fā)型都是一樣的(畫面上顯示都是光頭)。”隨后布拉德利上場后很快進(jìn)球，將比分扳平，賀煒又說道：“剛發(fā)出總攻信號，就進(jìn)球了，率先領(lǐng)會教練意圖的是他的兒子布拉德利。打虎親兄弟，上陣父子兵，就是這個含義。”這一段解說既向觀眾敘述了賽場上的局勢，又向大家介紹了大家不知道的信息，告訴大家關(guān)于美國隊教練和隊員之間的關(guān)系。在現(xiàn)代解說中，對于信息的全面性的掌握可以更好地將觀眾帶入比賽中。

3.藝術(shù)化

足球解說與其說是一門職業(yè)，倒不如說是一門語言藝術(shù)?，F(xiàn)代的足球解說更要藝術(shù)化，藝術(shù)化的足球解說會在觀眾心中留下深刻的印象。

大家一定還記得2010年南非世界杯英格蘭對陣德國的淘汰賽結(jié)束，英格蘭4比1不敵德國被淘汰，賀煒在比賽即將結(jié)束時做出了極具“藝術(shù)化”的解說：“如果說魯尼是英格蘭的亞瑟王，可惜這個亞瑟王身邊沒有蘭斯洛特，加拉海德，葛溫這樣的圓桌騎士………此時此刻，可以想象，在慕尼黑，在漢堡，在科隆大教堂外，無數(shù)德國球迷興高采烈地慶祝；在倫敦，在曼徹斯特，在泰晤士河畔的小酒館里，無數(shù)英格蘭球迷黯然神傷。但令我感到溫暖的是，在這個精彩的人生節(jié)點，我與億萬球迷一同度過，這是我的幸福，也是大家的幸福。我是賀煒，觀眾朋友們，再見！”。

4.多元化

足球解說再不是僅僅只是涉足一個領(lǐng)域，而是要涉足多個領(lǐng)域。觀足球解說員更要起到一個百科全書的作用給觀眾介紹不同領(lǐng)域的異域風(fēng)景。

賀煒在解說智利的比賽中這樣說：“智利是一個狹長的國家，國土南北長達(dá)4000公里，東西最短的地方只有96公里，但是智利在足球場上卻是一個喜歡利用場地寬度的球隊?！边@一段解說中包含著豐富的地理知識，用很足球化的語言將智利的地理環(huán)境表達(dá)出來，解釋了智利足球風(fēng)格的原因。

總體而言，我國足球評論雖然存在許多不足之處，但是我們結(jié)合我們自身的實際情況來發(fā)展足球評論才更加具有科學(xué)性和創(chuàng)新性。

[1]張丁.電視新聞評論員能力研究[D].北京：中國社會科學(xué)院研究生院，2013(18).

[2]賴瑩瑩.中美網(wǎng)絡(luò)體育評論比較研究[D].武漢：武漢體育學(xué)院，2012(39).

*研究生創(chuàng)新基金資助項目“里約奧運會報紙媒體報道框架研究”。

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**作者簡介：陳營營(1990-)，女，漢族，吉林德惠人，沈陽體育學(xué)院，研究生在讀，主要研究方向：體育新聞傳播。