高 航
淺析如何發(fā)揮學(xué)生黨員在和諧宿舍構(gòu)建中的主導(dǎo)作用
高 航
吉林大學(xué)珠海學(xué)院,廣東 珠海 519041
宿舍文化是校園文化的重要組成部分,也是校園文化的結(jié)合體,它所涵蓋的實(shí)質(zhì)是校園文明建設(shè)中不可或缺的環(huán)節(jié)。和諧宿舍的建設(shè)體現(xiàn)了校園文化的發(fā)展程度和思維層次。如何加強(qiáng)和諧宿舍建設(shè)已逐漸成為高校思想政治教育工作所關(guān)注的焦點(diǎn)。本文主要闡述和諧宿舍建設(shè)過程中如何發(fā)揮學(xué)生黨員的主導(dǎo)作用。結(jié)合工作實(shí)際提出自己的見解,以期在高校和諧宿舍建設(shè)中重視發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用。
和諧宿舍;學(xué)生黨員;主導(dǎo)作用
近年來,隨著高校改革的不斷深入,后勤服務(wù)水平的逐漸提高,學(xué)生宿舍逐漸成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂、交流的主要場(chǎng)所,學(xué)生的集體意識(shí)也由原來的以班級(jí)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)向了以宿舍為主導(dǎo)。高校黨建工作應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn),充分利用學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范的優(yōu)勢(shì),在和諧宿舍建設(shè)中發(fā)揮學(xué)生黨員的主導(dǎo)作用,牢固樹立黨員的先進(jìn)形象,成為新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建工作中急待解決的實(shí)際問題。
宿舍作為在校大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,同時(shí)又是集教育、管理和服務(wù)于一體的特殊領(lǐng)域,充分利用好這塊陣地,積極探索高校學(xué)生黨建新方法,對(duì)于推進(jìn)高校學(xué)生黨建和學(xué)生思想政治教育工作有著重要意義。在這一重要工程中,要突出學(xué)生黨員在和諧宿舍建設(shè)中的主導(dǎo)地位。
(一)有利于學(xué)生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)生黨員的形象是政治覺悟、黨性修養(yǎng)、知識(shí)能力水平、為同學(xué)服務(wù)的質(zhì)量等內(nèi)在素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。要使學(xué)生黨員真正的起到先鋒模范帶頭作用,充分展現(xiàn)黨員“為人民服務(wù)”的形象。作為學(xué)生黨員,應(yīng)該從宿舍這塊陣地積極發(fā)揮榜樣作用,積極服務(wù)于身邊的同學(xué),提高自身修養(yǎng),提高黨建工作在大學(xué)生中的影響力和凝聚力。
(二)有助于基層黨支部全面科學(xué)的考核和培養(yǎng)學(xué)生黨員和入黨積極分子,促進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展。現(xiàn)階段的日常工作中,基層黨支部缺乏對(duì)發(fā)展對(duì)象在生活領(lǐng)域中的表現(xiàn)進(jìn)行考核的科學(xué)手段。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),不同高校學(xué)生在思想意識(shí)方面對(duì)黨組織還缺乏一定的了解。通過建立“黨員宿舍”這一示范性載體,有助于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的監(jiān)督管理,促使其更好的發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。同時(shí)也使廣大學(xué)生加深對(duì)入黨積極分子和學(xué)生黨員的了解程度,進(jìn)而促進(jìn)高?;鶎狱h支部自身的發(fā)展建設(shè)。
(三)提升黨組織的影響力和吸引力。通過在學(xué)生宿舍中加強(qiáng)思想政治工作的介入,強(qiáng)化黨建工作在學(xué)生宿舍中的開展,是高校黨建工作適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的必然形勢(shì)。所以,大學(xué)生宿舍應(yīng)當(dāng)作為高校學(xué)生黨建工作的重要陣地來得到足夠的重視。
高校和諧宿舍建設(shè)仍然處于一個(gè)相對(duì)不夠完善的階段,存在較多迫切需要解決的問題。
(一)宿舍成員之間家庭經(jīng)濟(jì)情況的差異一定程度上制約著和諧宿舍的建設(shè)?,F(xiàn)階段,地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,在高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大的今天,導(dǎo)致學(xué)生之間家庭經(jīng)濟(jì)狀況差異日趨擴(kuò)大。盡管學(xué)校盡可能的考慮到避免出現(xiàn)因家庭經(jīng)濟(jì)差異而引起的宿舍等級(jí)化,但是不可回避的一個(gè)問題是,現(xiàn)階段貧困生比例仍達(dá)到10%左右。學(xué)生之間往往會(huì)因家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)、處事方式的不同,進(jìn)而在宿舍日?;顒?dòng)中造成意見無法統(tǒng)一,引起宿舍矛盾的產(chǎn)生,制約和諧宿舍的建設(shè)。
(二)隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,科技水平的飛速進(jìn)步。高校宿舍的信息來源也從早前較為單一的形式逐漸發(fā)展到信息多元化?;ヂ?lián)網(wǎng)等新媒體科技的發(fā)展使學(xué)生足不出宿舍即可獲取大量的信息。但是現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)環(huán)境仍然缺乏有效的監(jiān)管手段,導(dǎo)致信息內(nèi)容混雜,良莠不齊,特別是廣大青少年還相對(duì)缺乏辨別是非的能力,缺乏有效的自制力。在宿舍這一對(duì)學(xué)生而言相對(duì)較為自由的環(huán)境下,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)等新媒體輸送的大量信息,容易跌入認(rèn)識(shí)誤區(qū)。通過走訪學(xué)生宿舍,相當(dāng)一部分學(xué)生購買電腦的用途并不是學(xué)習(xí)而是網(wǎng)絡(luò)游戲、電影、上網(wǎng)聊天等,學(xué)生之間缺乏直接的交流溝通。雖然部分同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)帶來的危害,但因自控力的不足而逐漸走向墮落。致使學(xué)生宿舍逐漸成為了滋生墮落的溫床。
(三)現(xiàn)階段,一些高校依然單純地僅將學(xué)生宿舍視為學(xué)生課余時(shí)間娛樂和休息的場(chǎng)所,學(xué)生思想政治教育和學(xué)生黨建工作在學(xué)生宿舍中的開展無法得到足夠的重視,致使在校園和諧宿舍的建設(shè)過程中,學(xué)生黨員無法起到應(yīng)有的主導(dǎo)作用。
(四)對(duì)學(xué)生黨員在高校宿舍中的表現(xiàn)缺乏有效的考核和激勵(lì)機(jī)制。公寓基層黨組織建設(shè)顯得比較滯后,體制還有待健全。管理力度不夠,致使學(xué)生黨員缺少發(fā)揮作用的有效載體和平臺(tái)。
學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進(jìn)分子,主要體現(xiàn)在典范作用、引導(dǎo)作用、橋梁作用等方面。通過和諧宿舍的建設(shè),營造溫馨和諧上進(jìn)的校園文化氛圍,通過各類主題教育等相關(guān)活動(dòng)的開展,增進(jìn)宿舍成員間的互相理解,促進(jìn)宿舍環(huán)境和諧發(fā)展。學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮對(duì)和諧宿舍的建設(shè)有著強(qiáng)有力的推進(jìn)作用。相輔相成的,宿舍的和諧同樣有利于學(xué)生黨員的自身發(fā)展,從而有利于基層黨組織在宿舍文化中的影響力與凝聚力。
在學(xué)生黨員推進(jìn)和諧宿舍的建設(shè)過程中,能夠促使完善學(xué)生黨員自己的責(zé)任感和思想道德修養(yǎng),使學(xué)生黨員養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),在不斷的為人民服務(wù)的環(huán)境中充分理解作為一名黨員的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在和諧宿舍建設(shè)過程中不斷的擴(kuò)大黨員先進(jìn)性的影響,可以引導(dǎo)其他學(xué)生不斷的向黨組織靠攏,為基層工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。黨員的先鋒模范作用在學(xué)生的思想政治教育工作中的地位是舉足輕重的,要求學(xué)生黨員在日常的學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,以身作則,真正起到先鋒模范作用。通過充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性,以及各類主題教育活動(dòng)的開展,對(duì)推動(dòng)和諧宿舍建設(shè)有著重要意義。
根據(jù)學(xué)生黨員先鋒模范作用的相關(guān)要求以及和諧宿舍建設(shè)的主要內(nèi)容。對(duì)如何才能引導(dǎo)學(xué)生黨員在新時(shí)期高校和諧宿舍建設(shè)中發(fā)揮其應(yīng)有的主導(dǎo)作用得出以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
(一)基層支部在學(xué)生宿舍中設(shè)立“宿舍黨員示范崗”和“黨員宿舍”標(biāo)志。在學(xué)生宿舍中堅(jiān)持“掛牌亮身份”,在宿舍樓內(nèi)發(fā)揮先鋒模范和榜樣引領(lǐng)作用,在宿舍公約履行、安全管理、衛(wèi)生清潔等方面做好表率,并接受廣大同學(xué)的監(jiān)督?;鶎狱h組織要時(shí)刻對(duì)“黨員宿舍”進(jìn)行管理檢查。并且在宿舍樓設(shè)置監(jiān)督信箱,通過搜集群眾意見,全面了解學(xué)生黨員的日常表現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨員沒有很好地起到先鋒模范作用時(shí),應(yīng)及時(shí)責(zé)令其整改。
(二)在學(xué)生宿舍中開展“一幫一”先進(jìn)帶后進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)。通過在學(xué)生宿舍這塊陣地開展“一幫一”實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生黨員在校園學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范和榜樣引領(lǐng)作用,在宿舍這一特殊環(huán)境下,使學(xué)生黨員更容易貼近群眾,幫助后進(jìn)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)模式,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在這期間,基層學(xué)生黨支部要積極動(dòng)員組織選派優(yōu)秀學(xué)生黨員,與后進(jìn)生結(jié)對(duì)子,幫助學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生。同時(shí),基層黨組織應(yīng)設(shè)置考核辦法,監(jiān)督其完成相關(guān)工作。通過傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)帶后進(jìn),推進(jìn)宿舍學(xué)習(xí)氛圍乃至學(xué)校整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在“一幫一”幫扶工作中可由基層黨支部充當(dāng)橋梁,將同一宿舍樓的高年級(jí)黨員與低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,使之盡快適應(yīng)大學(xué)校園的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生黨員在幫扶過程中,在客觀條件下,相對(duì)于教師與輔導(dǎo)員能夠更加及時(shí)的發(fā)掘宿舍成員之間存在的諸如生活習(xí)慣不同、地區(qū)文化差異、家庭經(jīng)濟(jì)條件不同而引起的宿舍矛盾,從而及時(shí)給予引導(dǎo)解決。通過活動(dòng)的開展,學(xué)生黨員切實(shí)的在生活中起到了先鋒模范帶頭作用,同時(shí)也向低年級(jí)同學(xué)宣傳了有關(guān)黨的相關(guān)知識(shí)、如何更緊密的向黨組織靠攏等實(shí)際問題,幫助低年級(jí)同學(xué)樹立正確的組織觀念,讓學(xué)生們感受到組織的溫暖。
(三)在學(xué)生宿舍樓中設(shè)立黨員志愿服務(wù)熱線?;鶎狱h組織可將分布在每棟學(xué)生宿舍的黨員進(jìn)行協(xié)調(diào),激勵(lì)學(xué)生黨員參加志愿服務(wù)的積極性。在每棟宿舍樓設(shè)立黨員志愿服務(wù)熱線標(biāo)識(shí)牌,推廣黨員承諾制等做法,探索建立黨員在居住地發(fā)揮作用機(jī)制。黨的十八大指出,“以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn),加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理,健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長效機(jī)制,推動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。”這從理論上對(duì)黨員志愿服務(wù)提出了新要求。更為重要的是,志愿服務(wù)的內(nèi)涵與高校黨建工作的契合,使得在高校學(xué)生黨員中開展志愿服務(wù)工作具有現(xiàn)實(shí)意義。
(四)以學(xué)生黨員為載體開展系列主題教育活動(dòng)。以學(xué)生黨員為載體,圍繞“和諧、溫馨、安全、健康”的學(xué)生宿舍文化開展多種多樣的主題教育活動(dòng),旨在為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,豐富同學(xué)們?cè)谒奚醿?nèi)的課余文化生活,提高基層黨組織在學(xué)生宿舍范圍內(nèi)的凝聚力與戰(zhàn)斗力,發(fā)揮學(xué)生黨員在構(gòu)建和諧宿舍中的主導(dǎo)作用,進(jìn)一步解決影響宿舍和諧的問題。
當(dāng)前,校園和諧宿舍建設(shè),是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作。充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,讓學(xué)生黨員在和諧宿舍建設(shè)中起到應(yīng)有的主導(dǎo)作用,能夠有效的加強(qiáng)和推進(jìn)和諧宿舍文化的形成和發(fā)揚(yáng),使高校宿舍成為大學(xué)生成長的沃土,同時(shí)也推動(dòng)基層黨組織在高校宿舍這塊陣地的建設(shè),進(jìn)而推動(dòng)和諧校園的可持續(xù)發(fā)展。
[1]中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見[R].中發(fā)[2004]16號(hào)文件.
[2]陳體令.大學(xué)生養(yǎng)成教育的探索與實(shí)踐.吉林教育,2007(3):12-14.
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