段 錕 黨敬川

（鄭州大學(xué) 化工與能源學(xué)院，河南 鄭州 450001）

關(guān)于高校預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙相關(guān)問(wèn)題的思考

段 錕 黨敬川

（鄭州大學(xué) 化工與能源學(xué)院，河南 鄭州 450001）

網(wǎng)絡(luò)詐騙具有媒介的虛擬性、對(duì)象的廣泛性、偵查的復(fù)雜性及形式多樣性等特點(diǎn)。高校經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、求職、冒充等網(wǎng)絡(luò)詐騙，嚴(yán)重影響學(xué)生健康生活，對(duì)高校安全、穩(wěn)定極為不利。因此，從加強(qiáng)合作、加強(qiáng)監(jiān)管、教育宣傳等幾個(gè)方面提升高校預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙保障學(xué)生合法權(quán)益的能力意義重大。

網(wǎng)絡(luò)詐騙；虛擬性；預(yù)防；教育

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”已成為提升經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力、激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力的專有名詞。網(wǎng)絡(luò)在推動(dòng)社會(huì)高速發(fā)展、便捷人民生活的同時(shí)，其安全問(wèn)題也日益凸顯，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全治理工作是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展的重要保障。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）第38次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，“截至2016年6月中國(guó)網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)中20-29歲的網(wǎng)民占30.4%，中國(guó)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)中大專學(xué)歷占8.9%、大學(xué)本科及以上占11.5%，這些數(shù)據(jù)相比2015年12月均有所上升?！备叩葘W(xué)校在校學(xué)生已成為推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要力量。然而，一些非法組織或個(gè)人也開始利用網(wǎng)絡(luò)侵犯在校大學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)，特別是校園網(wǎng)絡(luò)詐騙已成為高發(fā)性問(wèn)題，這些都嚴(yán)重影響著學(xué)校的安全穩(wěn)定，極不利于學(xué)生成長(zhǎng)成才。

一、網(wǎng)絡(luò)詐騙的概念、特點(diǎn)

（一）網(wǎng)絡(luò)詐騙的概念

詐騙是一種完全不使用暴力而騙取錢財(cái)?shù)姆欠ㄐ袨?。網(wǎng)絡(luò)詐騙則是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行欺詐，近年來(lái)已成高發(fā)之勢(shì)。2015年北京網(wǎng)絡(luò)安全反詐騙聯(lián)盟發(fā)布《2015年第一季度網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪數(shù)據(jù)研究報(bào)告》中顯示“2015年1-3月，北京網(wǎng)絡(luò)安全反詐騙聯(lián)盟共接到網(wǎng)絡(luò)詐騙報(bào)案4920例，報(bào)案總金額高1772.3萬(wàn)元，人均損失3602元。”網(wǎng)絡(luò)詐騙同傳統(tǒng)詐騙有著明顯的不同，這種違法方式行為人與受害人不用見面接觸而是通過(guò)虛擬網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)詐騙目的。網(wǎng)絡(luò)詐騙中“網(wǎng)絡(luò)”只是媒介或者方式手段，其本質(zhì)仍是非法獲取財(cái)物或財(cái)產(chǎn)性權(quán)益，所以網(wǎng)絡(luò)詐騙是以非法占有為目的，利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)捏造、編造事實(shí)，以發(fā)送詐騙短信或設(shè)立虛假網(wǎng)址網(wǎng)站的方式，使他人產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)進(jìn)而處分財(cái)產(chǎn)或相關(guān)權(quán)益，本人或第三人因此而獲利。網(wǎng)絡(luò)詐騙只有在達(dá)到一定數(shù)額或有法律規(guī)定的嚴(yán)重情節(jié)才受到刑法規(guī)制。2011年4月8日起實(shí)施的《關(guān)于辦理詐騙刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》對(duì)撥打詐騙電話、發(fā)送詐騙短信等達(dá)到何種標(biāo)準(zhǔn)視為嚴(yán)重作出詳細(xì)規(guī)定。

(二)網(wǎng)絡(luò)詐騙的特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)詐騙是在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)迅速普及的時(shí)代背景下，行為人利用網(wǎng)絡(luò)空間的特殊性而出現(xiàn)的一種相對(duì)新型的違法犯罪行為，它與傳統(tǒng)的詐騙相比，“改變?cè)瓉?lái)‘人-人’的詐騙方式，變成了‘人-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)-人’的詐騙方式”。因此，網(wǎng)絡(luò)詐騙與傳統(tǒng)詐騙雖然都以非法占有為目的，但其又有自身的特殊之處。

1.媒介的虛擬性。相比傳統(tǒng)方式的詐騙，網(wǎng)絡(luò)詐騙是利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸實(shí)施詐騙行為，而網(wǎng)絡(luò)空間不同于具有客觀實(shí)在物體的行為場(chǎng)所，它是以編程和運(yùn)算完成指令，因此具有極強(qiáng)的虛擬性，不能被人體器官所感知。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)詐騙媒介的虛擬性，導(dǎo)致其隱蔽性較強(qiáng)。

2.對(duì)象的廣泛性?！敖刂?016年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.10億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.56億”。正是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)民的極速增加，從而使網(wǎng)絡(luò)詐騙的對(duì)象具有廣泛性。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布《2015年中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)安全狀況報(bào)告》顯示，“2015年用戶舉報(bào)詐騙電話3.06億次，詐騙短信7943萬(wàn)條，因手機(jī)安全造成直接經(jīng)濟(jì)損失占手機(jī)安全事件造成損失的8.9%。”從上述數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)，伴隨智能手機(jī)的發(fā)展，經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)詐騙的受害群體數(shù)量之大，覆蓋性較廣令人震驚。

3.偵查的復(fù)雜性。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)媒介的虛擬性，很多網(wǎng)絡(luò)詐騙分子在成功實(shí)施詐騙后對(duì)原有的網(wǎng)址、聊天方式廢棄不用，而因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)詐騙對(duì)象的廣泛性、較強(qiáng)的滲透性導(dǎo)致受害人地域分散，而最直接的證據(jù)則是網(wǎng)絡(luò)記錄但電子證據(jù)安全、完整保存難度極大、易于破壞，因此這些原因?qū)е掳讣刹閺?fù)雜性。

4.形式的多樣性。網(wǎng)絡(luò)詐騙行為人只要懂得網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，按照相關(guān)規(guī)則即可申請(qǐng)網(wǎng)站等操作平臺(tái)，因此其虛擬編造的詐騙內(nèi)容也形式多樣，最常見的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目獲獎(jiǎng)、冒充電信機(jī)構(gòu)等層出不窮。

網(wǎng)絡(luò)詐騙除媒介的虛擬性、對(duì)象的廣泛性、偵查的復(fù)雜性及形式多樣性等幾個(gè)主要特點(diǎn)外，高校校園網(wǎng)絡(luò)詐騙還體現(xiàn)在受害群體的特殊性、詐騙、盜竊的交叉性、網(wǎng)絡(luò)電話詐騙多發(fā)性等特點(diǎn)。

二、高校常見網(wǎng)絡(luò)詐騙的類型

與傳統(tǒng)詐騙相比，網(wǎng)絡(luò)詐騙形式多樣，很大程度真?zhèn)伪鎰e難度系數(shù)增高。高校網(wǎng)絡(luò)詐騙在大類上可分為兩種：其一，利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)騙取學(xué)生身份、銀行密碼等個(gè)人信息，運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)程序進(jìn)行操作，取得學(xué)生銀行賬戶財(cái)產(chǎn)或手機(jī)話費(fèi)或網(wǎng)絡(luò)虛擬貨幣等財(cái)物或財(cái)產(chǎn)性利益；其二，直接利用虛假、偽裝網(wǎng)址網(wǎng)站騙取錢財(cái)。高校學(xué)生經(jīng)常遇到的幾種網(wǎng)絡(luò)詐騙的類型，筆者進(jìn)行歸納概括，以期找出共性問(wèn)題探究高校預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的相關(guān)路徑。

(一)網(wǎng)絡(luò)“釣魚”詐騙

不法分子利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)制造“木馬”等網(wǎng)絡(luò)病毒程序并用虛假網(wǎng)址網(wǎng)站進(jìn)行偽裝，放置在網(wǎng)絡(luò)空間或用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)送至移動(dòng)手機(jī)用戶終端，當(dāng)受騙者點(diǎn)擊或用手機(jī)鏈接相關(guān)網(wǎng)址，便會(huì)啟動(dòng)“木馬”等網(wǎng)絡(luò)病毒程序，竊取受害人個(gè)人身份、銀行、聊天等信息，進(jìn)而造成經(jīng)濟(jì)損失。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布《2015年中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)安全狀況報(bào)告》顯示，2015年國(guó)內(nèi)僅安卓手機(jī)用戶感染病毒高達(dá)3.08億人次。網(wǎng)絡(luò)“釣魚”詐騙高發(fā)很大原因在于其偽裝的網(wǎng)址網(wǎng)站同我們可信任的網(wǎng)站極為相似令人疏于防范。例如，將“10086”變?yōu)椤癐OO86”；將中國(guó)工商銀行“ICBC”偽造為“IcBc”。有的將詐騙對(duì)象指向高校貧困學(xué)生，利用木馬病毒獲取學(xué)生信息騙取助學(xué)金或國(guó)家助學(xué)貸款。高校學(xué)生是智能手機(jī)使用的主要群體，對(duì)于利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送的詐騙短信接收頻率非常高，因此受騙機(jī)率相對(duì)提高。

（二）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、中獎(jiǎng)詐騙

網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展催生了網(wǎng)上交易平臺(tái)的普及運(yùn)用，網(wǎng)上購(gòu)物成為當(dāng)下時(shí)尚、潮流而又便捷的購(gòu)物方式。伴隨網(wǎng)上購(gòu)物的興起，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙也在悄然地發(fā)生在我們周圍。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙主要有兩種方式：其一，利用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)發(fā)布虛假銷售信息，誘騙他人支付購(gòu)買。其二，冒充賣家聲稱退貨退款而騙取錢財(cái)?，F(xiàn)階段，高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已成為常態(tài)，時(shí)常發(fā)生購(gòu)物詐騙，這同高校學(xué)生防范心理不強(qiáng)、對(duì)新型詐騙技術(shù)缺乏了解等有著很大的聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)中獎(jiǎng)詐騙則是利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布“中獎(jiǎng)”信息，騙取手續(xù)費(fèi)、郵遞費(fèi)或稅費(fèi)，這類詐騙更多利用受害人貪圖便宜而疏于防范的心理。

（三）網(wǎng)絡(luò)冒充型詐騙

不法分子利用網(wǎng)絡(luò)電話、短信、郵件等冒充公安機(jī)關(guān)、學(xué)校老師、銀行工作人員、電信工作人員、親朋好友等進(jìn)行詐騙是高校網(wǎng)絡(luò)詐騙最為多發(fā)且受騙率最高的一種類型。經(jīng)常發(fā)生以下幾種情況：利用網(wǎng)絡(luò)電話冒充公安機(jī)關(guān)要求協(xié)助調(diào)查或通知對(duì)方提供擔(dān)保進(jìn)而獲取財(cái)務(wù)賬號(hào)信息進(jìn)行詐騙；冒充電信機(jī)構(gòu)通知移動(dòng)手機(jī)客戶告知其手機(jī)號(hào)碼出現(xiàn)異常將立刻被停機(jī)，如有疑問(wèn)按指示操作進(jìn)而獲取個(gè)人信息進(jìn)行詐騙；以老師或親朋好友的名義發(fā)送郵件或短信，要求向某賬號(hào)轉(zhuǎn)入一定數(shù)額的資金或繳納話費(fèi)進(jìn)行詐騙。網(wǎng)絡(luò)冒充型詐騙之所以高發(fā)因其利用受害人對(duì)被冒充對(duì)象太過(guò)熟悉或信任而疏于防范。

（四）網(wǎng)絡(luò)傳銷、求職詐騙

傳銷是指有組織的發(fā)展成員，通過(guò)對(duì)被發(fā)展對(duì)象以其直接或間接發(fā)展成員的數(shù)量或營(yíng)銷業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)計(jì)算報(bào)酬或者以繳納一定會(huì)費(fèi)為條件取得會(huì)員資格。我國(guó)在1998年就出臺(tái)相關(guān)文件全面禁止傳銷，刑法也規(guī)定了組織、領(lǐng)導(dǎo)傳銷活動(dòng)罪。網(wǎng)絡(luò)傳銷詐騙和網(wǎng)絡(luò)求職詐騙是近年新型傳銷詐騙手段，在高校及具有滲透性。因?yàn)楦咝W(xué)生很多在學(xué)有余力的情況下進(jìn)行兼職鍛煉提升自己，在與社會(huì)接觸不多而就業(yè)信息獲取量有限的情況下，他們當(dāng)中很多選擇網(wǎng)絡(luò)求職、兼職，這使不法分子將詐騙對(duì)象盯向大學(xué)生。詐騙分子利用網(wǎng)絡(luò)編造虛假求職信息要求繳納一定擔(dān)保金、中介費(fèi)用或者以巨額利潤(rùn)為誘惑騙取大學(xué)生信任進(jìn)行傳銷詐騙。這種利用網(wǎng)絡(luò)編造的“絢麗”謊言不僅使學(xué)生經(jīng)濟(jì)受損，更在他們心中產(chǎn)生求職就業(yè)的陰影，甚至有的學(xué)生走上傳銷違法犯罪的道路。

除上述幾種高校常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙外，網(wǎng)絡(luò)游戲詐騙、網(wǎng)絡(luò)售賣試題答案詐騙、網(wǎng)絡(luò)交友詐騙以及網(wǎng)絡(luò)替考詐騙等都以不同的方式、手段影響著學(xué)生健康生活、成長(zhǎng)成才。

三、高校預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的路徑探究

《中華人民共和國(guó)高等教育法》第五條規(guī)定：“高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。”因此高校應(yīng)努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境。數(shù)據(jù)化高速發(fā)展的時(shí)代，校園安全不僅僅再局限于校園實(shí)體性的安全，網(wǎng)絡(luò)虛擬空間的安全也應(yīng)成為校園安全的重要組成部分。預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，保障在校學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全才能更好的讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。結(jié)合高校教育管理的特殊性，根據(jù)實(shí)踐情況，通過(guò)對(duì)高校經(jīng)常發(fā)生的幾種網(wǎng)絡(luò)詐騙類型進(jìn)行分析，筆者擬從以下幾個(gè)方面思考高校預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的相關(guān)路徑。

（一）加強(qiáng)合作，形成合力

網(wǎng)絡(luò)空間的虛擬性導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)詐騙地域界限不像傳統(tǒng)詐騙有著明顯的地域區(qū)分，高校預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙需要同公安機(jī)關(guān)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、工商、稅務(wù)等部門加強(qiáng)合作，建立有效的信息共享機(jī)制，形成合力。高校學(xué)生工作、網(wǎng)絡(luò)信息采集等部門在接到學(xué)生投訴、舉報(bào)，應(yīng)將信息匯總及時(shí)向公安部門反饋并配合公安機(jī)關(guān)對(duì)相關(guān)案件進(jìn)行偵查，技術(shù)成熟時(shí)可由政府網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門通過(guò)數(shù)據(jù)監(jiān)控對(duì)虛假詐騙網(wǎng)站進(jìn)行屏蔽。高校學(xué)生、安全保衛(wèi)等部門可通過(guò)移動(dòng)手機(jī)運(yùn)營(yíng)商定期向在校學(xué)生發(fā)布防騙短信，以增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)運(yùn)營(yíng)商也應(yīng)更新技術(shù)提升網(wǎng)絡(luò)交易的安全系數(shù)。高校與相關(guān)職能部門要加強(qiáng)溝通，既有分工，又相互配合，既要防止出現(xiàn)監(jiān)管的空白，又要防范職能交叉，真正形成合力，維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)安全。

（二）加強(qiáng)監(jiān)管，凈化環(huán)境

高校作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，其自身承擔(dān)著更重的責(zé)任與使命，因此預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，高校應(yīng)提升自身的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)水平。學(xué)生綁定IP地址使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，高校網(wǎng)絡(luò)中心可對(duì)校園網(wǎng)的終端增設(shè)安全防護(hù)裝置，對(duì)于一些疑似詐騙等非法網(wǎng)站網(wǎng)址，學(xué)生在點(diǎn)擊時(shí)予以攔截提醒，如果遭受木馬病毒，可對(duì)其IP地址予以鎖定。高校應(yīng)當(dāng)引進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)虛擬警察”等最新網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控技術(shù)，為學(xué)生安全用網(wǎng)凈化環(huán)境。

（三）加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)

高校網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，受騙學(xué)生群體數(shù)量不斷增加，受騙金額也在逐年上長(zhǎng)，除監(jiān)管力度有待提升、網(wǎng)絡(luò)空間虛擬性等原因外，同在校大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)、自我甄別能力較弱有很大關(guān)系，因此加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)應(yīng)是高校預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的重要舉措。增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙能力應(yīng)把握好幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：首先，新生入學(xué)期間，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校尚不熟悉，此時(shí)冒充學(xué)校老師、工作人員予以短信、電話詐騙時(shí)常發(fā)生。所以在高校迎新期間，印制防騙宣傳單頁(yè)、招募志愿者深入宿舍、餐廳防騙宣傳至關(guān)重要，特別院系輔導(dǎo)員老師在組織召開第一次年級(jí)會(huì)議一定要重點(diǎn)專題講解防騙知識(shí)，提高新生自我保護(hù)能力；其次，重大節(jié)假日、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)日是各大網(wǎng)絡(luò)商家打折促銷的黃金時(shí)刻，相當(dāng)多的學(xué)生也是在這些時(shí)間點(diǎn)購(gòu)物消費(fèi)，因此網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、中獎(jiǎng)詐騙等高發(fā)，所以在這些節(jié)日、消費(fèi)日來(lái)臨之前，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防騙知識(shí)，增強(qiáng)甄別能力；第三、寒暑假期間學(xué)生社會(huì)兼職成為常態(tài)，網(wǎng)絡(luò)傳銷、求職詐騙也形式多樣的出現(xiàn)在不同網(wǎng)站，所以在假期開始前對(duì)學(xué)生組織專題安全教育培訓(xùn)必不可少。

如何提高學(xué)生預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的甄別能力成為加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)必須解答的問(wèn)題。首先，應(yīng)當(dāng)利用好主題班會(huì)。輔導(dǎo)員、班主任老師可以定期組織學(xué)生召開防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等與同學(xué)切實(shí)利益相關(guān)的主題班會(huì)，通過(guò)案例分析、情景模擬、主題演講等方式向?qū)W生講解網(wǎng)絡(luò)詐騙的形式及如何甄別預(yù)防。其次，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦權(quán)益保障等社團(tuán)組織，利用社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。第三，學(xué)生遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙，輔導(dǎo)員或班主任老師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其減輕心理壓力。通過(guò)對(duì)不同個(gè)案進(jìn)行歸納總結(jié)形成系統(tǒng)化研究，進(jìn)而更好地指導(dǎo)學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等欺詐行為。輔導(dǎo)員老師同時(shí)應(yīng)不定期通過(guò)微信、微博等平臺(tái)向同學(xué)發(fā)送防騙提醒。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們對(duì)這一論述早已耳熟能詳，它給我們帶來(lái)極大便捷的同時(shí)，其安全問(wèn)題也逐步凸顯。高校發(fā)生網(wǎng)絡(luò)詐騙近年來(lái)呈“井噴”之勢(shì)，詐騙形式不斷更新，偽造網(wǎng)站以假亂真令人難以甄別，因此高校預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙是一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù)，它直接關(guān)系著在校學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全，在很大程度上也降低學(xué)生對(duì)于學(xué)校的信任。因此，高校在同有關(guān)部門加強(qiáng)合作，提升網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)同時(shí)，高校輔導(dǎo)員、班主任也應(yīng)加強(qiáng)防騙教育幫助學(xué)生提升自我保護(hù)能力，為學(xué)生創(chuàng)造安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

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責(zé)任編輯：康璇

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10.3969/j.issn.1009-6922.2017.01.16

1009-6922（2017）01-54-03

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段錕（1990—），男，河南駐馬店人，法律碩士，鄭州大學(xué)化工與能源學(xué)院助教，主要研究方向：思想政治教育；黨敬川（1982--），男，河南南陽(yáng)人，化學(xué)工藝碩士，講師，鄭州大學(xué)學(xué)生處思想政治教育科科長(zhǎng)，研究方向：思想政治教育。

河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)（高校思想政治工作）專項(xiàng)任務(wù)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2015-sz-169）；鄭州大學(xué)黨委學(xué)工部大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室管理項(xiàng)目。