摘 要新媒體技術(shù)的發(fā)展改變了傳統(tǒng)信息傳播的方式，使信息傳播更加便捷。新媒體環(huán)境下，人們的生活方式和信息獲取方式都發(fā)生了巨大變化。高校學(xué)生對新事物的接受能力較強(qiáng)，受到新媒體技術(shù)的深刻影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式都在新媒體環(huán)境下發(fā)生了巨大變化。同時，學(xué)生的生活環(huán)境和學(xué)生的思想意識也發(fā)生了復(fù)雜的變化，高校思想政治教育極為必要。研究新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新有利于高校科學(xué)應(yīng)對新媒體技術(shù)帶來的變化，對學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提升有著深刻的現(xiàn)實意義。

【關(guān)鍵詞】新媒體；高校；思想政治教育；創(chuàng)新

1 新媒體技術(shù)對高校思想政治教育工作的影響

1.1 新媒體技術(shù)對環(huán)境的影響

首先，新媒體技術(shù)影響社會環(huán)境.新媒體技術(shù)消除了社會空間大屏障，人們可以通過多種渠道來搜集信息，認(rèn)識世界，能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交往與網(wǎng)絡(luò)對話，并且，人們可以在網(wǎng)站公開發(fā)表自己對于熱點(diǎn)事件的看法；其次，新媒體技術(shù)影響文化環(huán)境。新媒體技術(shù)促進(jìn)了文化傳播和文化交流，為大學(xué)生營造了良好的文化氛圍，使學(xué)生能夠接觸到各個方面的文化知識；最后，新媒體技術(shù)影響技術(shù)環(huán)境。新媒體技術(shù)促進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步，學(xué)生可以在生活中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，方便了大學(xué)生的生活。由此可見，新媒體技術(shù)對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境產(chǎn)生了巨大影響。

1.2 新媒體技術(shù)對大學(xué)生的影響

首先，新媒體技術(shù)對大學(xué)生生活的影響。大學(xué)生可以在生活中運(yùn)用新媒體技術(shù)進(jìn)行交往、購物、出行等，極大地方便了學(xué)生的生活。但是，新媒體技術(shù)中的網(wǎng)絡(luò)虛擬性和網(wǎng)絡(luò)安全問題會使大學(xué)生的生活存在著安全風(fēng)險；其次，新媒體技術(shù)對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。學(xué)生可以運(yùn)用新媒體技術(shù)獲取學(xué)習(xí)資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。但是，新媒體技術(shù)下網(wǎng)絡(luò)中的不良信息以及網(wǎng)絡(luò)游戲等會使學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)；最后，新媒體技術(shù)對大學(xué)生價值觀念的影響。新媒體技術(shù)下的信息十分豐富，而大學(xué)生的價值觀念還未完全成熟，導(dǎo)致大學(xué)生的價值觀念容易受不良思想的影響出現(xiàn)偏差，增加高校思想政治教育工作的難度。由此可見新媒體環(huán)境對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了深刻影響。

2 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

2.1 高校思想政治教育話語失效

在新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)的高校思想政治教育話語傳播方式已經(jīng)無法適應(yīng)新媒體技術(shù)的發(fā)展，導(dǎo)致高校思想政治教育話語失效，嚴(yán)重影響高校思想政治教育工作人員的話語權(quán)。同時，在新媒體環(huán)境下，信息傳播十分迅速，思想政治教育內(nèi)容的也會隨著信息傳播而出現(xiàn)變化，在這種情況下，高校思想政治教育話語經(jīng)常落后于信息技術(shù)的傳播，導(dǎo)致高校思想政治教育話語失效。

2.2 高校思想政治教育內(nèi)容不完善

當(dāng)前，高校思想政治教育十分注重學(xué)生的政治素養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)政治素養(yǎng)的培養(yǎng)在思想政治教育工作中德主導(dǎo)地位。但是，實際政治生活與學(xué)生的現(xiàn)實生活相距甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致高校思想政治教育脫離了學(xué)生的生活。同時，高校思想政治教育工作大多以教材為依據(jù)，缺乏對學(xué)生的人文關(guān)懷，缺乏對學(xué)生主體地位的重視。另外，在新媒體環(huán)境下，高校思想政治教育工作任務(wù)繁重，內(nèi)容駁雜，優(yōu)化高校思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)十分必要。

2.3 高校思想政治教育思維單一封閉

當(dāng)前，大多數(shù)高校在開展思想政治教育的過程中仍采取傳統(tǒng)的教育模式，教育思維單一封閉，缺乏對社會熱點(diǎn)事件和學(xué)生實際生活的重視。同時，隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為人們進(jìn)行思想意識較量的重要場所，而大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的重要使用者，他們不可避免地會接觸到網(wǎng)絡(luò)上的各種思想意識，錯誤的思想觀念會使大學(xué)生的思想意識出現(xiàn)偏差，增加了高校思想政治教育工作的難度。在這種情況下，創(chuàng)新思想政治教育工作十分必要。

3 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新途徑

3.1 變革思想政治教育話語權(quán)

首先，高校思想政治教育工作應(yīng)充分尊重學(xué)生的話語權(quán)，提高學(xué)生的話語意識，使學(xué)生能夠在思想政治教育工作中積極發(fā)言。為此，高校應(yīng)積極建立民主平等的師生關(guān)系，使學(xué)生和教師在思想政治教育工作中處于平等的地位。同時，高校應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生合理行使網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)；其次，高校思想政治教育工作應(yīng)積極改變傳統(tǒng)的對話方式，摒棄傳統(tǒng)的控制對話，積極開展平等對話，提高大學(xué)生的思想政治教育話語意識，變革思想政治教育話語權(quán)。

3.2 優(yōu)化思想政治教育內(nèi)容

首先，高校思想政治教育工作應(yīng)積極重視政治教育的主導(dǎo)地位，加強(qiáng)對學(xué)生的政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀念，增強(qiáng)學(xué)生對黨的信任，積極堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義道路；其次，高校思想政治教育應(yīng)加強(qiáng)重視學(xué)生的思想道德教育，突出社會主義核心價值觀的重要地位，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)生的公民道德教育，提高學(xué)生的社會公德和思想道德修養(yǎng)；再次，高校思想政治教育工作應(yīng)重視學(xué)生的心理教育，教會學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，并對學(xué)生的心理健康進(jìn)行指導(dǎo)教育；最后，高校思想政治教育應(yīng)加強(qiáng)重視學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識，提高學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)。

3.3 形成思想政治教育載體合力

首先，高校應(yīng)積極完善思想政治教育課程，增加新媒體素質(zhì)教育內(nèi)容，積極創(chuàng)新課程教學(xué)方法，完善思想政治教育課程；其次，高校應(yīng)加快建立思想政治教育網(wǎng)站，充分利用新媒體技術(shù)開展思想政治教育工作，加強(qiáng)新媒體技術(shù)的應(yīng)用，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源的利用效率；再次，高校應(yīng)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)的過程中引入新媒體文化和新媒體道德教育，提高校園文化建設(shè)的信息化水平；最后，高校應(yīng)加強(qiáng)教育團(tuán)隊建設(shè)，不斷提高教育團(tuán)隊的新媒體技能，進(jìn)而實現(xiàn)思想政治教育質(zhì)量的提升。

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作者簡介

程龍（1992-），男，遼寧省盤錦市人。大學(xué)本科學(xué)歷。現(xiàn)為沈陽科技學(xué)院助教。研究方向為廣播電視編導(dǎo)（播音與節(jié)目主持方向）。

作者單位

沈陽科技學(xué)院 遼寧省沈陽市 110167