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提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略研究

2017-01-17 19:15:48彭安成
關(guān)鍵詞:大學(xué)數(shù)學(xué)提高策略教學(xué)效率

彭安成

【摘要】大學(xué)數(shù)學(xué)在現(xiàn)代高級教育階段屬于十分重要的一門課程,對學(xué)生今后發(fā)展及進入社會工作均有著十分重要的作用,因此保證大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果十分重要.然而當(dāng)前大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情況并不是十分理想,因此教師應(yīng)當(dāng)積極選擇有效策略提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率,從而使學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到有效提升.本文就提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略進行分析.

【關(guān)鍵詞】大學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)效率;提高策略

大學(xué)數(shù)學(xué)與高中階段數(shù)學(xué)相比存在很大區(qū)別,在難度上有很大程度增加,屬于比較困難的一門課程,很多學(xué)生都產(chǎn)生畏懼及厭煩心理,同時由于各個方面因素影響,當(dāng)前大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情況很不樂觀,教學(xué)效率比較低.作為大學(xué)數(shù)學(xué)教師,應(yīng)當(dāng)清楚認(rèn)識到高效大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的相關(guān)要素,并且積極探討有效策略以提高教學(xué)效率,對學(xué)生數(shù)學(xué)能力進行更好培養(yǎng).

一、高效大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)要素分析

第一,高效大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)具備較強效率意識.為能夠?qū)崿F(xiàn)高效教學(xué),在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識自身教學(xué)效率,應(yīng)當(dāng)具備效率意識,在實際教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)對時間利用率的提高加強注意,教師應(yīng)當(dāng)具有主觀意向通過積極努力使教學(xué)效率得到提高.在保證學(xué)生教學(xué)活動豐富高效基礎(chǔ)上,才能夠使其主觀能動性得到真正發(fā)揮,并且在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)注意遵循高效原則,從而使意識與行為能夠達到統(tǒng)一.

第二,高效數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)對認(rèn)知規(guī)律加強重視.在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,為能夠?qū)崿F(xiàn)高效教學(xué),應(yīng)符合大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,對學(xué)生認(rèn)知規(guī)律加強重視.在教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)作為入手點,應(yīng)當(dāng)與學(xué)生知識建構(gòu)心理規(guī)律相符合,應(yīng)當(dāng)依據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科及數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律進行教學(xué),要能夠?qū)?shù)學(xué)特點進行充分考慮,將數(shù)學(xué)知識當(dāng)作載體對完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)進行構(gòu)建.在與學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面認(rèn)知建構(gòu)實際情況相符合情況下,才能夠在最大程度上對學(xué)生數(shù)學(xué)知識建構(gòu)、拓展以及強化鞏固起到促進作用,從而才能夠使教學(xué)達到和諧高效效果.

第三,高效數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)合理應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段.為能夠使高效大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)得以實現(xiàn),應(yīng)當(dāng)對現(xiàn)代化教學(xué)手段進行應(yīng)用,要能夠使現(xiàn)代化數(shù)學(xué)教育特征得以體現(xiàn).在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入現(xiàn)代教育技術(shù),對數(shù)學(xué)教學(xué)形式、內(nèi)容及方法會產(chǎn)生很大影響,可在一定程度上延伸及發(fā)展數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境,能夠使教學(xué)手段實現(xiàn)改革.

二、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率提高策略

1.在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強效率意識

為能夠加強效率意識,在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,教師及學(xué)生應(yīng)當(dāng)將教學(xué)效率的提高作為出發(fā)點,應(yīng)當(dāng)積極在有限教學(xué)時間內(nèi)使大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)得以實現(xiàn),將教學(xué)任務(wù)完成.也就是說在教學(xué)成本上要盡可能少地投入,從而以最小投入實現(xiàn)最大化教學(xué)效率.在當(dāng)前大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,無論對于哪方面內(nèi)容,均應(yīng)當(dāng)使效率意識得以有效體現(xiàn),這樣才能夠使大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能夠真正起到事半功倍效果,才能夠使大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率得到真正提高,從而對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中效率意識進行有效培養(yǎng),使其數(shù)學(xué)能力能夠得到提高.

2.對數(shù)學(xué)課程體系及內(nèi)容進行更新優(yōu)化

對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言,其具有很強思辨性,并且前后內(nèi)容之間存在十分密切的聯(lián)系.隨著當(dāng)前社會科技不斷發(fā)展,數(shù)學(xué)教材也應(yīng)當(dāng)符合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢,在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程中不但要能夠使其基本原理及基本理論得以體現(xiàn),同時也要能夠使數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展最新動態(tài)得以體現(xiàn),所以應(yīng)當(dāng)將現(xiàn)代數(shù)學(xué)中相關(guān)的一些基礎(chǔ)性內(nèi)容加入大學(xué)數(shù)學(xué)教材中,并且應(yīng)當(dāng)適當(dāng)加入一些其他學(xué)科相關(guān)內(nèi)容,從而使當(dāng)前一些最新科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢能夠得以及時體現(xiàn),從而使學(xué)生將現(xiàn)代數(shù)學(xué)中必要基礎(chǔ)掌握,以便于其能夠?qū)ο嚓P(guān)專業(yè)進修自主學(xué)習(xí),使其能夠得到更好發(fā)展,同時也能夠使其學(xué)習(xí)效率得到很大程度提高.在實際教學(xué)過程中,通過更新課程內(nèi)容,并且使不同課程間相互滲透及關(guān)聯(lián),還能夠使學(xué)生對知識創(chuàng)新及技術(shù)創(chuàng)新過程中得到的成就感真切體會,從而激發(fā)學(xué)生激情,使其能夠積極創(chuàng)新,使其創(chuàng)新能力得到提高,進而能夠提升其自學(xué)能力,使教學(xué)效率得到提升.

3.合理運用高效教學(xué)方法

在當(dāng)前大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,為能夠使高效課程教學(xué)得以真正實現(xiàn),使數(shù)學(xué)教學(xué)效率得到真正提高,必須要對合理教學(xué)方法進行有效運用.從當(dāng)前實際情況來看,在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)用比較廣泛的教學(xué)方法包括很多種,對于不同教學(xué)方法而言,其均具備一定優(yōu)勢及局限性.作為大學(xué)數(shù)學(xué)教師,對于不同教學(xué)方法必須要清楚了解其適用范圍及結(jié)構(gòu)特點,并且應(yīng)當(dāng)對其優(yōu)缺點充分了解,在實際教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)以數(shù)學(xué)知識自身特點、教學(xué)具體目的及學(xué)生發(fā)展整體要求為依據(jù),對學(xué)生當(dāng)前知識水平及潛在水平進行充分考慮,應(yīng)當(dāng)對學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)以及認(rèn)知特點進行考慮,在對教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)深度進行安排及組織方面,應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律嚴(yán)格執(zhí)行,對于合理教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)進行科學(xué)選擇及運用,從而使大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率能夠得到真正提高,進而使學(xué)生數(shù)學(xué)能力及水平能夠得到有效提高.

三、結(jié) 語

在現(xiàn)代大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,為能夠使實際教學(xué)效率得到有效提高,數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)充分了解并掌握高效數(shù)學(xué)課堂應(yīng)具備要素,并且通過加強效率意識,對數(shù)學(xué)課程體系及內(nèi)容進行更新優(yōu)化,合理運用高效教學(xué)方法等方法使課堂教學(xué)效率得到真正提高,促進大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)進一步發(fā)展.

【參考文獻】

[1]陳成鋼,李維. 教學(xué)名師視角下提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的教學(xué)策略[J]. 現(xiàn)代大學(xué)教育,2014(4).

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