孫磊

摘要：伴隨著社會對于幼兒教育的重視，在這樣的條件下，給幼兒園的后勤管理工作提出了更高的要求和期待，由于幼兒園是幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的最重要的場所，因此，提高幼兒園后勤保障的時效性對于幼兒的健康成長具有十分重要的現(xiàn)實意義，后勤管理工作應(yīng)該嚴(yán)格圍繞安全和質(zhì)量進(jìn)行，以此來提升相關(guān)管理人員的責(zé)任心和積極性，進(jìn)而提升工作的效率，讓后勤管理工作更加具有時效性。

關(guān)鍵詞：幼兒園；后勤管理；時效性

引言：

如果想要從根本上來讓幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的更加快樂和舒適，做好后勤保障工作占據(jù)著十分關(guān)鍵的地位，通過及時的完成后勤保障的任務(wù)，能夠讓幼兒園的日常教學(xué)工作開展的更加順利，本文結(jié)合筆者工作實踐經(jīng)驗，對如何提高幼兒園后勤管理工作的時效性進(jìn)行了初步的分析和探究，在這里與各位進(jìn)行分享，希望能夠給各位帶來一些幫助和指導(dǎo)，以此來提升幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)體驗。

一、提高后勤管理人員能力素質(zhì)

對于幼兒園來說，雖然對幼兒進(jìn)行文化教育十分關(guān)鍵，但是后勤保障工作也應(yīng)該是一個重要的環(huán)節(jié)，只有做好后勤保障工作，才能夠讓幼兒學(xué)習(xí)和生活的更加舒適和安心，對后勤保障工作人員來說，一方面要提高后勤保障工作的質(zhì)量，另一方面也要提升后勤保障工作的效率，通過這樣的措施，來讓我國幼兒園后勤保障工作的整體水平有所提升，但是在當(dāng)前的階段，雖然幼兒園后勤保障人員的整體水平和素質(zhì)同以前相比，已經(jīng)有了極大的提升，但是依舊不能滿足社會不斷發(fā)展的需要，存在著提升的空間，一些后勤管理人員存在著文化水平比較低、年齡偏大以及綜合素質(zhì)不高的問題，成為了阻礙我國幼兒園后勤保障水平提升的重要障礙，對這些人員僅僅是單純的進(jìn)行崗位培訓(xùn)工作，是不能夠迅速的提升他們的業(yè)務(wù)水平的[1]，所以，如果想要讓幼兒園后勤保障人員的綜合能力得到根本性的提升，可以采取下列辦法：一是按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定的條件公開招聘擇優(yōu)錄用優(yōu)秀人員，從社會上選擇能力、學(xué)歷、年齡等方面符合條件的人員，從根本上提高人員的后勤管理能力和素質(zhì)，這樣也有利于促進(jìn)幼兒園的發(fā)展；二是加大對在職后勤人員的培訓(xùn)與考核力度，通過嚴(yán)格的培訓(xùn)考核與淘汰制度，以激勵后勤管理人員加強學(xué)習(xí)，不斷完善和提高自身業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)能力素質(zhì)的有效提升。

二、建立完善后勤工作管理制度

提高幼兒園后勤管理工作的時效性，既要靠員工的勤奮工作，也要靠完善的工作制度來保障。有了嚴(yán)格完善的后勤管理的工作制度，既能避免后勤工作的隨意性，又能保證各項工作按計劃、高效有序開展，這也是提高管理效率的重要的基礎(chǔ)。后勤管理工作制度不完善，后勤管理工作的隨意性增加、工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作的時效就得不到保證。進(jìn)行幼兒園后勤工作的管理制度的改革創(chuàng)新，既要注重工作制度的建立和完善，更要注重對人員工作質(zhì)量、數(shù)量等成效的考評管理制度，以有效地調(diào)動管理人員的工作積極性，如，建立和完善工資分配制度，做到“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”，把人員的工資與其崗位、考勤、工作績效掛鉤，這樣就能有力地強化人員的崗位責(zé)任心和工作熱情，使每個員工都能干出一流的實績。建立和完善了管理工作制度后，還應(yīng)對人員實行目標(biāo)管理，通過嚴(yán)格明確的責(zé)任分工和詳細(xì)的目標(biāo)管理模式，來提高人員的工作效率。同時還要建立與目標(biāo)管理制度相配套的獎懲制度。通過這些制度措施的完善就能保證后勤工作實現(xiàn)規(guī)范化、正規(guī)化的管理，工作的時效性就能得到保證。

三、高質(zhì)高效保障重點工作完成

幼兒園后勤管理工作時效性的高低，主要取決于重點工作的落實與完成情況。對幼兒園工作來說，保證幼兒的安全是后勤工作的重中之重，后勤工作應(yīng)該圍繞安全這個中心開展工作。安全工作主要包括飲食安全、衛(wèi)生安全、活動安全等內(nèi)容，只有安全這個重點工作得到有效保障，幼兒的健康成長才能得到保障。因此，要做好重點工作，讓其時效性得到保證，就應(yīng)該做好以下幾方面的工作：首先，要做好飲食安全。為了讓飲食安全得到保障，要嚴(yán)格把握好食品采購環(huán)節(jié)的安全，要對食品原料的供應(yīng)方進(jìn)行嚴(yán)格挑選，選擇質(zhì)量有保證、信譽好的單位或人員供貨，并要將供應(yīng)方的單位、地址、營業(yè)執(zhí)照、法人情況進(jìn)行公示，以接受后勤管理人員的檢查，并接受幼兒家長的監(jiān)督檢查[2]。為了保證食品的安全，還要與供應(yīng)方簽訂供應(yīng)合同，嚴(yán)格按照合同來供應(yīng)食品，以使食品質(zhì)量和安全得到有效保證；其次，要保證衛(wèi)生安全。衛(wèi)生安全對幼兒身體健康成長非常重要，要保證幼兒有一個干凈的活動空間、清潔的飲用水、安全的食品，就要制定完善的衛(wèi)生檢查制度和衛(wèi)生檢查的標(biāo)準(zhǔn)，并規(guī)定檢查的時間和方式，明確檢查的人員，做到人員、檢查內(nèi)容、檢查質(zhì)量三個方面的有效落實；再次，是做好幼兒活動安全。為了讓幼兒進(jìn)行戶外和器械活動時得到安全保障，后勤人員應(yīng)經(jīng)常對園區(qū)和活動器械進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時進(jìn)行處理，以保證幼兒活動安全。

四、細(xì)心耐心做好照顧患病幼兒

做好幼兒后勤保障管理工作，提高管理工作的時效性，在管理工作還應(yīng)對一些患病幼兒的關(guān)愛照顧工作。由于幼兒的抗病能力較弱，經(jīng)常有些兒童會帶病學(xué)習(xí)活動，在此情況下幼兒家長一般會把每天要吃的藥品交給幼兒園，并把給幼兒吃藥的任務(wù)寄托于幼兒園的老師或管理人員[3]。由于教師負(fù)責(zé)上課教學(xué)，可能會無法按時給幼兒服藥，為了保證幼兒服藥的連續(xù)性，使幼兒的病情得到較快恢復(fù)，就需要幼兒園的后勤管理人員對患病幼兒服藥情況進(jìn)行詳細(xì)的登記。特別是患病幼兒人數(shù)多的時候，更應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行區(qū)分和登記幼兒的藥品種類、服藥時間、數(shù)量、方式等。幼兒園要安排后勤醫(yī)護(hù)人員專人負(fù)責(zé)，并在每次服藥前進(jìn)行認(rèn)真核對無誤后再進(jìn)行服藥。并在服藥后的一段時間內(nèi)進(jìn)行巡查或觀察患病幼兒的反應(yīng)情況，如果發(fā)現(xiàn)問題，就能及時進(jìn)行處理，在確保安全的情況下，醫(yī)護(hù)人員才能離開。

五、結(jié)語

總之，在幼兒園做好后勤管理工作對幼兒的健康成長非常重要，而要做好后勤管理工作，提高其時效性是關(guān)鍵，幼兒園只有不斷提高后勤管理人員的能力素質(zhì)，建立和完善科學(xué)的管理制度，調(diào)動人員的積極性，耐心細(xì)致地做好保障工作，才能有效地做好幼兒園的工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]康建琴.劉焱.幼兒園教育成本核算研究的瓶頸與突破[J].幼兒教育，2013，（1）.

[2]錢紅菊.一步一腳印，一心一世界--談幼兒園后勤臨工管理[J].中國校外教育，2012，（7）.

[3]邊霞.幼兒園情境創(chuàng)意美術(shù)課程的基本理念與組織實施[J].幼兒教育，2013，（1）.