孫彧倩

摘要：在我國社會經(jīng)濟發(fā)展至今，國家對于人才的迫切需求也促使著各大高校都必須要在開展教學(xué)活動之余，加強相應(yīng)的團組織工作建設(shè)。在當(dāng)前形勢下，共青團不僅要充分發(fā)揮其育人職能，同時還應(yīng)該建立起完善的服務(wù)型工作體系。所以，各大高校應(yīng)該結(jié)合自身多年的團組織工作經(jīng)驗，分析當(dāng)前環(huán)境對于高校二級團組織工作的影響，從而為服務(wù)性工作體系的建設(shè)提供寶貴的參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高校；二級團組織；服務(wù)型；工作體系；建設(shè)；工作環(huán)境

共青團作為黨的忠實助手以及后備軍，適當(dāng)多年來連接青年的重要紐帶。而作為培養(yǎng)人才的重要載體，各大高校的共青團工作一直是黨中央關(guān)注的重點。它一方面影響著高校能否承擔(dān)起為國家以及社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，另一方面也與高校的未來發(fā)展建設(shè)密切相關(guān)。因此，高校想要貫徹和落實黨中央交代的任務(wù)，就必須要在原有基礎(chǔ)上，進行和強化高校二級團組織服務(wù)型工作體系的建設(shè)，以此來為構(gòu)建社會主義和諧社會提供保障。

一、實施高校二級團組織服務(wù)型工作體系建設(shè)的重要性

在研究了2014年5月印發(fā)的《全面深化改革進程中共青團工作五年發(fā)展綱要》以及同年11月印發(fā)的《關(guān)于加強基層服務(wù)型團組織建設(shè)的意見》后可以發(fā)現(xiàn)，加強服務(wù)型團組織建設(shè)是當(dāng)前所有高校共青團開展工作的核心以及方向。與此同時，黨和國家在領(lǐng)導(dǎo)人民大力發(fā)展經(jīng)濟、政治以及文化等方面、并促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的同時，想要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，離不開共青團組織奠定的群眾基礎(chǔ)。它不僅關(guān)系到黨的鞏固、發(fā)展以及壯大，同時還與當(dāng)代青年群體的切身利益息息相關(guān)。在新時期，青年組織建設(shè)組要在服務(wù)型團組織建設(shè)為依托，并向著學(xué)習(xí)型以及創(chuàng)新型的方向發(fā)展。由此可見，加強高校二級團組織服務(wù)型工作體系的建設(shè)，可以讓共青團員更加積極主動地向團組織靠攏，加強自身與團組織的聯(lián)系，自覺將高校二級團組織服務(wù)性工作及其建設(shè)作為自身的重要使命，從而在履行黨和國家賦予的使命以及職責(zé)的同時，有效維護廣大青年群體的利益。

二、在推行高校二級團組織服務(wù)型工作體系建設(shè)過程中面臨的問題

1、缺乏對服務(wù)型團組織的正確認識。有些高校對于建設(shè)服務(wù)型團組織沒有引起重視，過于注重學(xué)校日常的教學(xué)活動以及科研活動，上級團組織布置的任務(wù)也帶著敷衍了事的心態(tài)去進行，使整個服務(wù)型團組織的建設(shè)進展十分緩慢；與此同時，各高校想要揚長避短，需要不斷地與其他學(xué)校就服務(wù)型團組織建設(shè)進行經(jīng)驗交流以及互動，大力推廣一些好的、行之有效的經(jīng)驗，不能僅僅將文件或者會議等方式作為學(xué)校二級團組織與上級團組織聯(lián)系的主要途徑；此外，雖然各高校就團組織制定了一系列規(guī)章管理制度，但是很多學(xué)校的制度執(zhí)行力差，也沒有及時對當(dāng)前規(guī)章制度中不恰當(dāng)?shù)牡胤接枰孕拚?，使得很難建立和完善一套合理的高校二級團組織服務(wù)型工作體系，阻礙學(xué)校今后的良性發(fā)展。

2、由互聯(lián)網(wǎng)帶來的不利影響。近年來，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的推廣以及普及，使其迅速蔓延至人們生活工作乃至學(xué)習(xí)的方方面面。而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也在無形中增加了高校二級團組織進行服務(wù)型工作體系建設(shè)的難度。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，原來的問題更加嚴峻。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，高校二級團組織的工作也面臨著眾多新形勢以及挑戰(zhàn)，由此也呈現(xiàn)出很多新特點。然而在這一過程中，團組織工作中遺留的問題，比如團員意識淡薄、團組織凝聚力差、團支部缺乏活力以及難以有效發(fā)揮團支部的正確職能等等，在新時期不僅沒有得到妥善處理，甚至還有更加嚴峻的趨勢；第二，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起，讓團組織的凝聚力不斷被削弱?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，讓越來越多的人包括團組織成員改變了原有的學(xué)習(xí)、工作乃至生活方式。人們依賴互聯(lián)網(wǎng)進行交流溝通，這就讓團組織成員對現(xiàn)實生活中人際交往的需求不斷降低，甚至于有些大學(xué)生將全部的課余時間都放在了虛擬的互聯(lián)網(wǎng)世界中，這不僅使他們對現(xiàn)實的社交活動缺乏興趣，同時也會慢慢降低整個高校二級團組織的凝聚力，也就談不上建設(shè)服務(wù)型團組織了；第三，團組織工作模式的改變。在互聯(lián)網(wǎng)形勢下，共青團員的思想觀念、價值取向以及行為習(xí)慣等都會發(fā)生不同程度的變化，而正是這種變化促使著當(dāng)前的高校二級團組織的工作內(nèi)容不得不進行轉(zhuǎn)變；第四，提高團組織開展工作的難度。在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下，很多青年學(xué)生的思想意識也發(fā)生了翻天覆地的變化，個性化、責(zé)任意識以及道德意識弱化、價值取向存在偏差等問題越來越明顯。另外，國外有些敵對勢力會通過互聯(lián)網(wǎng)來宣傳一些與我國政治思想以及宗教理念等相背離的言論。而這正是導(dǎo)致高校二級團組織開展服務(wù)性工作的制約因素，并在很大程度上增加了團組織工作的難度；等等。

三、推行高校二級團組織服務(wù)型工作體系建設(shè)的有效策略

1、加強服務(wù)型理念的培訓(xùn)教育。想要確保服務(wù)型工作體系建設(shè)的有效性以及實用性，各高校團總支應(yīng)該始終以服務(wù)與學(xué)生為工作核心，積極開展學(xué)生的心理健康教育。具體來說，各高校團總支應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，對校園內(nèi)學(xué)生的心理動態(tài)進行準(zhǔn)確把握。具體來說團總支及其下屬機構(gòu)是構(gòu)成組織體系的主體，而組織成員眾多也是團總支信息面廣的重要依據(jù)。通過加強對組織體系信息渠道的建設(shè)，可以讓團總支能在及時準(zhǔn)確把握學(xué)生心理動態(tài)的同時，采取有效措施進行心理疏導(dǎo)以及防范。另外，在平時工作中，團總支還應(yīng)該積極組織開展正負兩方面的心理健康教育。正面教育可以幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀以及世界觀；而通過專家講座以及專題活動等進行負面教育，可以對學(xué)生起到警示作用，以免學(xué)生在錯誤的道路上越走越遠。

2、應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)的有效策略。在新形勢下，各大高校在進行團組織服務(wù)型工作體系建設(shè)過程中，還要注重自身信息化建設(shè)，以此來為服務(wù)性工作的有序展開奠定基礎(chǔ)。第一，高校團組織應(yīng)該重點培養(yǎng)一批能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)思維的團干部。團組織的任何發(fā)展都需要人才的支持，而在互聯(lián)網(wǎng)形勢下，高校團組織想要向著服務(wù)型轉(zhuǎn)變，也必須要依靠具有互聯(lián)網(wǎng)思維的團干部作為支撐，他們正是推行高校二級團組織服務(wù)型工作體系建設(shè)的關(guān)鍵。與此同時，團干部不僅要具有良好的互聯(lián)網(wǎng)思維，同時還要在具備思想政治等基本素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和掌握先進的信息技術(shù)；第二，就團組織服務(wù)性工作構(gòu)建一個完善的信息化工作平臺。目前，越來越多的高校團組織意識到信息化建設(shè)的重要性，并加大了對這方面的投入。舉例來說，高校在開發(fā)信息化工作平臺時，會根據(jù)團組織工作的基本職能，來實現(xiàn)對管理信息系統(tǒng)模塊進行開發(fā)，比如校園文化工作、社會實踐工作、團組織建設(shè)工作以及課外科技創(chuàng)新工作等；等等。

3、強化服務(wù)功能以及組織形式。各大高校團組織應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前青年團員的實際情況，不斷地強化自身服務(wù)職能。高校二級團組織在開展工作時，應(yīng)該以青年為核心，增強廣大青年群體心中的內(nèi)在動力，發(fā)揮組織自身的重要作用，為黨和國家培養(yǎng)一批社會主義事業(yè)的接班人以及未來的建設(shè)者。與此同時，各高校團組織之間應(yīng)該加強交流以及溝通，取長補短，在原有高校二級團組織體系的基礎(chǔ)上，建設(shè)與發(fā)展改革相適應(yīng)的組織體系，使團組織的服務(wù)工作能涉及到每一位團員身上。另外，針對每一位團員的實際情況，制定和完善科學(xué)合理且行之有效的團員發(fā)展機制，并做好相應(yīng)的團籍管理工作，使每一位團員的未來規(guī)劃都能落到實處。

4、服務(wù)型項目平臺的建設(shè)。在高校二級團組織服務(wù)型工作體系建設(shè)中，應(yīng)該根據(jù)不同青年群體的特殊情況，提出并推廣一系列極具特色且有效的服務(wù)項目。舉例來說，想要解決大學(xué)生群體普遍存在的就業(yè)難問題，高?？梢詾槠鋭?chuàng)造和提供實習(xí)實踐以及就業(yè)咨詢等方面的服務(wù)，而對那些生活較為困難的青年群體，高校還可以積極開展可以解決他們實際生活困難的關(guān)愛活動。另外，服務(wù)型項目平臺的建設(shè)，可以在原有服務(wù)平臺的基礎(chǔ)上，進一步強化平臺的功能。比如，可以通過擴展“青年家園”以及“12355”等專業(yè)化綜合服務(wù)項目，來更好地解決廣大青年的迫切需求。

四、結(jié)語

綜上所述，高校二級團組織進行服務(wù)型體系的建設(shè)，不僅是時代發(fā)展的必然趨勢，同時也是團組織正確履行黨的助手以及后備軍應(yīng)盡的職責(zé)。各大高校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變團組織工作觀念，獲得學(xué)校管理層的支持，從而在為高校二級團組織服務(wù)型體系建設(shè)奠定基礎(chǔ)的前提下，為黨和國家培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。

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