何廣超
摘 要 在IT行業(yè)迅速發(fā)展的背景下,我國的一些新生的文化產(chǎn)業(yè),像漫畫制作、 動(dòng)畫制作、 游戲以及動(dòng)畫相關(guān)技術(shù)等領(lǐng)域也隨之發(fā)展起來,產(chǎn)業(yè)鏈經(jīng)濟(jì)以飛快的速度增長,那么社會(huì)對(duì)人才的需求量也隨之增加,面對(duì)如此急切的形勢,各大高校也相繼增設(shè)了動(dòng)畫專業(yè)課程教學(xué)。動(dòng)畫專業(yè)作為一項(xiàng)集專業(yè)性和實(shí)踐性為一體的綜合性專業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造方法以及相關(guān)技巧,只有將理論和實(shí)際相結(jié)合,才能更好地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,所以,在動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中,必須善于運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),從根本上提升教學(xué)水平,基于此,本文針對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在高校動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行分析和探討,以供參考。
關(guān)鍵詞 現(xiàn)代教育技術(shù) 高校動(dòng)畫專業(yè) 教學(xué) 應(yīng)用
1現(xiàn)代教育技術(shù)在動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)當(dāng)中的重要性
在動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中,現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)于教師和學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。對(duì)于教師來說,動(dòng)畫專業(yè)本身就有著極強(qiáng)的專業(yè)性,課程教學(xué)過程中會(huì)較多地使用到計(jì)算機(jī)和相關(guān)一些軟件的操作,在進(jìn)行動(dòng)畫的具體講解過程中必須要借助多媒體技術(shù)才能順利完成,如果僅僅只憑借一些單一的文字和圖片,必然不能產(chǎn)生較好的教學(xué)效果,甚至無法完成既定的教學(xué)目標(biāo)。因此在教學(xué)過程中,必須要通過運(yùn)用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等現(xiàn)代教育技術(shù),才能有效促進(jìn)動(dòng)畫教學(xué)的的順利開展。在動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中,現(xiàn)代教育技術(shù)被廣泛的應(yīng)用,教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)作為教學(xué)媒介來達(dá)到講解的目的,這樣可以大大提升教學(xué)效率,獲得非常好的教學(xué)效果。
對(duì)于學(xué)生而言,通過應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)教育,在為學(xué)生提供了多樣化的教學(xué)方法和獲取知識(shí)的技巧和方式,同時(shí)也為他們提供了更多的親身實(shí)踐和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),同時(shí),為學(xué)生們展示了更多的實(shí)例、專業(yè)化的創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)和技巧,為他們營造一種專業(yè)化的創(chuàng)造氛圍。學(xué)生在多媒體教學(xué)中,教師通過動(dòng)畫的播放和講解,借助互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行互相交流和溝通,使學(xué)生們學(xué)到了很多的實(shí)際的技巧和方法,提升他們的實(shí)際操作能力,使他們掌握更多的專業(yè)技能,不再單純地局限于理論知識(shí)方面,此外,在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),通過影音、圖片、 動(dòng)畫實(shí)例等一系列的多媒體教材和軟件操作,給學(xué)生們帶來了更多感官的刺激和全新的體驗(yàn),通過計(jì)算機(jī)和相關(guān)的硬件設(shè)備,為教學(xué)創(chuàng)造出特定的氛圍,使他們更加熟練地掌握一些相關(guān)的操作手法和技巧,全面提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,
2動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用
動(dòng)畫專業(yè)不同于其他專業(yè),理論性的知識(shí)是比較少的,那么相對(duì)而言,對(duì)專業(yè)的實(shí)踐性就有著較高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,因此,在教學(xué)過程中,必須將焦點(diǎn)放在如何培養(yǎng)和提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維方面,旨在培養(yǎng)學(xué)生極強(qiáng)的專業(yè)性和操作水平,從而更好地勝任未來工作的需求。因此,在高校動(dòng)畫教學(xué)中,必須善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體技術(shù)來為動(dòng)畫專業(yè)的教學(xué)提供良好的條件。
在動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中,在講授知識(shí)的過程中不但要涉及到理論性的知識(shí),同時(shí)還要進(jìn)一步拓展,延伸到動(dòng)畫的相關(guān)領(lǐng)域。在動(dòng)畫創(chuàng)作過程中,包含的范圍和種類比較廣,且比較繁雜,在對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),必須提前做好準(zhǔn)備工作,首先要在腦海里對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行策劃和大致的構(gòu)思,等到動(dòng)畫制作中級(jí)階段,進(jìn)行原畫、中間畫的制作,逐一進(jìn)行著色、掃描和動(dòng)檢,接著進(jìn)行后期和特效的完成,最后一道步驟就是合成、剪輯和配音工作。在這個(gè)完整的創(chuàng)作過程中,主要考察學(xué)生對(duì)一些相關(guān)技巧和軟件應(yīng)用的情況是否足夠熟練,同時(shí)對(duì)他們的藝術(shù)創(chuàng)作力和創(chuàng)新思維也有著較高的要求。由于動(dòng)畫的制作不同于一般的專業(yè)教學(xué),其特性也注定了在教學(xué)中必須應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),廣泛吸納更多的創(chuàng)作資源,進(jìn)一步拓展和強(qiáng)化教學(xué)的內(nèi)容和深度,不再局限于傳統(tǒng)的動(dòng)畫資源內(nèi)時(shí)間和空間所束縛,廣泛吸納更多優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)資源,從而可以為教學(xué)提供更豐富的教學(xué)資源和素材,提供全方位的教學(xué)設(shè)備和資源,為動(dòng)畫教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)條件。
3關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的思考
3.1開設(shè)實(shí)驗(yàn)性、創(chuàng)意啟發(fā)性的課程
在國內(nèi),各大高校雖然也陸續(xù)開設(shè)了動(dòng)畫專業(yè),然而其時(shí)間相對(duì)比較短,因此,沒有充分的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以借鑒和學(xué)習(xí),教學(xué)過程中缺乏創(chuàng)新的理念和方法,對(duì)還需要對(duì)其進(jìn)行一步的研究和分析,不斷積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加大課程的創(chuàng)新力度。(1)研發(fā)出新的動(dòng)畫造型,在傳承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上,同時(shí)將人文因素和時(shí)代因素列入考慮的范疇之內(nèi),進(jìn)行一些造型上的突破的創(chuàng)新,使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的加入到設(shè)計(jì)的行列中來;(2)動(dòng)畫課程的設(shè)置要注重實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作,使學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造想象,運(yùn)用創(chuàng)新性的思維去設(shè)置動(dòng)畫材料、傳達(dá)表現(xiàn)的形式和手法,通過自主研發(fā)和積極思考,提升動(dòng)畫作品的藝術(shù)性,保證其高品質(zhì)和極強(qiáng)的觀賞性。通過還要積極鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到動(dòng)畫短片的創(chuàng)作中來,可以讓學(xué)生們自行建立小組,通過小組之間的合作和競爭,提升他們的學(xué)習(xí)積極性。通過設(shè)置這些課程,能夠充分挖掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造力,通過投入到自主創(chuàng)作中受過知識(shí)的同時(shí),充分展示自己的特長和優(yōu)勢,感受創(chuàng)作帶來的無限趣味。
3.2互聯(lián)網(wǎng)授課要安裝監(jiān)督軟件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督
在動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中,計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用是非常普遍和廣泛的,然而一些學(xué)生利用這一點(diǎn)鉆了空子,在課堂上利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲,教師將大量的精力都花費(fèi)在課堂教學(xué)上,往往無暇顧及到每個(gè)學(xué)生是否遵守課堂紀(jì)律,對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督,因此可以安裝一些監(jiān)督軟件,對(duì)學(xué)生的上課表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)督,同時(shí)還可以在教師講課過程中只開放局域網(wǎng),學(xué)生在進(jìn)行課堂練習(xí)時(shí),只開放素材庫,這樣就可以有效避免此類情況的發(fā)生,而影響課堂效率。
4結(jié)語
總之,為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,滿足社會(huì)對(duì)人才的需求,動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)一方面要注重學(xué)生的專業(yè)技能,另一方面還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。通過運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),徹底打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式的局限,各大高校應(yīng)該善于借助有效的資源,為學(xué)生制定出全面的培養(yǎng)計(jì)劃,不斷更新教學(xué)模式和方法,提升學(xué)生的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)出動(dòng)畫行業(yè)需要的高級(jí)人才。
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