【摘要】面對個性鮮明的“90后”大學生，高校共青團工作存在工作方法和內容陳舊、團干部水平參差不齊、新媒體網(wǎng)絡建設落后等問題。高校共青團工作制度亟待改革創(chuàng)新，要重視網(wǎng)絡平臺的建設宣傳，加強團干部隊伍的專職化，充分利用好隱性教育資源，有效實現(xiàn)共青團對青年學生的引領作用。

【關鍵詞】高校共青團工作;“90后”大學生;團干部專職化;網(wǎng)絡建設;隱性教育資源

一、高校共青團工作的重要意義

共青團是在中國共產(chǎn)黨領導下的先進青年組織，是黨的有力助手和后備軍。高校共青團作為高等教育事業(yè)的重要組成部分，承擔著為國家培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年以及黨的接班人的重要職責。高校共青團作為重要的育人陣地，組織并開展一系列貼近生活、貼近實際、貼近學生的共青團活動是服務青年、管理青年、引領青年的重要形式。新時期高校共青團工作面臨一系列的挑戰(zhàn)和問題，如何構建合理的團學活動目標和內容體系，創(chuàng)新工作方法，最大限度的開發(fā)校園文化建設，從而增強高校共青團對大學生思想引領和人才培養(yǎng)作用顯得尤為重要。

二、目前高校共青團工作存在的問題

1、信息多元化背景下，“90后”大學生個性特點突出

新時期大學生思想獨立、追求民主，思想活躍、樂于接受新事物;個性張揚，具有反叛精神;價值取向逐漸多元化，往往注重自我、趨于功利。他們更易于接受網(wǎng)絡信息等新型媒體資源，容易受到網(wǎng)絡輿論影響，對共青團開展活動的內容、主題、形式等需求越來越高。

2、高校共青團的網(wǎng)絡建設有待加強

隨著新媒體技術的迅速發(fā)展和廣泛應用，多樣的思想文化在各種網(wǎng)絡平臺上自由傳播，給高校共青團工作帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。有調查顯示大學生經(jīng)常瀏覽團組織網(wǎng)絡的比例僅占15.5%，從不瀏覽的學生卻有41%。高校共青團網(wǎng)絡建設還不夠健全，網(wǎng)絡資源的利用率還遠遠不夠，未能占領網(wǎng)絡思想政治教育的主體地位。

3、高校共青團的工作方法和內容亟待創(chuàng)新

目前我國高校共青團工作機制相對滯后，更多的是在延續(xù)傳統(tǒng)方式開展工作，覆蓋面較窄，不能很好的利用社會資源和網(wǎng)絡載體，網(wǎng)絡手段表面化，創(chuàng)新工作能力不強。面對“90后”、“00后”青年，學生接受程度有限，工作成效有待提高。

4、高校共青團干部專業(yè)水平有待提高

高校共青團干部主要分為兩類：一類是專職團干部，另一類是兼職團干部。專職團干部從事團工作時間較長，團工作水平較高，但所占比重較小。兼職團干部流動較快，占總的團干部比重較大。在他們剛剛熟悉掌握團工作內容和方法時，就離開了團干部的工作崗位，大大影響了高校共青團的整體工作水平。

三、有效開展共青團工作的對策

1、針對新時期學生特點，對共青團工作制度進行改革創(chuàng)新

高校共青團工作已經(jīng)不能完全適應新形勢下的發(fā)展要求，限制了共青團作用的發(fā)揮。在思想教育引領，培育青年成長成才過程中，要根據(jù)不同的教育對象、教育內容以及教育目標，選擇不同的方法。以學生為本，積極探索學生樂于參加的組織活動形式，真正深入到學生內部。可在傳統(tǒng)的以班級為單位組織的團支部基礎上，建立以臨近宿舍、實驗室等為單元的團小組，形成更有凝聚力和影響力的團組織。

2、重視網(wǎng)絡平臺的宣傳建設，加強共青團工作隊伍的網(wǎng)絡技術的培養(yǎng)

網(wǎng)絡信息和資源更易于在當代大學生中迅速傳播，我們應當順應形勢，建設處既能正確引領青年思想的紅色網(wǎng)站，又能兼容并蓄時代精神、學生喜聞樂見的共青團網(wǎng)站。利用好網(wǎng)絡信息量大、傳播迅速、覆蓋面廣等特點，及時、積極、正面引導學生思想，逐步開拓網(wǎng)絡思想政治教育的領地。高校共青團組織應積極創(chuàng)造條件，為共青團干部搭建學習交流的平臺，通過舉辦網(wǎng)絡信息技術等相關知識的講座和培訓，不斷提高他們的網(wǎng)絡運作能力。

3、加強共青團干部隊伍的專職化，提高團干部的工作水平

高校共青團干部是開展共青團工作的基礎，要高度重視專職團干部隊伍的建設，加強團干部隊伍專職化建設，把政治好、能力強、業(yè)務精、紀律嚴的年輕老師選拔到團干部工作崗位上來，為學校的共青團工作提供人才保證。及時做好共青團干部的考評工作，為他們提供更多的鍛煉培養(yǎng)的機會，在不斷的工作實踐中提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

4、注重團學工作中的師生互動，利用隱性教育資源

當代大學生反叛心理較重，傳統(tǒng)的說教很難取得真正的教育實效。在組織開展一系列團學工作過程中，應當充分考慮到學生的自身需求，加強師生間的互動交流，充分調動學生的積極主動性，搭建起一座心靈溝通的橋梁。通過走近學生、走入學生內部，改變學生對思想政治教育的逆反心理，使得學生在不知不覺中獲得正確向上的思想引領和教育。高校共青團應當加強活動的政治導向功能、行為規(guī)范功能、情感陶冶功能、團隊凝聚功能等，根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，貼近學生實際，充分利用好隱性教育資源，有效實現(xiàn)共青團對青年學生的引領作用。

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【作者簡介】

金雯彥（1989—），女，漢族，江蘇人，碩士研究生學歷，中國藥科大學工學院講師，主要研究方向：藥理學。