楊 允 張方舟(渤海大學(xué)文學(xué)院,遼寧錦州121013)
文藝作品的理想形態(tài)與文藝人民性創(chuàng)作導(dǎo)向的合理建構(gòu)
楊允張方舟(渤海大學(xué)文學(xué)院,遼寧錦州121013)
文藝的人民性是馬克思主義文藝思想的重要內(nèi)容,在社會(huì)轉(zhuǎn)型及“中國夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的歷史進(jìn)程中,“以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。如何與人民群眾保持血肉聯(lián)系,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),繼承并借鑒古代“文質(zhì)彬彬”“盡善盡美”的優(yōu)秀文藝傳統(tǒng),高質(zhì)量地創(chuàng)作出內(nèi)容純正、形式優(yōu)美、引人向上的文藝作品,正確處理情、理與文藝的關(guān)系,確立人民性文藝作品的理想范式,是時(shí)代賦予廣大文藝工作者的重要使命。
人民性;創(chuàng)作導(dǎo)向;思無邪;文質(zhì)彬彬;盡善盡美
文藝作品是人類生活體驗(yàn)的濃縮和審美意識(shí)的升華,作為人類精神性的產(chǎn)品,它震撼人的心靈,溝通人們的情感與審美感受,催人奮進(jìn),引人向善。當(dāng)前,在社會(huì)轉(zhuǎn)型及中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的歷史進(jìn)程中,文藝的作用更是不言而喻。一方面,作為軟實(shí)力,它是人類精神的港灣和靈魂的棲居地;另一方面,作為硬實(shí)力,文藝的發(fā)展與繁榮,必將有力地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、加快社會(huì)轉(zhuǎn)型?!拔幕d,則國興”,如何確保文藝人民性的創(chuàng)作導(dǎo)向,確立人民性文藝作品的理想范式,提高文藝作品質(zhì)量,是文藝人民性創(chuàng)作導(dǎo)向建構(gòu)的重要議題。
中華文藝是伴隨著炎黃子孫的生活、情感和審美體驗(yàn),凝聚無數(shù)文學(xué)家、藝術(shù)家的才智與心血而創(chuàng)作、發(fā)展的。中國古代文藝作品滿溢人倫之思,體現(xiàn)出鮮明的倫理特征和“人學(xué)”色彩。其最鮮明的特征便是密切關(guān)注人的道德世界,贊頌美好的情感與人格。進(jìn)入現(xiàn)代學(xué)術(shù)視野以來,文藝作品更是充分彰顯了對(duì)崇高的向往和對(duì)真理的追求,這也成為中國文藝的鮮明特色。在文藝人民性的創(chuàng)作原則之下,理想的文藝作品形態(tài)應(yīng)該具有以下內(nèi)涵。
“思無邪”本是《詩經(jīng)·魯頌·駉》中的一句話——“思無邪,思馬斯徂。”《駉》中的“思”本是沒有任何實(shí)際意義的語氣詞,后來孔子用“思無邪”來概括《詩經(jīng)》的特征:“《詩》三百,一言以蔽之,曰‘思無邪’”。《詩》三百篇,用一句話概括即是思想內(nèi)容純正??鬃映珜?dǎo)“禮”和“仁”,因此,孔子眼中的“思無邪”主要是指《詩》符合“仁”和“禮”的要求。
“思無邪”是古人為我們留下的精神財(cái)富,即使在今天也并沒有過時(shí),它仍然可以給我們今天的文藝創(chuàng)作及批評(píng)以有益的借鑒。不過,和孔子強(qiáng)調(diào)的以“仁”和“禮”為核心內(nèi)容的“思無邪”略有不同,我們今天的文藝批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為前提下的“思無邪”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,強(qiáng)調(diào)“自由、平等、公正、法治”,倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,這是我國的國情和我國的社會(huì)主義文藝事業(yè)發(fā)展到一定階段的必然選擇和根本需求。文藝創(chuàng)作者要根植我國社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),立足于人民搞創(chuàng)作,就必須在思想上以“思無邪”為準(zhǔn)則,真正地服務(wù)人民,反映人民生活與時(shí)代風(fēng)貌,并引領(lǐng)人民達(dá)到“思無邪”的境界。史鐵生的《我與地壇》就是這樣一部作品,作者通過寫自己在地壇中獲得的生命感悟和人生啟迪、對(duì)母親的思念以及與地壇不可割舍的情感這三部分的內(nèi)容來表達(dá)自己對(duì)人生的感激之情,讀后使讀者學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)正視問題、學(xué)會(huì)感恩,甚至引發(fā)讀者對(duì)生命意義的思考,啟迪思想,凈化靈魂。
“思無邪”的作品能鼓舞人,“思無邪”的作品能以高尚的精神塑造人、引領(lǐng)人,但是,這樣的作品卻不是一蹴而就的。文藝創(chuàng)作者欲想創(chuàng)作出“思無邪”的作品,首先必須讓自己做到“思無邪”。一方面,作為人類靈魂的書寫者和工程師,文藝工作者必須樹立馬克思主義的文藝觀,樹立為人民服務(wù)的思想,不斷砥礪自己的情操。正如習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上所指出的:“人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水,一旦離開人民,文藝就會(huì)變成無根的浮萍、無病的呻吟、無魂的軀殼。”[1]另一方面,要不斷學(xué)習(xí),用理論武裝自己的頭腦,“積學(xué)以儲(chǔ)寶”“酌理以富才”,學(xué)習(xí)古今中外優(yōu)秀的文藝作品,汲取中華歷史上人民性文藝創(chuàng)作的優(yōu)良傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的內(nèi)涵,中正不倚。妥善處理好作品中各方面的關(guān)系,取舍得當(dāng),詳略有度,做到“中正”“中和”。不但使自己的作品思想純正,內(nèi)容積極向上,還能把文藝接受者帶入“思無邪”的理想境界。正如毛澤東同志在延安文藝座談會(huì)上講話中所指出的:“我們所寫的東西,應(yīng)該使他們團(tuán)結(jié),使他們進(jìn)步,使他們同心同德,向前奮斗……”。[2]諸如我國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的巨匠巴金就是有著“真”與“善”的高尚情操,勇于直面社會(huì)現(xiàn)實(shí),書寫社會(huì)各階層人民的苦難生活及其反抗斗爭的代表作家。他的長篇小說《家》即是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義巨作,作品細(xì)致地描寫了20世紀(jì)20年代初期四川成都高姓大公館家庭的罪惡和腐朽,強(qiáng)烈批判了封建主義對(duì)時(shí)人的摧殘,歌頌了新一代年輕人反封建民主主義精神的覺醒,特別是成功塑造了“覺新”這個(gè)具有矛盾性格的典型人物形象。設(shè)想如果巴金沒有人民性的創(chuàng)作觀、沒有充分地深入當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活,是絕對(duì)無法成功地塑造這樣一個(gè)原型人物乃至整部文學(xué)作品的?!都摇酚?933年正式出版,作品積極宣揚(yáng)民主主義精神,激勵(lì)當(dāng)時(shí)人民團(tuán)結(jié)起來,反對(duì)封建主義,激發(fā)整個(gè)民族反思、覺醒,真正起到了催人反思、促人覺醒、引人向上的社會(huì)效果。正是因?yàn)榘徒疬@種優(yōu)秀的靈魂性書寫和創(chuàng)作,使其獲得了“20世紀(jì)中國文學(xué)的良心”“人民作家”等贊譽(yù)。
我們的文藝服務(wù)對(duì)象是人民,是現(xiàn)階段的人民,是即將全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的人民,是物質(zhì)上得到極大豐富、精神生活需求和藝術(shù)層次不斷提高的人民。在今天,“文藝市場化”從某種角度上講,似乎也體現(xiàn)了文藝人民性的創(chuàng)作導(dǎo)向。但是,如果單純考慮“市場化”,我們即忽略了一點(diǎn),那就是“人民性不僅在于對(duì)人民的先進(jìn)的、正面的東西的肯定,還在于對(duì)人民的落后的、反面的東西的否定?!盵3]可以說,這也是新時(shí)代“思無邪”作為文藝標(biāo)準(zhǔn)的具體體現(xiàn)。有些文藝作家恰恰忽略了這一點(diǎn),于是,文藝市場便出現(xiàn)了一些“三俗”作品、低級(jí)趣味的作品。這些不良作品的生產(chǎn)者和創(chuàng)作者其實(shí)并不是以人民性為創(chuàng)作導(dǎo)向,而是以市場為創(chuàng)作導(dǎo)向,“一切向錢看”。這些人不是為人民服務(wù),作百姓的代言人,而是為自己服務(wù),作金錢和利益的奴仆,這樣就不是“思無邪”了,而是“思有邪”。對(duì)此,我們必須大聲疾呼,堅(jiān)決抵制,必須樹立人民性的創(chuàng)作導(dǎo)向,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),創(chuàng)造良好的文藝環(huán)境。只有這樣,文藝才不會(huì)在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中迷失方向,不能在“為什么人”的問題上發(fā)生偏差,這是有中國特色文藝創(chuàng)作的首要之義。
“文質(zhì)彬彬”出自《論語·雍也》。彼文云:“子曰:質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子。”《論語》此句是在講人內(nèi)在的品質(zhì)和外在的禮節(jié)、學(xué)問之間的關(guān)系?!拔馁|(zhì)彬彬”就是外表要很好地反映內(nèi)心,內(nèi)在的“仁”與外在的“禮”要緊密結(jié)合,做人不僅要有內(nèi)在“仁”的品格,還應(yīng)該擁有“禮”的外在,兩者不可偏廢,這是孔子對(duì)全面發(fā)展的君子的要求。后來,“文質(zhì)彬彬”被引申到文藝批評(píng)中,用來表示文藝作品的內(nèi)容和形式的關(guān)系,即內(nèi)容和形式應(yīng)該相互協(xié)調(diào)、相輔相成。
人民性創(chuàng)作導(dǎo)向下的文藝作品的理想形態(tài)除了具有“無邪”、純正、健康、高尚的思想內(nèi)容之外,還應(yīng)注意處理好作品的內(nèi)容和形式關(guān)系。不但要確保內(nèi)容的人民性——突出體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;而且還要注意形式的人民性——我們所創(chuàng)作的文藝作品的形式應(yīng)該是人民大眾喜聞樂見的。新時(shí)代的文藝要做到“文質(zhì)彬彬”,“文”是指要用人民的語言和人民喜愛的藝術(shù)形式來書寫百姓的生活;“質(zhì)”是指文藝創(chuàng)作者應(yīng)該熱愛人民,抒寫歌頌勞動(dòng)人民、反映人民喜怒哀樂、傳達(dá)百姓心聲的文藝作品。我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到,文藝的服務(wù)對(duì)象是人民,因此,必須注意文藝作品形式的人民性。一部在內(nèi)容上充滿百姓情思的作品,如果在形式上脫離了人民,一味追求所謂的“陽春白雪”,追求所謂的“陌生化”,使人民無法理解,這樣的文藝作品也必定是一部失敗的作品。正如列寧所言:“藝術(shù)必須在廣大勞動(dòng)群眾的底層有其深厚的根基。它必須為這些群眾所了解和愛好”[4]。文藝創(chuàng)作者想要自己的作品被人所理解,就要做到用人民的語言,向人民學(xué)習(xí),作人民的小學(xué)生。
文藝作品是引人向善的航標(biāo),是人類靈魂的凈化器。因此,人民性創(chuàng)作導(dǎo)向下理想形態(tài)的文藝作品還要使自己的作品盡善盡美。
“盡善盡美”是孔子在《論語·八佾》里評(píng)論《韶》樂時(shí)提出的一條重要審美標(biāo)準(zhǔn)。彼文云:“子謂《韶》:盡美矣,又盡善也。謂《武》:盡美矣,未盡善也。”[5]《韶》和《武》都是樂曲,孔子評(píng)價(jià)這兩首樂曲時(shí)使用了“美”“善”兩個(gè)范疇。由于《韶》樂的內(nèi)容表現(xiàn)了堯舜禪讓之事,符合仁和禮的道德要求,所以孔子稱為“盡善盡美”;而《武》樂,雖然在形式上給人以美感,但因?yàn)樗憩F(xiàn)了戰(zhàn)爭的內(nèi)容,不符合仁的要求,所以孔子認(rèn)為其“盡美”而未“盡善”??梢?,早在孔子的時(shí)代就已經(jīng)要求文藝應(yīng)該“盡善盡美”了。在孔子看來,外在的感官美必須與內(nèi)在道德的善相統(tǒng)一才具有真正的審美價(jià)值。在今天,文藝的“盡善盡美”被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。習(xí)近平總書記在文藝座談會(huì)上的講話中告訴我們的“為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷,反映時(shí)代要求和人民心聲”[1]就是“善”。什么是“美”?來源于勞動(dòng)、深入人民生活,所采用的藝術(shù)形式完美的表現(xiàn)了人民性的內(nèi)容且被人民所接受的文藝作品就是美。文藝創(chuàng)作者要想使自己的作品做到盡善盡美就必須熱愛人民,深入人民生活,“虛心向人民群眾學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí),從人民的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營養(yǎng),不斷進(jìn)行生活和藝術(shù)積累,不斷進(jìn)行美和發(fā)現(xiàn)美的創(chuàng)造”[1]。遲子建的小說《額爾古納河右岸》就是一部美善兼具的佳作。作品描述了一個(gè)弱小民族的頑強(qiáng)抗?fàn)幒臀赖膼矍椤F渲?,鄂溫克人的純潔、善良、質(zhì)樸和他們?cè)趪?yán)酷的生存環(huán)境和現(xiàn)代文明沖擊下求生存,在命運(yùn)面前頑強(qiáng)抵抗的精神,可謂“盡善”;而小說以第一人稱敘述視角拉近與讀者的距離,語言質(zhì)樸而精妙,作品中對(duì)豐富的大自然景觀的描寫,以及對(duì)大自然的敬畏和熱愛,強(qiáng)調(diào)人與自然和諧相處,則可謂“盡美”。這種“美善兼具”“思想性和藝術(shù)性并存”的人文書寫得到了百姓的喜歡,使作品獲得了“最值得期待的書之一”的美譽(yù)。
“樂而不淫,哀而不傷”出自《論語·八佾》,是孔子贊美《詩經(jīng)》首篇《關(guān)雎》的?!睹娦颉吩u(píng)《關(guān)雎》“故變風(fēng)發(fā)乎情,止乎禮義。”何晏等人所撰的《論語集解》引孔安國注“樂而不淫,哀而不傷,言其和也?!盵5](116)由此可見“樂而不淫,哀而不傷”和“發(fā)乎情,止乎禮義”一樣強(qiáng)調(diào)的是一種“中正平和”之美。對(duì)于文藝作品而言,它要求文藝作品的思想內(nèi)容和語言形式都不要過于激烈,要把握好抒情和宣泄的界限,要在“中正平和”的心態(tài)下抒發(fā)自己的喜、怒、哀、樂之情。
《論語·陽貨》記載:“子曰:小子何莫學(xué)夫詩?詩可以興、可以觀、可以群、可以怨?!盵5](689)從孔子勸兒子學(xué)習(xí)“詩”的理由中可以看出,孔子不但肯定文藝可以“興”、可以“群”,還可以“怨”,即充分認(rèn)可文藝“發(fā)乎情”的社會(huì)作用。但是“發(fā)乎情”必須“止乎禮義”。今天,我們的社會(huì)主義文藝事業(yè),要書民生、寫民情,這種情也必須合乎禮義,合乎社會(huì)主義法制,要處理好“情”“理”與文藝的關(guān)系。老舍的《茶館》可以說是替民抒怨,但又是在“理”主導(dǎo)下的怨,作品批判了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活,比如洋貨沖刺市場、農(nóng)村破產(chǎn)、愛國者遭逮捕等。老舍先生在這里的“怨”是在愛國主義和人文關(guān)懷這個(gè)“理”之下的怨,可謂“發(fā)乎情,止乎理”。
“樂而不淫,哀而不傷”“發(fā)乎情止乎禮義”是中華傳統(tǒng)文藝思想中的精華,對(duì)于我們今天的文藝創(chuàng)作與生產(chǎn)依然具有重要的指導(dǎo)意義。我們今天的文藝創(chuàng)作,要在社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)下,“樂而不淫,哀而不傷”“發(fā)乎情止乎禮義”??鬃优u(píng)季氏“八佾舞於庭,是可忍也,孰不可忍也!”[5](77)是因?yàn)榧臼线`反了周禮。同樣道理,在今天,違背法律、有悖于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“樂”和“哀”我們也必須予以抵制。文藝創(chuàng)作者要有社會(huì)責(zé)任意識(shí),既然自己創(chuàng)作的文藝作品要面向廣大人民群眾,就必須考慮到文藝作品一旦面世后所帶來的影響。有的文藝創(chuàng)作者拜金主義味道十足,認(rèn)為文藝可以完全的商業(yè)化,“唯眼球至上”“唯利益至上”,于是不負(fù)責(zé)任地創(chuàng)作出一些內(nèi)容空洞、庸俗媚俗、充滿浮躁氣息的文藝作品,成為“樂而淫”文藝的突出代表。還有一些文藝,雖然在內(nèi)容中揭示了社會(huì)中存在的問題,但是卻對(duì)存在的問題刻意夸大甚至炒作,這樣的作品于是成了“哀而傷”的典型?!皹范薄鞍Ф鴤蔽乃囎髌返某霈F(xiàn),恰是因?yàn)橛行┪乃噭?chuàng)作者,沒有社會(huì)責(zé)任意識(shí),樂己所樂,哀己所哀。而真正以人民性為導(dǎo)向的文藝創(chuàng)作則應(yīng)該在中正平和的態(tài)度下樂民所樂、訴民所怨。以人民性為導(dǎo)向創(chuàng)作的文藝應(yīng)該是一面鏡子,照出社會(huì)的美好和弊??;它還應(yīng)該是一盞明燈,照亮人們前行的路,給人夢(mèng)想、予人溫暖與希望。除了態(tài)度和立場上的中正平和,文藝創(chuàng)作者還應(yīng)該提高自已的藝術(shù)技巧,“酌理以富才”“研閱以窮照”,用百姓喜聞樂見的語言和溫和適中的形式,讓文藝作品的內(nèi)容在中正平和中得到書寫,春雨潤物般地浸潤百姓的心田,這樣我們的文藝創(chuàng)作才有真正的發(fā)展。
在浩如煙海的中華文藝典籍中,有許多體現(xiàn)人民性的文藝作品。這些作品在思想上“思無邪”,在內(nèi)容和形式上“文質(zhì)彬彬”“盡善盡美”,在抒情上“樂而不淫、哀而不傷”“發(fā)乎情止乎禮義”。它們既是一面鏡子,照出現(xiàn)實(shí)生活中的美好與弊病,又像一盞明燈照亮前方,給人希望。從中國的上古神話開始,中華文藝就有了人民性書寫的優(yōu)良傳統(tǒng):具有深刻厚生愛民意識(shí)的上古神話“女媧補(bǔ)天”“鯀禹治水”“后羿射日”;《詩經(jīng)》中直面周部族人生活的《七月》《東山》《伐檀》;孔子的“仁者愛人”;孟子的“與民同樂”;屈原哀民生之多艱的《離騷》;閭巷之人入傳、富有人文精神的《史記》;讀后催人奮進(jìn)、給人希望的李白的詩;關(guān)注民生的典型代表,杜甫的《三吏》《三別》;替百姓呼喚英雄,拯救天下蒼生的關(guān)漢卿的《單刀會(huì)》,呼吁下層民眾奮起自救的《救風(fēng)塵》;在人民的理想中重塑歷史的《三國演義》;充滿強(qiáng)烈愛國主義精神的《少年中國說》;揭示剝削階級(jí)必然滅亡,底層百姓覺醒的文學(xué),如茅盾的《子夜》、葉紫的《豐收》;以農(nóng)民、農(nóng)村為主體創(chuàng)作、直接描寫廣大人民與剝削階級(jí)斗爭的作品,如丁玲的《太陽照在桑干河上》;還有的作品通過塑造在舊中國反抗侵略、抵御敵人入侵的英雄形象來喚起人們心中強(qiáng)烈的愛國主義精神,比如范穩(wěn)的《吾血吾土》;還有全景式表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活,體現(xiàn)社會(huì)各階層社會(huì)風(fēng)貌的作品,如路遙的《平凡的世界》、劉心武的《鐘鼓樓》;歌頌人性光輝,予人力量的作品,如遲子建的《白雪烏鴉》等??v觀整個(gè)中國文學(xué)史,諸如此類,以人民性為創(chuàng)作導(dǎo)向的、優(yōu)秀的文藝作品還有很多,它們都是無愧于所屬時(shí)代的優(yōu)秀文藝作品,也是中華文藝園囿中永遠(yuǎn)的芬芳。
今天,以人民性為導(dǎo)向的優(yōu)秀作品,其服務(wù)對(duì)象是當(dāng)下的人民,所以文藝作品必須要符合我們這個(gè)時(shí)代的主旋律。同時(shí),我們還需要對(duì)優(yōu)秀的人民性作品進(jìn)行傳承,要繼承中華文藝中優(yōu)秀的人民性傳統(tǒng),充分汲取前輩們的思想及藝術(shù)精華,學(xué)習(xí)優(yōu)秀作家心系人民的精神品質(zhì)和他們高超的藝術(shù)技巧,堅(jiān)持為人民創(chuàng)作,弘揚(yáng)主旋律,闡揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深入基層,心系百姓,與百姓同呼吸,創(chuàng)作無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品,促進(jìn)中華文藝的繁榮興盛。
[1]“習(xí)近平在文藝工作座談會(huì)上的講話”.習(xí)近平主持召開文藝工作座談會(huì)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向創(chuàng)作更多無愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品[J].黨建,2014(11).
[2]毛澤東.在延安文藝座談會(huì)上的講話[M].毛澤東選集:第三卷.北京:人民出版社,1991:849.
[3]吳元邁.略論文藝的人民性[J].文學(xué)評(píng)論,1979(2).
[4]中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所文藝?yán)碚撗芯渴?列寧論文學(xué)藝術(shù)[M].北京:人民出版社,1983:912-913.
[5]劉寶楠.論語正義[M].北京:中華書局,1990:135.
(責(zé)任編輯陳方方)
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A
1672-8254(2016)05-0087-04
2016-01-12
遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展立項(xiàng)課題“有中國特色的文藝人民性創(chuàng)作導(dǎo)向研究”(項(xiàng)目編號(hào):2016 lslktziwx-02)
楊允(1972—),女,文學(xué)博士,渤海大學(xué)文學(xué)院教授,從事先秦兩漢文學(xué)研究;張方舟(1993—),男,渤海大學(xué)文院古代文學(xué)專業(yè)碩士研究生,從事先秦兩漢文學(xué)研究。
渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2016年5期