丁敏

【摘要】科技的快速發(fā)展極大地推動了電子圖書的發(fā)展，在當(dāng)今時代，電子圖書越來越受到廣大讀者的青睞和喜愛，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和沖擊。正是在這樣的時代背景下，作者立足于定量研究，對不同層次，不同年級，不同專業(yè)，不同性別的在校大學(xué)生進行問卷調(diào)查，分析大學(xué)生紙質(zhì)圖書閱讀現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上提出在電子書來襲的背景下紙質(zhì)圖書的發(fā)展策略。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；電子書；紙質(zhì)書；閱讀現(xiàn)狀

一、研究現(xiàn)狀

在圖書出版領(lǐng)域，電子圖書的的出現(xiàn)和迅猛發(fā)展，使得越來越多的人開始感受到了電子閱讀的方便與快捷，這無疑催生了“無紙化”的閱讀方式。2008年《北京晨報》報道，中國目前已經(jīng)有5成人半年沒有讀過紙質(zhì)圖書，中國國民的紙質(zhì)圖書閱讀率從1999年的60.4%下降到2008年的34.7%。2014年，新快報記者對中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)這四所高校全年利用圖書館情況報表進行分析，發(fā)現(xiàn)每一個月份紙質(zhì)圖書的借閱率都在下滑，紙質(zhì)圖書的借閱冊數(shù)近年來出現(xiàn)大幅度的“跳水”。這些數(shù)據(jù)的變化充分表明了當(dāng)代人尤其是大學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方式發(fā)生了根本性的變化。

本文立足于定量分析，并結(jié)合定性分析對電子書來襲大學(xué)生閱讀紙質(zhì)圖書現(xiàn)狀進行研究。為了確保數(shù)據(jù)的有效性，對不同層次高校的大學(xué)生發(fā)放相同數(shù)量的問卷—浙江大學(xué)（985高校），江蘇大學(xué)（重點大學(xué)），鎮(zhèn)江船艇學(xué)院（一般高校），同時文科類專業(yè)學(xué)生與理工類專業(yè)學(xué)生人數(shù)均衡，從而能更加客觀、全面地了解大學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，問卷主要分為兩大部分，第一部分主要是對調(diào)查對象個人信息的調(diào)查，涉及性別、年級等問題，第二部分則針對大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀進行調(diào)查。

二、研究發(fā)現(xiàn)

在調(diào)查中，由于紙質(zhì)圖書與電子書相比具有能在書上做批注、有利于保護眼睛、具有收藏價值、閱讀記憶更持久等優(yōu)點，使得41%的大學(xué)生更傾向于紙質(zhì)閱讀，同時根據(jù)問卷的數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在閱讀專業(yè)相關(guān)資料、學(xué)術(shù)論文、報紙雜志等專業(yè)化程度較高和信息更新較快的書籍時，往往會選擇紙質(zhì)圖書。因此，使得有關(guān)“紙質(zhì)圖書終將被滅亡，電子書終將取代紙質(zhì)書”等言論顯得尤為過早。但是由于紙質(zhì)圖書具有不方便攜帶，查找困難，較可以免費下載的電子書而言，紙質(zhì)圖書的價格較貴等顯而易見的劣勢，使得48%的大學(xué)生更傾向于閱讀電子書。與此同時，82%的大學(xué)生認為電子圖書資源量龐雜豐富，獲取便利，基本能滿足其閱讀的需求，但是在被調(diào)查的大學(xué)生中98%認為紙質(zhì)圖書的發(fā)展前景一般，沒有一個同學(xué)選擇紙質(zhì)圖書無發(fā)展前景，這也從側(cè)面表現(xiàn)出大學(xué)生對于紙質(zhì)圖書仍會繼續(xù)使用的傾向和依賴。在問卷最后一個問題關(guān)于如何看待電子書與紙質(zhì)圖書的關(guān)系，100%的大學(xué)生認為電子書應(yīng)與紙質(zhì)書互相結(jié)合，從而帶給他們更加多元化的閱讀體驗。

三、研究分析

第五次全國國民閱讀與購買傾向的抽樣調(diào)查表明（2007-2008年）：在數(shù)字時代，國民互聯(lián)網(wǎng)閱讀率為44.9%，比2005年的27.8%提升17.1%，傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀仍有較大的發(fā)展空間，報紙閱讀率以73.8%位于首位，雜志閱讀率為58.4%位居第二，雜志閱讀率的高速增長，使得期刊業(yè)發(fā)展前景看好。黃曉斌的《數(shù)字媒體對大學(xué)生閱讀的行為影響的調(diào)查分析》在調(diào)查的基礎(chǔ)上對閱讀行為分析進行了對比，對與數(shù)字化時代大學(xué)生不同的閱讀方式之間所用時間的關(guān)系進行研究后認為，瀏覽、選擇性、非線性的閱讀方式所花的時間比例大部分上升，而在紙質(zhì)文獻上應(yīng)用廣泛的深度閱讀所花的時間比例則有明顯的下降。這說明大學(xué)生在進行淺閱讀、超閱讀、泛閱讀時，選擇電子閱讀是其特有的閱讀傾向，電子閱讀適用于淺層次的、簡單輕松的閱讀形式。李紅梅在《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱讀中存在的問題及引導(dǎo)措施》一文中提出，網(wǎng)絡(luò)作為一種新載體，拓展了大學(xué)生閱讀的空間和渠道，但是數(shù)字化生存是一種高度物化、技術(shù)化、虛擬化的生存，她指出高校圖書館應(yīng)采取必要措施，引導(dǎo)大學(xué)生正確閱讀。其實，在今后相當(dāng)長的時間里，社會還是需要紙質(zhì)圖書的，傳統(tǒng)出版業(yè)的存在也仍然是必然。但是，我們在操作上要考慮市場兼顧，對一些選題的策劃要納入到利用多媒體平臺統(tǒng)籌運作的概念之中。圖書出版后，可考慮在傳統(tǒng)的發(fā)行渠道和網(wǎng)絡(luò)上共同發(fā)行，既發(fā)行紙質(zhì)版本也發(fā)行電子版本，使讀者在網(wǎng)絡(luò)閱讀的同時，能夠獲取到出版社紙質(zhì)圖書出版的廣告信息，為希望獲得此類圖書的消費者提供更方便、更快捷的資訊。這就是一個主題運用多個媒體同時運作，使各媒體之間從原來的競爭關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)橄噍o相成的合作關(guān)系。在合作中，各方都能通過其他領(lǐng)域的互動策應(yīng)和宣傳的輻射影響，以全方位覆蓋所有可能受眾群體，達到廣告效應(yīng)的最大值，最終使各合作方獲得共贏。

四、結(jié)語

電子圖書閱讀的猛虎之勢，早已波及到我們這一代的大學(xué)生。在這樣的時代背景下，我們又應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來閱讀？華南理工大學(xué)的副館長劉衛(wèi)忠認為：“電子書與紙質(zhì)書的關(guān)系不是替代，而是優(yōu)劣互補?，F(xiàn)在的人不怕沒書讀，讀什么樣的書才是最重要的?！?009年2月28日，溫家寶總理在與網(wǎng)友在線交流時說：“我非常希望提倡全民讀書，我愿意看到人們在坐地鐵的時候，能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福?！币虼?，在當(dāng)代數(shù)字化閱讀盛行的時代，紙質(zhì)閱讀仍然有其發(fā)展的一席之地，為大學(xué)生獲取信息提供更加多樣化的渠道和形式。

參考文獻：

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