2015年10期
刊物介紹
《中國教育信息化》由中華人民共和國教育部主管,教育部教育管理信息中心主辦,是面向全國發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊,每年24期,為半月刊。期刊以內(nèi)容建設(shè)為根本,力求全面深入地記錄我國教育信息化的建設(shè)進展、研究與應(yīng)用成果和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,開展我國教育信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研和教育信息化國際比較研究,服務(wù)于國家教育宏觀決策;力求全面準(zhǔn)確地把握教育信息化相關(guān)的方針政策和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,及時追蹤ICT前沿技術(shù)的發(fā)展趨勢及其與教育的融合,深度挖掘教育信息化建設(shè)與應(yīng)用的體制、機制創(chuàng)新,服務(wù)于我國教育信息化實踐。 br 郵發(fā)代號:82-761 (全國各地郵局訂閱) br 投稿網(wǎng)址:
中國教育信息化
專題報道_常熟理工學(xué)院教育管理信息化實踐
創(chuàng)新探索
信息技術(shù)與教學(xué)實踐融合
- iPad技術(shù)支持下的翻轉(zhuǎn)課堂模式探索*——暨“分式方程”的翻轉(zhuǎn)課例展示
- 高職院校實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究*——教學(xué)流程再造與關(guān)鍵因素分析
- 基于微課程的大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 基于Moodle平臺的高中生命科學(xué)課堂教學(xué)實踐研究——《生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變》教學(xué)案例
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在“教學(xué)設(shè)計”課中的應(yīng)用
- 利用現(xiàn)代教育技術(shù)支撐信息技術(shù)課程教學(xué)的實踐研究
- 技術(shù)為槳 人文為舵——高中信息技術(shù)教學(xué)中滲透人文教育初探
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)——以“電子賀卡制作”為例