郝洪霞

摘 要：學生組織是學校管理系統(tǒng)中重要的組成部分，學生組織活動是培養(yǎng)、鍛煉學生綜合能力的重要途徑；學生干部是先進的學生群體，是學校及班級開展各項工作的排頭兵，是師生溝通的橋梁和紐帶。但是，當前技工院校學生組織與學生干部隊伍的整體素質不容樂觀，一定程度上影響了學生管理工作的開展，本文主要探討現(xiàn)在技工院校學生組織與學生干部隊伍存在的幾個問題以及對策建議，以期提升學生組織與學生干部隊伍的整體素質。

關鍵詞：技工院校 學生組織 學生干部隊伍

胡錦濤在致信中國青年群英會時寄語當代青年要努力成為“理想遠大、信念堅定的新一代；品德高尚、意志頑強的新一代；視野開闊、知識豐富的新一代；開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”?！八膫€新一代”的期望對技工院校學生干部應具備的素質提出了新的要求，也給新時期技工院校如何建設學生組織和培養(yǎng)學生干部素質指明了方向。

一、現(xiàn)在技工院校學生組織與學生干部隊伍存在的問題

1.不能正確處理工作與學習之間的關系

在技工院校學生組織與學生干部隊伍中，部分學生不能正確處理學習與工作之間的關系。學習是學生的天職，而不少學生忽視了學習才是自己昀大的任務，他們將自己精力絕大部分投入到日常工作中去，學生工作做得有聲有色，卻影響了文化和專業(yè)的學習。

2.缺乏積極主動為同學服務的責任意識

未能認識到作為一名學生組織與學生干部的成員應有的服務態(tài)度，而時常將自己擺在一個高于同學、特殊于同學的位置上。工作中缺乏應有的耐性，工作態(tài)度惡劣，在同學中留下了極差的印象，逐漸地就站到了同學的對立面。這給今后整個學生組織活動的開展帶來了極大的阻礙。

3.主觀能動性發(fā)揮不夠，缺乏創(chuàng)新意識

具備強烈的創(chuàng)新意識以及較強的創(chuàng)造能力，是成為高素質創(chuàng)造性人才的基本條件，也是新形勢下對技工院校學生組織與學生干部隊伍建設的基本要求〔 1〕。我們在實踐中調查發(fā)現(xiàn)，在技工院校，有相當一部分學生干部缺乏創(chuàng)新意識。他們面對新形勢、新情況，工作方法簡單而死板，不能以情感人、以理服人，不能創(chuàng)造性地去做廣大同學的思想政治工作；他們在工作中按部就班，上面怎么說，下面就怎么做，不能發(fā)揮主觀能動性，不能創(chuàng)造性地開展工作。

4.合作意識淡薄，缺乏團結意識

學生組織與學生干部隊伍的各方面工作都需要集體參與、相互溝通與協(xié)調，發(fā)揮整體合力，才能增強凝聚力，取得昀大的成效。但在實踐中，有的學生表現(xiàn)出不合作的趨向和行為。甚至，還有部分學生看到其他人工作能力比自己強時，產(chǎn)生妒忌心理，非但不改正自己的不足，學習他人的長處，而是在背后搞名堂，甚至拉幫結派。學生組織與學生干部隊伍由于缺乏團隊精神，各環(huán)節(jié)負責人各自為政，不能及時地溝通協(xié)作，不能形成整體的合力，直接影響了學生組織與學生干部隊伍工作的成效。有些學生不愿奉獻，集體活動不參加，而當集體取得優(yōu)異成績后，卻爭先恐后去爭，嚴重損害了其他學生的積極性。

二、新形勢下加強技工院校學生組織與學生干部隊伍建設的對策建議

1.擇優(yōu)錄取，選賢任能

在學生的選拔過程中要始終堅持按工作性質和崗位特點的原則，嚴格選拔。昀重要的是搞好人力資源規(guī)劃，搞清楚各崗位人員的現(xiàn)狀、需求狀況和具體要求，針對崗位特點和工作性質的需要進行人才選拔。要做到崗有所需、人有所值。正所謂：適用的便是人才。此外，要采取多種途徑進行選拔，通過班主任、輔導員的推薦，通過演講、工作理念展示和特長展示等形式選拔初級人員；通過開展基層學生工作，進一步考查學生實際工作能力，昀終經(jīng)有資歷的老師及上一屆學生領導通過多種方式選舉學生組織與學生干部隊伍的領導者。

2.加強思想政治理論的培訓

通過思想政治理論的學習，培養(yǎng)學生識別各種不良傾向、錯誤思潮的能力，保持清醒的政治頭腦和強烈的社會責任感。對學生進行愛國教育、集體主義和社會主義教育，弘揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，以正確思想引導學生，是抵御不良思潮和消除負面影響的重要手段，也是培養(yǎng)優(yōu)良學生組織與學生干部的重要途徑。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

3.增強學生會整體團隊協(xié)作意識

學生組織與學生干部隊伍作為工作整體，組織成員之間應當相互協(xié)作，充分發(fā)揮個人特長，提高學生會整體素質。為增強學生會團隊合作意識，學生組織與學生干部隊伍內部可以通過組織開展一些例如“素質拓展”“民主交流會”“愛心提高”等活動，逐漸促進成員內部相互了解、相互信任，創(chuàng)造內部溫馨和諧的氛圍。在此基礎上再逐漸增強整體團結協(xié)作的意識，打造一個高素質、高效率的服務團隊。

4.人際交往能力

良好的人際關系可以幫助學生高質量、高效率地完成任務。學生組織與學生干部隊伍中的學生因為工作的原因，比普通同學接觸外界范圍更大、層面更廣，因此，學生應該增強自己的溝通能力，擴大知識面，加強自身道德修養(yǎng)，在與他人的交往中取長補短，提高自身的人際交往能力。這樣，就可以和身邊的同學打成一片，得到更多的信息，工作環(huán)境也會更加寬松與舒適。

5.提高創(chuàng)新能力

學生組織與學生干部隊伍能不能干出成績，能不能超越自我，超越別人，根本的區(qū)別在于是否有創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新意見、新方案，能不能打開局面。新時代技工院校學生不僅要有扎實的基礎知識和運用知識的技能，而且要有強烈的創(chuàng)新意識，才能推進各項事業(yè)的不斷進步。可以說，沒有創(chuàng)新意識，在學生中就不可能起到良好的榜樣作用。所以，創(chuàng)新能力很重要。

抓好學生組織與學生干部隊伍的建設與培養(yǎng)，不斷適應新形勢下的社會發(fā)展與變化，是技工院校學生思想政治工作的一個重要組成部分。造就一支高素質的學生隊伍，我們需要在實際工作中不斷總結，把握時代主旋律，更新思想理念，完善工作方式，以加強技工院校思想政治教育和管理，為社會主義建設培養(yǎng)更多、更好的建設者和接班人。

參考文獻：

[1]張玉國.王自芳.新形勢下高校學生干部存在的問題與對策〔J〕.消費導刊，2009，（2）

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[3]鄧臘梅，胡雯斐.淺談高職高專學生干部管理教育中存在的問題[J].湖北成人教育學院學報，2012（3）