林偉（桂林理工大學(xué)南寧分校，廣西 南寧　530001）

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黨建帶團(tuán)建來提升大學(xué)生思想政治教育分析

林偉
（桂林理工大學(xué)南寧分校，廣西 南寧530001）

摘要：黨建帶團(tuán)建的指導(dǎo)思想是正確的，但是在大學(xué)各院系的工作開展落實(shí)中卻存在多種問題，流于形式、消極應(yīng)對(duì)的狀態(tài)較為普遍，缺乏將工作落實(shí)到實(shí)處的意識(shí)與處理能力，進(jìn)而導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育工作無法有效落實(shí)開展。要針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況做對(duì)應(yīng)的機(jī)制完善、教育開展、創(chuàng)新模式的推進(jìn)，積極做好大學(xué)生思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：黨建帶團(tuán)建；大學(xué)生；思想政治教育

高校黨建帶團(tuán)建是基于黨、團(tuán)政治關(guān)系所決定。團(tuán)建工作要積極的圍繞黨建工作來有效開展，具體包括思想、組織、作風(fēng)與隊(duì)伍等建設(shè)。黨團(tuán)建設(shè)在具體的發(fā)展進(jìn)程與內(nèi)容上需要相輔相成與共同進(jìn)步的需求，從而有效的促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的推進(jìn)。需要全面的了解大學(xué)生思想政治教育工作與黨建團(tuán)建工作現(xiàn)狀，從而有的放矢的做好相關(guān)工作的開展。

一、黨建帶團(tuán)建模式的來源與意義

黨建帶團(tuán)建工作的展開就是通過學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)做有效基層黨組織工作的建設(shè)開展，而后對(duì)基層團(tuán)組織做有效的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)效果，有效的運(yùn)用基層黨組織力量與凝聚力影響與帶動(dòng)團(tuán)組織相關(guān)建設(shè)工作的開展，從而有效的促進(jìn)團(tuán)組織所具有的生機(jī)活力。

我國(guó)高校中黨與團(tuán)具有特殊的政治關(guān)系，從而決定了黨建帶團(tuán)建模式的開展。在《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》中已經(jīng)明確的表示共青團(tuán)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年群眾組織，團(tuán)組織是黨組織的后備軍與助手。各級(jí)黨委有責(zé)任與義務(wù)做好基層共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)工作，要積極配合共青團(tuán)工作的推進(jìn)，讓其保持應(yīng)有的工作生動(dòng)活潑性，有效的發(fā)揮出黨建與團(tuán)建工作間的紐帶功效。

二、我國(guó)高校學(xué)生“黨建帶團(tuán)建”與思想政治教育開展現(xiàn)狀

（一）缺乏完善的工作機(jī)制。雖然“黨建帶團(tuán)建”的指導(dǎo)思想已經(jīng)進(jìn)行的有效傳播，但是在實(shí)施上卻缺乏有效完善的機(jī)制保障，缺乏科學(xué)合理的指導(dǎo)與落實(shí)。在具體的執(zhí)行操作中缺乏有效的流程與標(biāo)準(zhǔn)，甚至黨組織無法有效掌握指導(dǎo)共青團(tuán)的具體操作方式，不能定期有效的對(duì)團(tuán)工作做有效了解與報(bào)告聽取，對(duì)于團(tuán)工作問題沒有教好的研究解決，從而導(dǎo)致團(tuán)建工作具體落實(shí)缺乏黨組織的有效領(lǐng)導(dǎo)與支持，操作的隨意性較大，沒有規(guī)范合理的體系支持，從而促使“黨建帶團(tuán)建”指導(dǎo)思想流于形式。

（二）基層院系團(tuán)建工作形式主義盛行。由于學(xué)校方面有“黨建帶團(tuán)建”工作的指導(dǎo)思想，各院系團(tuán)建工作的開展為了應(yīng)付相關(guān)工作任務(wù)，會(huì)刻意的營(yíng)造一定形式氣氛，做出一定形式主義的表面狀態(tài)，缺乏實(shí)事求是的落實(shí)到實(shí)際工作中，因而無法達(dá)到理想的團(tuán)進(jìn)工作結(jié)果。在團(tuán)建工作缺乏對(duì)實(shí)際情況的掌握與落實(shí)，制造出虛假事態(tài)，從而導(dǎo)致學(xué)生參與積極性下降，缺乏主動(dòng)投入狀態(tài)，進(jìn)而導(dǎo)致思想政治教育工作無法有效展開，甚至形成了相對(duì)負(fù)面的教育結(jié)果，與實(shí)際情況嚴(yán)重脫節(jié)。

（三）學(xué)生缺乏對(duì)黨建團(tuán)建工作的全面認(rèn)識(shí)。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后無心學(xué)習(xí)，更無心參與黨建團(tuán)建工作，因此對(duì)于黨建團(tuán)建工作缺乏有效了解。學(xué)校和院系方面也缺乏對(duì)相關(guān)工作的教育開展，從而導(dǎo)致學(xué)生不關(guān)心、不了解、不參與的消極狀態(tài)，進(jìn)而導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育工作無法有效推進(jìn)。甚至部分學(xué)生不屬于團(tuán)員，更加無從積極參與到黨建工作，他們對(duì)于成為團(tuán)員與黨員沒有積極的進(jìn)取心，漠不關(guān)心，或者毫無相關(guān)觀念，處于消極應(yīng)對(duì)的狀態(tài)。

三、黨建帶團(tuán)建提升大學(xué)生思想政治教育工作方法

（一）積極引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范“三觀”。大學(xué)生思想政治教育工作的開展主要目的是在于樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，因此“黨建帶團(tuán)建”工作的開展也需要積極的沿襲相關(guān)方向。在“三觀”教育上要放在思想教育工作開展的首位。首先需要強(qiáng)化黨組織對(duì)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，做好基本的思想教育工作建設(shè)，積極的帶領(lǐng)團(tuán)組織開展有益的活動(dòng)，建立良好的黨團(tuán)組織關(guān)系，同時(shí)也樹立好黨組織的領(lǐng)導(dǎo)地位與威信。其次，要做好團(tuán)支部的思想政治內(nèi)容教育，包括毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表與科學(xué)發(fā)展觀等，定期做好基層班級(jí)團(tuán)組織活動(dòng)，通過相關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)做好相關(guān)主題的演講、辯論或者討論會(huì)議活動(dòng)，通過多方面途徑來了解學(xué)生思想狀態(tài)，同時(shí)依據(jù)相關(guān)情況做好思想指導(dǎo)，輔助學(xué)生做好正確“三觀”的確立，讓學(xué)生積極的樹立自我人生目標(biāo)，并且以推動(dòng)社會(huì)主義發(fā)展為己任與人生目標(biāo)。

（二）注重黨團(tuán)組織凝聚力。在各高校中黨建工作的基層組織為院系內(nèi)的團(tuán)支部，為了達(dá)到黨建帶團(tuán)建的良好狀態(tài)，需要建立健全相關(guān)管理體系，注重基層建設(shè)，組織內(nèi)層級(jí)間做好上下領(lǐng)導(dǎo)管理，逐層級(jí)做帶領(lǐng)強(qiáng)化工作。在基層組織建設(shè)上要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)是學(xué)習(xí)環(huán)境的大家庭，需要各人員用心投入，處理好之間的人際管理，一同參與班級(jí)事務(wù)才能有效的將班級(jí)文化與生活推到更高水平，從而有效的提升各自的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。要積極做好班級(jí)凝聚力工作，提升班級(jí)在各項(xiàng)事務(wù)上的處理應(yīng)變能力，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)的同時(shí)，學(xué)生自身也會(huì)從中受益。要積極的展開班級(jí)活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生之間的感情，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)與文化的積極性，從而有效的構(gòu)建班級(jí)凝聚力。

（三）注重學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。黨團(tuán)組織工作上要注重學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)與構(gòu)建，避免學(xué)生之間不友好、不和諧的班級(jí)氛圍，要積極培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取、健康、樂觀的精神狀態(tài)，避免因?yàn)閭€(gè)人利益而損害班級(jí)以及學(xué)生利益，要培養(yǎng)愛國(guó)主義、班級(jí)榮譽(yù)感、高尚的個(gè)人道德情操。針對(duì)現(xiàn)實(shí)學(xué)校與各院系黨團(tuán)建設(shè)工作，做必要的評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。評(píng)比要?jiǎng)?chuàng)建科學(xué)合理評(píng)估體系，公開透明的評(píng)估制度，發(fā)揮先進(jìn)引導(dǎo)作用。

四、結(jié)束語

高校黨建團(tuán)建工作的開展需要深入學(xué)生群體中，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，充分貼合學(xué)生需求做針對(duì)性組織及建設(shè)工作，確保黨團(tuán)工作落到實(shí)處，避免走形式表面行為，讓黨團(tuán)建設(shè)充分調(diào)動(dòng)起大學(xué)生思想政治教育的熱情。具體操作上要與時(shí)俱進(jìn)，采用多樣化的形式與先進(jìn)內(nèi)容，貼近學(xué)生所思所想，進(jìn)而做好思想與行動(dòng)的引導(dǎo)，促成思想政治教育功效的發(fā)揮。

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中圖分類號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2016）06-0165-01