盧馨

摘 要：實習實訓教學是高職實踐教學的重要環(huán)節(jié)。強化實習、實訓教學是保證高職教學質量的重要措施，是培養(yǎng)高等職業(yè)技能型人才的關鍵，抓好這個環(huán)節(jié)具有重要的意義。

關鍵詞：高職教育 實習實訓 實踐教學

高職院校要培養(yǎng)出具有良好職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)并能適應社會需求的技能型人才。只有更好地重視實習實訓教學環(huán)節(jié)，才能培養(yǎng)適應職業(yè)崗位需要的技能型人才。高職院校要通過建設校內實訓基地和科學的實訓教學，培養(yǎng)服務現代化建設的技能型人才。

一、結合社會需求，體現實訓目的

安排實習實訓教學的目的是讓學生通過親身實踐，進一步提高思想素養(yǎng)、技術能力，尤其是實踐能力，以便讓學生轉變?yōu)槌墒斓纳a和服務人才。目前，高職院校畢業(yè)生普遍存在以下幾方面的問題：實踐能力不夠；缺乏面試的技巧；對職業(yè)崗位定位不準確，缺乏職業(yè)崗位分析能力；對自己有過高的期望；就業(yè)目標不明確。所以讓學生參加實習實訓的過程，就是讓學生通過認識實習、專業(yè)實習、頂崗實習來了解自身與實際的差距，并能及時補充專業(yè)技能知識，提高實踐動手能力，為今后就業(yè)做好準備工作；同時大大縮短學校教育與就業(yè)需求之間的距離，為學生畢業(yè)后直接上崗創(chuàng)造條件。

實踐教學是以訓練學生的綜合能力為主要任務的教學過程，是培養(yǎng)學生實踐動手能力和創(chuàng)新能力的重要手段，也是培養(yǎng)學生科學求實精神、嚴謹的工作作風及團隊精神的重要途徑。為此，強化教學環(huán)節(jié)，提高實踐教學效果，在高職教育中尤為重要。實踐教學強調內容實際、實用、實踐，同時在實習實訓教學中要把職業(yè)資格標準引入課程體系，促進課程與職業(yè)資格證書在教學上的統(tǒng)一，從而使培養(yǎng)的學生獲得較強的就業(yè)能力。

二、加強硬件建設，提高實習實訓教學水平

第一，要改變以往傳統(tǒng)的教學時間安排，突出實習實訓教學的重要性。在筆者學院現行的教學計劃中，實習實訓教學的重要性在時間安排表上已充分地體現出來。

課程實習——時間一般為1～2周。針對一門課程所安排的教學實習，目的是使學生將該門課程所學的理論知識加以鞏固、提高，同時通過基本技能的訓練，提高學生的動手能力和綜合運用知識的能力。

中期實習——針對系列相關課程所安排的綜合實習，目的是使學生將所學知識在實踐中加以綜合運用，促進所學知識的融會貫通。

最后半年學生的頂崗實訓——針對前五個學期所學的專業(yè)課程，學生深入到企業(yè)進行崗位培訓。結合各自專業(yè)技能的特點進行的實訓，目的是讓學生深入企業(yè)參與工作，拓展學生技術與技能的培養(yǎng)，提高學生對職業(yè)崗位能力要求的適應程度，使其畢業(yè)走上工作崗位后很快就能進入角色，適應職業(yè)環(huán)境。

第二，以培養(yǎng)目標為主線，以培養(yǎng)學生職業(yè)素質為重點，改革課程體系及教學方式，創(chuàng)新教學方法，重組教學資源。高職院校應注重“工學結合”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐，應實施以培養(yǎng)學生職業(yè)素質與能力為重點的課程教學改革。比如筆者學院船舶工程系在教學方法上進行了改革，通過項目驅動式教學培養(yǎng)零距離上崗的學生，使學生能通過真實的項目來教、學、做（練）相結合；采用了工學交替的方式（學生定期到船廠進行認識實習及生產實習），在真實任務及真實環(huán)境中鍛煉學生在不同學習階段的專業(yè)技能。

第三，學院教務處統(tǒng)一安排、協(xié)調實習實訓教學工作。分到各系部組織實施，具體任務落到各專業(yè)制訂教學計劃中，保證每個實習實訓教學都有計劃、有教案、有標準、有步驟、有總結。在實習實訓教學環(huán)節(jié)中，要求老師在實習實訓開始前對每位學生進行安全教育；實習實訓任務結束后，要求每位學生對自己每天的實訓內容和實踐情況進行記錄，實訓結束時進行總結和互評；最后由指導教師針對學生實習實訓表現做出鑒定。

第四，科學調配，充分利用現有人才資源。職業(yè)教育尤重言傳身教，一名合格的職業(yè)學院專業(yè)教師既要具備扎實的專業(yè)理論知識，同時又要有較強的專業(yè)實踐能力，能夠實現“理實一體化”的教學任務。筆者學院建立了專業(yè)教師定期到企業(yè)進行實習實踐培訓的制度，通過培訓既能提高教師整體素質，同時也達到了改變師資隊伍結構的目的。

三、小結

通過以上的種種措施，有效地促進了學生的不斷提升。做好實習實訓工作不僅是高職院校自身發(fā)展的需要，也是確保高職教學質量和實現高職培養(yǎng)目標的需要，高職院校的實習實訓十分重要。

（作者單位：渤海船舶職業(yè)學院）