張占武

[摘 要] 軍事理論課是普通高等學(xué)校的一門必修課，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)軍事理論課教準(zhǔn)備的的研究，有助于提高軍事理論教學(xué)的質(zhì)量，進(jìn)而持續(xù)保持這門課程對(duì)大學(xué)生的吸引力和感染力。

[關(guān)鍵詞] 軍事理論；教學(xué)準(zhǔn)備；研究

[中圖分類號(hào)] G42 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2016） 04-0098-02

軍事理論課教學(xué)是普通高等學(xué)校貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定，增強(qiáng)和提高大學(xué)生國(guó)防觀念和國(guó)防意識(shí)的重要途徑。教學(xué)準(zhǔn)備作為軍事理論課教學(xué)的重要一環(huán)，必須提高層次，提高標(biāo)準(zhǔn)，提高質(zhì)量，特別是要重點(diǎn)從把握教學(xué)大綱基本要求、精雕細(xì)琢教案、搞好試講示教等三個(gè)環(huán)節(jié)入手，把教學(xué)準(zhǔn)備工作做實(shí)、做細(xì)，為給學(xué)生奉獻(xiàn)出一堂堂精品課打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一 把握好教學(xué)大綱要求環(huán)節(jié)

教學(xué)大綱是軍事理論課教學(xué)科目設(shè)置和時(shí)間安排以及實(shí)施教學(xué)總體設(shè)計(jì)、確定教學(xué)目的和要求的基本依據(jù)，也是衡量軍事理論教學(xué)整體優(yōu)化與否、軍事理論教學(xué)質(zhì)量高低的基本標(biāo)準(zhǔn)。因此，教學(xué)內(nèi)容要做到符合大綱要求，就必須熟知教學(xué)大綱基本內(nèi)容和要求，掌握教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，并適當(dāng)拓展教學(xué)大綱規(guī)定以外的內(nèi)容。

1 熟知教學(xué)大綱的基本內(nèi)容和要求

軍事理論課程涉及知識(shí)廣泛，有軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等多個(gè)方面，教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)目的和任務(wù)、教學(xué)的基本要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，以及教材等都做了明確的規(guī)定，是教學(xué)的重要依據(jù)。因此，高校軍事理論課教學(xué)必須遵循教學(xué)大綱，并根據(jù)軍事理論課教學(xué)規(guī)律、軍事理論課教學(xué)的指導(dǎo)思想和育人目標(biāo)要求，堅(jiān)持有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的國(guó)防后備人才的原則，符合軍事理論課教學(xué)和高等教育改革的發(fā)展方向，在內(nèi)容上把握重點(diǎn)，在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際。在組織教學(xué)時(shí)教研室要組織所有教員學(xué)習(xí)有關(guān)文件規(guī)定，熟悉大綱內(nèi)容，明確大綱要求，領(lǐng)會(huì)大綱精神，作為教員在授課準(zhǔn)備前要反復(fù)學(xué)習(xí)大綱規(guī)定，對(duì)教學(xué)大綱規(guī)定的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要十分清楚，這樣在實(shí)際備課過程中，就能做到有的放矢，知道哪些內(nèi)容是需要講授的，哪些內(nèi)容是需要增加的，哪些內(nèi)容是需要拓展的，需要看哪些內(nèi)容的書籍，查找哪些方面的資料，做到詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，防止出現(xiàn)偏離大綱、顧此失彼的情況。

2 掌握教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系

教學(xué)大綱是編寫教材的依據(jù)，是教學(xué)計(jì)劃的具體化；而教材則是教員施教的依據(jù)，是教學(xué)大綱的具體化。軍事理論教材是教學(xué)大綱的系統(tǒng)化和具體化的表現(xiàn)形式之一，是教員教與學(xué)生學(xué)的媒介物，教師和學(xué)生如果沒有特定的教材為中介，就不可能發(fā)生聯(lián)系和作用。《普通高等學(xué)校軍事理論課教學(xué)大綱》為我們?cè)O(shè)置軍事理論課的具體內(nèi)容提供了依據(jù)，教學(xué)大綱中規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的重點(diǎn)，在教學(xué)準(zhǔn)備的過程中，應(yīng)當(dāng)在大綱規(guī)定范圍內(nèi)，有詳有略，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，并且堅(jiān)持軍事理論課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校實(shí)際和文、理、工科學(xué)生的特點(diǎn)相結(jié)合的原則，堅(jiān)持向?qū)W生傳授最先進(jìn)的軍事知識(shí)與幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和了解國(guó)內(nèi)外政治軍事形勢(shì)及其發(fā)展趨勢(shì)相結(jié)合。

3 拓展教學(xué)大綱規(guī)定以外的教學(xué)內(nèi)容

在嚴(yán)格按照大綱講解內(nèi)容的同時(shí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容改革和拓展也是十分必要的。一個(gè)是可以適當(dāng)增加一些必要的基礎(chǔ)知識(shí)與新的軍事知識(shí)，緊跟現(xiàn)代軍事發(fā)展的步伐，這樣既可使選編的教學(xué)內(nèi)容具有系統(tǒng)性和新穎性，又可激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低軍事知識(shí)的難度，同時(shí)也方便學(xué)生利用課余時(shí)間自學(xué)。另一個(gè)是要處理好軍事教材“不變與變”兩個(gè)部分的關(guān)系，所謂不變的部分是指國(guó)防歷史、軍事思想等基本知識(shí)的內(nèi)容基本是不變的，這也是學(xué)生必學(xué)的部分。在準(zhǔn)備這部分內(nèi)容時(shí)要反復(fù)推敲，去粗取精，寫出少而精、具有鮮明特色的章節(jié)。所謂“變”的部分，是指軍事高技術(shù)、國(guó)際軍事，周邊安全環(huán)境等部分內(nèi)容，它是軍事理論課中帶有一定特色的部分，其內(nèi)容是不斷發(fā)展與變化的?？傊?，我們要緊密跟蹤世界科技發(fā)展和時(shí)事政治形勢(shì)，不斷拓展教學(xué)大綱以外的教學(xué)內(nèi)容。

二 把握好教案準(zhǔn)備環(huán)節(jié)

教案作為教師備課、上課必備的材料，其編寫過程是教學(xué)準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié)，教案準(zhǔn)備的如何，直接影響教學(xué)效果。作為軍事理論課，又與其他專業(yè)課不同，有其特殊性，在教案內(nèi)容準(zhǔn)備過程中應(yīng)重點(diǎn)把握以下三個(gè)方面：

1 抓住結(jié)合點(diǎn)，圍繞樹立國(guó)防意識(shí)突出教學(xué)內(nèi)容的政治性

軍事理論課教學(xué)是國(guó)防教育的一部分，也是國(guó)防建設(shè)的重要組成部分。所以在教學(xué)準(zhǔn)備中教學(xué)內(nèi)容就要具有鮮明的傾向性和強(qiáng)烈的時(shí)代性。國(guó)防教育必須引導(dǎo)公民熱愛自己的國(guó)家、維護(hù)自己的國(guó)家、保衛(wèi)自己的國(guó)家，所以軍事理論課首要任務(wù)就是要培養(yǎng)大學(xué)生不可動(dòng)搖的愛國(guó)精神。國(guó)防教育既為目前的國(guó)防建設(shè)服務(wù)，又為未來的國(guó)防建設(shè)和國(guó)防斗爭(zhēng)奠定思想根基。所以授課過程中要突出引導(dǎo)學(xué)生樹立國(guó)防意識(shí)的內(nèi)容。國(guó)防建設(shè)、國(guó)家利益是每一個(gè)公民都必須關(guān)心的大事，必須明確增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、接受國(guó)防教育、為國(guó)防建設(shè)貢獻(xiàn)力量是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，接受國(guó)防教育理應(yīng)走在社會(huì)前列，要讓他們懂得有國(guó)必有防、無防則無國(guó)的道理，充分認(rèn)識(shí)到作為中國(guó)“科技興國(guó)”的建設(shè)者和合格的保衛(wèi)者，其國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰與存亡。

2 注重著力點(diǎn)，圍繞軍事形勢(shì)變化突出教學(xué)內(nèi)容的前沿性

軍事理論課的教學(xué)內(nèi)容與世界政治軍事密切相關(guān)，與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合，因此它的內(nèi)容、知識(shí)體系是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的，課程設(shè)置必須準(zhǔn)確反映軍事領(lǐng)域最前沿和最革命性的變化，要與時(shí)俱進(jìn)地圍繞軍事形勢(shì)發(fā)展和軍事理論變化調(diào)整和豐富軍事理論課的教材內(nèi)容。在教學(xué)準(zhǔn)備過程中，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，對(duì)一些陳舊過時(shí)與時(shí)代發(fā)展不適應(yīng)的內(nèi)容要隨時(shí)進(jìn)行刪減和調(diào)整，對(duì)一些新的軍事科學(xué)技術(shù)發(fā)展知識(shí)和中外軍事理論的最新研究成果隨時(shí)進(jìn)行豐富和補(bǔ)充，尤其是增加新軍事變革和信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的新內(nèi)容，使軍事理論課的教學(xué)內(nèi)容更具時(shí)代特色，力求把世界最新信息及相關(guān)學(xué)術(shù)前沿問題傳播給學(xué)生，以激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情，使軍事理論課始終充滿生機(jī)和活力。

3 針對(duì)熱難點(diǎn)，圍繞國(guó)際國(guó)內(nèi)敏感問題突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)時(shí)性

在軍事理論教學(xué)中，要密切關(guān)注國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)敏感問題發(fā)展變化，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，力求把學(xué)生最關(guān)心的世界熱點(diǎn)、最敏感問題納入到教學(xué)內(nèi)容，引入課堂，保證教學(xué)內(nèi)容鮮活，從而有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論的興趣，使軍事理論課始終充滿生機(jī)和活力。為此，教員要及時(shí)跟蹤了解時(shí)事形勢(shì)，尤其是熱點(diǎn)、敏感問題的發(fā)展變化，及時(shí)搜集、整理有關(guān)時(shí)事性資料，為及時(shí)更新完善教學(xué)內(nèi)容，提供準(zhǔn)確的第一手資料，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性和針對(duì)性。

三 把握好試講示教環(huán)節(jié)

在熟知教學(xué)大綱，教案準(zhǔn)備充分的前提下，要注重組織集體備課，反復(fù)進(jìn)行試講示教，使授課內(nèi)容在集體備課中進(jìn)一步得到梳理，授課肢體語言在試講示教中進(jìn)一步得到規(guī)范，授課質(zhì)量在突出精品意識(shí)中進(jìn)一步得到提高，最終確保教員上好每一堂課。

1 搞好集體備課

軍事理論課教學(xué)是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)和正規(guī)的教學(xué)活動(dòng)，必須十分重視教學(xué)計(jì)劃和準(zhǔn)備工作。對(duì)一些教學(xué)重、難點(diǎn)以及學(xué)生關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題可組織教員事先集體備課，集體攻關(guān)，不“過關(guān)”不能登講臺(tái)。對(duì)一些重大問題的講座課，也可以以集體備課形式，從框架結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)、講授方法、語言表達(dá)到多媒體課件制作進(jìn)行集體評(píng)議，精心設(shè)計(jì)每一堂大課。集體備課對(duì)于提高教研室成員及整體教學(xué)水平是必要和有益的，但應(yīng)避免流于形式，要注重內(nèi)容，如何開展、規(guī)劃都應(yīng)有具體要求。每學(xué)期都要明確教員的備課、授課任務(wù)，組織教員認(rèn)真研讀大綱、教材，摸準(zhǔn)學(xué)生情況，寫出高質(zhì)量的授課教案。同時(shí)，要排除各種干擾，確保教員集中精力備好課。在此基礎(chǔ)上，要多方查找影像資料，精心準(zhǔn)備多媒體課件，課件要貼近課題，力求新穎大方，感染力和吸引力要強(qiáng)，從而使授課內(nèi)容得到深化，更加生動(dòng)、直觀，達(dá)到更好的效果。

2 注重反復(fù)試講

課備好后，要組織進(jìn)行試講示教，對(duì)新開課程和兩年以內(nèi)的新任教員，正式授課前必須分層次試教，可由教學(xué)組、教研室與軍訓(xùn)辦公室層層試講聯(lián)合把關(guān)確定可否登臺(tái)上課，有的需要反復(fù)多次試講，做到示教合格后才能登臺(tái)。對(duì)任教兩年以上的教員至少要在教研室試講示教，每位教員都要把自己每一專題的獨(dú)到精彩之處展示出來，包括教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，特別是對(duì)每一節(jié)或某一觀點(diǎn)的理解、教學(xué)構(gòu)思、設(shè)計(jì)，案例的選擇與解析，討論主題、音像資料的選擇、導(dǎo)入、展開、提煉和總結(jié)以及多媒體教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)和適當(dāng)運(yùn)用等方面展示出來，這都需要教研組每名同志具有友好無私、團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局、和諧共進(jìn)的意識(shí)和胸懷。這樣，大家集思廣益，力求精益求精，實(shí)踐證明，這既是保證出“成品”和“精品”的重要舉措，也是加速教員尤其是年輕教員培養(yǎng)的重要途徑。

3 突出精品意識(shí)

在教學(xué)中要敢于叫響人人出精品、課課是精品的口號(hào)，始終突出精品意識(shí)，形成不具備精品不上講臺(tái)的氛圍。在教學(xué)準(zhǔn)備中要突出精品意識(shí)，做到教案精益求精，試講不走過場(chǎng)；在授課內(nèi)容上要突出重點(diǎn)，在保持課程結(jié)構(gòu)完整的前提下，精選授課內(nèi)容，在有限時(shí)間內(nèi)把最主要最基本內(nèi)容講清楚，同時(shí)兼顧理論性、知識(shí)性和趣味性，做到高而不寡，活而不俗，寬而不雜，使學(xué)生感到既生動(dòng)有趣，又富于哲理，增強(qiáng)授課的吸引力和感染力；在精講基礎(chǔ)上，制作指導(dǎo)型多媒體教學(xué)課件，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行圖解化、形象化，以提高教學(xué)的直觀性，還可充分運(yùn)用視頻動(dòng)畫技術(shù)，插播影像資料，提高教學(xué)軟件的動(dòng)感和流暢性，使軍事理論課變得更加生動(dòng)活潑。

參考文獻(xiàn)

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