趙春蕾

摘 要：隨著課程的不斷發(fā)展與改革，獨立院?，F(xiàn)有人力資源管理課程的實踐教學水平已經(jīng)不能滿足目前人力資源管理課程的發(fā)展標準，因此對人力資源管理課程實踐教學的方法手段及教學內(nèi)容等方面進行改革十分有必要。本文針對目前獨立院校人力資源管理課程實踐教學水平的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，從而提出提高獨立院校人力資源管理課程實踐教學水平的具體措施，希望可以促進相關(guān)實踐教學的發(fā)展與進步。

關(guān)鍵詞：校企合作；人力資源管理課程；教學方法

一、人力資源管理課程實踐教學中存在的問題及發(fā)展現(xiàn)狀

在人力資源管理課程的教學當中，實踐教學是教學結(jié)構(gòu)中的一個重要部分。但是獨立院校卻沒有做到合理安排實踐教學內(nèi)容，人力資源管理課程實踐教學中仍然存在教學內(nèi)容單一、課程設置不合理、實踐內(nèi)容及理論教學往往脫離現(xiàn)實生活等問題[1]，沒有針對社會崗位上現(xiàn)有的需求進行有針對性的教學。并且在實踐教學的過程中，教師很難進行較為專業(yè)的人力資源管理方面的指導，除了教師本身的能力水平問題，還存在實踐隊伍松散的狀況，教師往往難以完全監(jiān)管到位。

二、如何進一步提升獨立院校人力資源管理課程實踐教學水平

1.促進校企間的進一步合作

企業(yè)為學校提供的是人力資源管理課程的實踐基地與實踐條件，學校為企業(yè)提供的是更多潛在的優(yōu)質(zhì)性人才以及品牌效益，在促進校企間進一步合作的同時[2]，也是在促進獨立院校人力資源管理課程實踐教學水平的提升。實踐教學的實質(zhì)就是將人力資源管理課程的相關(guān)理論應用于實際之中，并且需要與社會實際接軌。在進行實踐教學的過程之中，教師能夠?qū)W習到更多的實際經(jīng)驗，并且與相關(guān)的專業(yè)人力資源管理人才進行經(jīng)驗交流，從而提升教學水平，學生也能夠在企業(yè)實踐參觀的過程之中，感受到人力資源管理應用在企業(yè)之中的應用方法和實際意義。

2.完善人力資源管理課程實踐教學的各個環(huán)節(jié)

在完善人力資源管理課程實踐教學的各個環(huán)節(jié)，我們一定要注重準備環(huán)節(jié)與總結(jié)環(huán)節(jié)，在實踐前，做好查找相關(guān)企業(yè)資料的準備工作，教師要在這個階段準備好教學內(nèi)容與指導方向，從而促進人力資源管理課程實踐教學水平的提高。

3.提升人力資源管理課程實踐教學指導教師隊伍的綜合水平

提升人力資源管理課程實踐教學指導教師隊伍的綜合水平有很多方式，除了聘用相關(guān)人力資源管理人才對教師們進行相應的培訓，還可以通過聯(lián)系企業(yè)下發(fā)相關(guān)的科研課題促進其教學水平及教學能力的提升。另外，需要與各大獨立院校進行相應的專業(yè)文化知識交流工作，建立完善的溝通交流機制，通過召開研討會及交流會的形式，促進指導教師教學方法的改變與教學水平的提高。

4.完善指導及咨詢機制

在目前的獨立院校人力資源管理課程實踐教學過程之中存在的最大問題就是教師不能及時予以學生相應的指導，并且為學生提供相應的咨詢服務。為了改變這一現(xiàn)狀，最好的方法就是完善指導機制及咨詢機制，在開展人力資源管理課程教學過程之中，對學生所提出的相應問題，及時進行處理與解答，注重指導及咨詢的時效性，加強指導教師與學生之間的溝通與交流。

5.豐富人力資源管理課程的實踐內(nèi)容

單一的實踐內(nèi)容是不能夠滿足人力資源管理課程的發(fā)展需要的，我們可以采用多樣化的實踐方式，加強實踐內(nèi)容與實際生活的有機結(jié)合，在此基礎上教師也要加強指導，利用人力資源管理課程實際理論應用于實踐教學這一方法，促進實踐內(nèi)容的豐富與深入，從而提高實踐教學水平。

三、結(jié)語

在獨立院校人力資源管理課程實踐教學水平的提高這一方面我們還有很長的路要走，除了要從意識層面上進行轉(zhuǎn)變，意識到教學改革的必要性，同時也要采取相應的措施，開展相應的指導咨詢工作，加強校企間的進一步合作，并且從實踐內(nèi)容及師資力量等多個方面去促進人力資源管理課程實踐教學水平的發(fā)展。

參考文獻：

[1]呂淑芳.高職人力資源管理課程實踐教學體系建設研究[J].當代教育理論與實踐，2012（7）.

[2]楊新榮.本科人力資源管理專業(yè)課程體系建設與實踐教學研究[J].云夢學刊，2014（4）.