許麗

摘要：臨床實(shí)習(xí)是護(hù)士職業(yè)生涯中非常重要的一個(gè)組成部分，是護(hù)生在校期間課堂教學(xué)的延伸。其目的是為了培養(yǎng)同學(xué)們的臨床實(shí)踐能力和獨(dú)立工作的能力。每一名合格優(yōu)秀的護(hù)士都必須圓滿地完成臨床實(shí)習(xí)，因此實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生；臨床實(shí)習(xí)前；準(zhǔn)備

中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）07-0011-01

對(duì)于護(hù)生來說，臨床實(shí)習(xí)是其職業(yè)生涯中非常重要的一個(gè)組成部分，是由護(hù)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽o(hù)士的必經(jīng)階段。學(xué)生在校期間主要是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而臨床實(shí)習(xí)正是將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到臨床的過程，是護(hù)理理論和臨床實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)鍵步驟。同時(shí)也是對(duì)學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)的一個(gè)查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)鞏固的過程。臨床工作復(fù)雜多變，僅僅依靠在校所學(xué)是很難應(yīng)付的，因此，護(hù)生必須在知識(shí)、思想、法規(guī)等方面做好充分的準(zhǔn)備，才能保證順利完成實(shí)習(xí)。

1.溫故而知新，為臨床實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)

1.1 復(fù)習(xí)鞏固理論知識(shí)的重要性。護(hù)士是將理論知識(shí)和實(shí)踐技能相結(jié)合，把理論轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄懿⑶腋鼈?cè)重技能的一種職業(yè)。學(xué)生在校期間側(cè)重的是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在臨床實(shí)踐中注重的是實(shí)踐技能的提高。要做到兩者的有機(jī)結(jié)合必須打好理論知識(shí)這個(gè)基礎(chǔ)。護(hù)生只有掌握了扎實(shí)充足的理論知識(shí)，才能在以后的臨床實(shí)習(xí)中熟練運(yùn)用、隨機(jī)應(yīng)變，并且可以保持知識(shí)的完整性和連續(xù)性。

護(hù)生在校期間已經(jīng)完成了護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)等專業(yè)課程。這些課程對(duì)接下來的臨床實(shí)習(xí)以至于今后的工作都起到非常重要的作用。但是，醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)系統(tǒng)龐大、瑣碎繁多，并且學(xué)習(xí)的周期很長，所以護(hù)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)之前都會(huì)有不同程度的遺忘，而臨床實(shí)習(xí)又需要用到這些知識(shí)，這樣的話理論知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)就顯得非常有必要。

每一名護(hù)生要想步入臨床成為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士，除了需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和技能，還要通過國家衛(wèi)生部組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，取得護(hù)士資格證書。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書是醫(yī)院聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的必要依據(jù)，因此，對(duì)于每一名護(hù)生來說，復(fù)習(xí)備考護(hù)資也是非常重要的，而護(hù)資考試的內(nèi)容又涉及到了學(xué)生在校期間所學(xué)的所有理論知識(shí)。

綜上所述，理論知識(shí)在護(hù)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要，所以要做好相關(guān)的復(fù)習(xí)，溫故而知新。

1.2 運(yùn)用正確方法，提高復(fù)習(xí)效率。同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候采取的是分科目的方法，知識(shí)相對(duì)是獨(dú)立的，就好比是五顏六色的橡皮泥。到了實(shí)習(xí)階段，同學(xué)們要做的就是將所有的塊狀橡皮泥揉成一個(gè)球，做到知識(shí)的融會(huì)貫通。為了達(dá)到這個(gè)目的，有以下方法可供同學(xué)們借鑒：就是將臨床所見疾病和在校所學(xué)結(jié)合起來。比如同學(xué)們輪轉(zhuǎn)到呼吸內(nèi)科接觸到一名肺氣腫的病人，除了上班時(shí)間在科室了解該病人的基本情況以外，下班以后找到教材上涉及到肺氣腫的所有內(nèi)容，按照定義、分類、病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理評(píng)價(jià)等幾大塊內(nèi)容進(jìn)行整理并復(fù)習(xí)，這樣就可以對(duì)該病有一個(gè)系統(tǒng)全面的掌握，同時(shí)，將復(fù)習(xí)到的理論知識(shí)與科室所見到的具體病例進(jìn)行一一對(duì)照，做到理論和實(shí)踐的真正結(jié)合。當(dāng)同學(xué)們將這部分內(nèi)容全部掌握以后就可以做護(hù)資相關(guān)的題目，既做到了理論和實(shí)踐的結(jié)合，又為護(hù)資考試做了充分的準(zhǔn)備，提高了效率。

同學(xué)們在整理病例的過程中切忌搞兩條線索、兩套思路，實(shí)習(xí)到哪個(gè)科室就復(fù)習(xí)哪個(gè)科室的相關(guān)內(nèi)容，不提倡實(shí)習(xí)所見和理論復(fù)習(xí)脫鉤。

2.鍛煉"強(qiáng)心臟"，做好臨床實(shí)習(xí)的心理準(zhǔn)備

2.1 重新定位自己，開始新的征程。對(duì)于護(hù)生來說，臨床實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)的另一個(gè)階段，會(huì)面臨陌生的環(huán)境和陌生的人群，而正是這種陌生給了同學(xué)們重新定位自己的可能和必要。因此，同學(xué)們在實(shí)習(xí)前要擺正的第一種心態(tài)就是重新給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。這樣的話有兩種情況，第一種是平時(shí)在校期間學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，步入一個(gè)新的環(huán)境，大家對(duì)彼此一無所知。這樣的情況下，同學(xué)們可以拋棄過去帶給自己的標(biāo)簽，重新有一個(gè)全新的開始。可能有同學(xué)覺得太遲了，其實(shí)，一切都不晚。美國的摩西奶奶著有《人生永遠(yuǎn)沒有太晚的開始》一書。她70多歲時(shí)才放棄刺繡開始學(xué)習(xí)繪畫，在她去世的時(shí)候已經(jīng)成為美國最著名和最多產(chǎn)的原始派畫家。跟她比起來，同學(xué)們的人生其實(shí)才剛剛開始，所以一切都不晚。對(duì)于這部分同學(xué)來說，不需要?dú)怵H。在為期十個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)中擺正心態(tài)、樹立自信，一定可以出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)并為以后的擇業(yè)和就業(yè)提供心理支持。第二種情況是平時(shí)在校期間學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的同學(xué)。對(duì)于這部分同學(xué)，要明白"人外有人，天外有天"，切不可驕傲自大。進(jìn)入臨床是一個(gè)全新的環(huán)境，有來自全國各地五湖四海的優(yōu)秀人才，可能這個(gè)時(shí)候這部分同學(xué)就不再是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，也不再是老師眼中的寵兒。因此，這部分同學(xué)在實(shí)習(xí)中不可驕傲自大，要正確的面對(duì)這種心理落差，謙虛謹(jǐn)慎地開始臨床實(shí)習(xí)。綜上所述，同學(xué)們在進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)之前要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，開始新的征程。

2.2 做好吃苦準(zhǔn)備，圓滿完成實(shí)習(xí)。俗話說"醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿"，不過，我認(rèn)為說是"護(hù)士的嘴，護(hù)生的腿"也未嘗不可。臨床實(shí)習(xí)工作非?，嵥橛謴?fù)雜多變，而同學(xué)們作為護(hù)生，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)方面都有所欠缺，所以往往從事的是比較基礎(chǔ)又比較辛苦的工作，這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)就會(huì)有所抱怨。有抱怨是正常的，同學(xué)們要思考的是抱怨之后如何做。要樹立"吃得苦中苦，方為人上人"的信念，理解這是每一個(gè)護(hù)生都會(huì)經(jīng)歷的階段，是成為一個(gè)合格優(yōu)秀護(hù)士的磨礪，不可半途而廢。

2.3 處理人際關(guān)系，開心快樂實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)工作每天除了面對(duì)冰冷的儀器設(shè)備和藥品之外，接觸最多的就是病人。病人身體上承受著巨大的痛苦，心理上難免不受影響。所以，同學(xué)們在面對(duì)有些病人的惡劣態(tài)度和言語攻擊時(shí)，一定要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)、化解沖突，因?yàn)橥瑢W(xué)們穿上那身白衣、戴上潔白的燕帽代表的就是專業(yè)。

3.學(xué)好規(guī)章制度，避免事故發(fā)生

醫(yī)院工作具有其特殊性和高危險(xiǎn)性，因此，同學(xué)們在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前應(yīng)做好相應(yīng)的規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，比如實(shí)習(xí)守則、醫(yī)院會(huì)議制度、請示報(bào)告制度、查對(duì)制度等，從而增強(qiáng)護(hù)生的工作責(zé)任心，避免事故發(fā)生，以盡快適應(yīng)臨床工作。

總而言之，實(shí)習(xí)工作對(duì)于護(hù)生來講是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，要想出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，就要提前做好知識(shí)、思想、法規(guī)等方面的準(zhǔn)備，"不打無準(zhǔn)備之仗"，保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行！