孫建婷

【摘 要】學(xué)期伊始的第一篇文章，是我的孩子們帶給我的，所以心懷虔誠(chéng)之心，即使別人早已入睡，仍怕時(shí)間匆匆，自己的記憶也隨之匆匆，所以特此于晚上十一點(diǎn)半奮筆疾書(shū)一篇，也算對(duì)忙碌的一天有個(gè)交代。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新教育；感動(dòng)；教育；浪花

新學(xué)期的開(kāi)始如往年一般忙碌，而細(xì)數(shù)這一周的工作，可以說(shuō)這是我最忙碌的一周，遠(yuǎn)程研修還沒(méi)完成，緊接著相繼而來(lái)的兩天的公開(kāi)課，還有一下午的會(huì)議，但是好在因身體每天都健健康康，感覺(jué)心情依舊不錯(cuò)，有種充實(shí)感涌上心頭。

今天同往日一樣，經(jīng)過(guò)昨天和前天的公開(kāi)課，緊繃的弦終于要暫時(shí)松一松，所以分外開(kāi)心，我想這種心情應(yīng)該就像經(jīng)歷過(guò)生死的人，對(duì)生命本身充滿(mǎn)感恩和敬畏一樣吧，所以今天下午我開(kāi)開(kāi)心心地聽(tīng)了一下午的“課例研究與教師成長(zhǎng)”的報(bào)告，身體很累，心里很充實(shí)，也很快樂(lè)，但是當(dāng)下午四點(diǎn)五十分我回到辦公室放下學(xué)習(xí)包，有三個(gè)同學(xué)來(lái)找我說(shuō)有事要跟我說(shuō)時(shí)，我還沒(méi)有意識(shí)到一會(huì)兒她們會(huì)帶給我怎樣的挑戰(zhàn)，一只腳剛踏進(jìn)教室的門(mén)，我驚呆了，當(dāng)時(shí)的心情很是復(fù)雜，哭笑不得這個(gè)詞語(yǔ)用在這里我覺(jué)得都不足以表達(dá)我內(nèi)心的種種感受。一雙雙小手將我們班原來(lái)的班級(jí)文化給撤的干干凈凈，第一次看到我們干凈的大白墻，我是又高興，又無(wú)奈。高興的是她們有一顆關(guān)愛(ài)集體的心，現(xiàn)在有了自己的想法，即使我有事外出，我知道她們也會(huì)愛(ài)護(hù)這個(gè)我們共同努力經(jīng)營(yíng)起的“家”，并且她們有了自己的思考，作為一名班主任，從這點(diǎn)上講，我無(wú)比幸福，但是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)情況是這樣的，明天就是我們學(xué)校久違的班級(jí)文化評(píng)比了，雖然說(shuō)我們不一定非得做的多漂亮，但是不能把一面面干凈的大白墻呈現(xiàn)在眾人面前??！孩子們沒(méi)有和我商量帶給我的這個(gè)“驚喜”著實(shí)難住了我，面對(duì)一顆顆關(guān)愛(ài)集體的心，我怎能訓(xùn)斥？但是面對(duì)學(xué)校的規(guī)定，我又如此的無(wú)力，孩子們“闖禍”，不還得我去收拾嗎？面對(duì)孩子們帶給我的考驗(yàn)，我這次先穩(wěn)定了自己的情緒，在內(nèi)心深處著急，也在內(nèi)心深處暗喜，暗喜她們長(zhǎng)大了，再看了這一切之后，我就說(shuō)了一句話：“親愛(ài)的娃娃們，咱們明天班級(jí)文化就迎接學(xué)校檢查，但是孫老師面對(duì)這些意外有點(diǎn)無(wú)助?！焙⒆泳褪呛⒆樱齻冃χ嬖V我：“孫老師，放學(xué)后我們自己加班解決?！甭?tīng)了這些，我定了定神，心里更是為她們的敢于承擔(dān)而暗喜，其實(shí)她們能想到這些，明天即使沒(méi)完成，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看我們班一面面大白墻，我心里也挺美，因?yàn)檫@一面面大白墻里有太多的東西，隨即我這樣說(shuō)了“孩子們，你們的媽媽知道嗎？”這句話一拋出，倒是得到了一樣的答案：“沒(méi)有?！边@個(gè)沒(méi)有回答得那真叫一個(gè)異口同聲??！關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我一向覺(jué)得自己的主意自己解決比較好，“孩子們，自己打電話跟你們的爸爸媽媽說(shuō)，我不參與，我不好意思?！彪S著這句話一說(shuō)，我的電話就開(kāi)始輪流搶著用了。當(dāng)孩子們把這件事情處理好之后，我也就心中有數(shù)了。

緊緊張張放完學(xué)，我就急匆匆回到教室問(wèn)孩子想吃什么，孩子們這會(huì)真乖（雖然我不知道在家挑不挑食），都說(shuō)了句啥都行，這個(gè)好辦，我隨即先讓孩子寫(xiě)作業(yè)，我先出去買(mǎi)飯，總得填飽肚子再干活啊，回來(lái)之后吃得反正是熱火朝天，后來(lái)在兩位家長(zhǎng)和留校娃娃的幫助下，我們弄出了大框，心里感覺(jué)暖暖的。這是我沒(méi)有想到的。

我是幸運(yùn)的，遇到了一群激發(fā)自己不斷前進(jìn)的孩子，即使想偷懶，孩子的腳步太快，我也得追著跑，我是幸運(yùn)的，遇到了一群一路走來(lái)支持我的盟友——家長(zhǎng)朋友，用寬容的心靜心等待我的成長(zhǎng)，教育路上浪花朵朵開(kāi)，愿我們?cè)诮逃穆飞喜粩嘤冒l(fā)現(xiàn)美的眼睛栽培出一朵朵絢麗的浪花。