范振杰

摘要：隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的蓬勃發(fā)展，新農(nóng)村社區(qū)體育硬件設(shè)施不斷完善，農(nóng)民健康問(wèn)題急需解決。如何讓農(nóng)民科學(xué)健身擺在我們面前，社會(huì)體育指導(dǎo)員只是在城區(qū)或是鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)，不能深入偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)。高校體育站在社會(huì)體育前列，培養(yǎng)體育人才----社會(huì)體育指導(dǎo)員，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中向農(nóng)民傳授體育健身知識(shí)，讓其終身受益。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義新農(nóng)村 新農(nóng)村社區(qū)體育 高校體育人才

引言

農(nóng)村社區(qū)體育問(wèn)題是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本問(wèn)題，也是我國(guó)群眾體育發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此，農(nóng)村社區(qū)體育不發(fā)展，農(nóng)民沒(méi)有機(jī)會(huì)參加體育活動(dòng)，中國(guó)的群眾體育永遠(yuǎn)不能問(wèn)鼎現(xiàn)代化，也永遠(yuǎn)不能稱為全民健身。怎樣從理論上深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)新農(nóng)村社區(qū)體育建設(shè)的重要意義，如何確定我國(guó)新農(nóng)村社區(qū)體育建設(shè)的原則與目標(biāo)，怎樣結(jié)合當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村體育的發(fā)展現(xiàn)狀實(shí)施具有中國(guó)特色的新農(nóng)村社區(qū)體育建設(shè)，這是擺在我們面前的必須從理論上加以回答的幾個(gè)重要同題。[1]

濟(jì)源市總?cè)丝?7萬(wàn)，農(nóng)村人口42萬(wàn)，占總?cè)丝诘?3%，共分布在300多個(gè)村莊。新農(nóng)村建設(shè)在濟(jì)源如火如荼的開(kāi)展，同時(shí)新農(nóng)村社區(qū)體育硬件設(shè)施也在不斷增加，但農(nóng)民受教育程度不高，農(nóng)村干部和群眾對(duì)體育的功能缺乏正確地認(rèn)識(shí)。要使農(nóng)民自覺(jué)地、科學(xué)地、有組織的開(kāi)展體育鍛煉是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。本文擬通過(guò)對(duì)新農(nóng)村社區(qū)體育和我院體育人才培養(yǎng)進(jìn)行調(diào)查分析，試圖在理論上摸索出一些可行的方法和措施，探索高職體育人才培養(yǎng)對(duì)新農(nóng)村社區(qū)體育促進(jìn)和影響。[2]

一、我市農(nóng)村體育現(xiàn)狀

1.體育意識(shí)淡薄，對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不夠。

不少村民認(rèn)為：“體育活動(dòng)是鬧著玩的事，搞體育既花錢(qián)有沒(méi)經(jīng)濟(jì)效益，得不償失”?！氨谋奶怀鲡n票”，而終日勞作的農(nóng)民則普遍認(rèn)為“干活就是鍛煉，無(wú)需再參加體育活動(dòng)，鍛煉身體是機(jī)關(guān)單位、城里人的事，富足閑人的事”，教育差異、經(jīng)濟(jì)差異及文化差異導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)體育價(jià)值認(rèn)識(shí)存在較大偏差，制約農(nóng)村體育消費(fèi)的發(fā)展。此外，村民對(duì)《全民健身計(jì)劃綱要》等體育法規(guī)認(rèn)識(shí)水平及了解程度普遍偏低，甚至有的村民對(duì)《全民健身計(jì)劃綱要》毫無(wú)所知，這說(shuō)明，村民對(duì)體育法律法規(guī)缺乏了解，農(nóng)村體育管理法制化程度不高，政府在貫徹農(nóng)村體育管理法規(guī)政策方面重視不足，宣傳體育法規(guī)政策方面力度不夠等。[3]

2.體育場(chǎng)地，體育設(shè)施少

基本的體育場(chǎng)地和設(shè)施是組織體育活動(dòng)、進(jìn)行體育鍛煉不可缺少的條件。目前，村民進(jìn)行體育鍛煉的主要方式為：散步，原因是散步這個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)強(qiáng)度較小，且不受場(chǎng)地、器材限制，體育場(chǎng)地設(shè)施尤其是體育場(chǎng)館的建設(shè)需要較大的資金投入，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的依賴性很大。而體育場(chǎng)地設(shè)施和器材是參加體育鍛煉、體育活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，目前，體育設(shè)施是難以滿足廣大村民健身活動(dòng)需求的，這是影響農(nóng)村廣泛開(kāi)展體育活動(dòng)的一個(gè)重要因素。此外，農(nóng)民群眾居住分散作息時(shí)間各不相同，如果沒(méi)有人組織，體育活動(dòng)很難開(kāi)展起來(lái)，農(nóng)民健身的盲目性和盲動(dòng)性，影響了村民們健身的積極性，加上農(nóng)村的體育骨干很少，極大的制約了農(nóng)村體育的發(fā)展。

3.體育健身指導(dǎo)員缺乏

農(nóng)村社會(huì)體育指導(dǎo)員是組織、指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)體育健身，傳授體育健身知識(shí)技能的骨干力量，是新農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展不可缺少的主要組成部分。但是，目前宴臺(tái)河村體育健身指導(dǎo)員匱乏，體育健身組織機(jī)構(gòu)缺失的現(xiàn)象較為突出。這是影響和制約新農(nóng)村體育發(fā)展的主要原因。

4.流動(dòng)人口增多

隨著農(nóng)村勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移，很多年富力強(qiáng)、有文化、有見(jiàn)識(shí)的農(nóng)民大量外流，農(nóng)村空巢化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，大多數(shù)村民認(rèn)為：“種地勞時(shí)勞神，而且收入也相當(dāng)微薄，不如出去打工，在滿足日常生活的基礎(chǔ)上，還能掙不少錢(qián)，因此，參加體育活動(dòng)的骨干力量缺乏，組織體育活動(dòng)的難度較大。

二、我院體育人才資源分析

1.教師資源

我院作為濟(jì)源市唯一一所高校，具有相當(dāng)實(shí)力的教師師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專業(yè)教師18人，全部具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并有部分教師已經(jīng)獲得社會(huì)體育指導(dǎo)員稱號(hào)，多次深入下去進(jìn)行社會(huì)體育指導(dǎo)。有兩位教師多次對(duì)我市社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行資格培訓(xùn)，自身已獲得一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員稱號(hào)。

2.學(xué)生社團(tuán)

我院學(xué)生自發(fā)組織有毽球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、體育愛(ài)好者協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)等社團(tuán)，參與人數(shù)數(shù)百人。他們熱愛(ài)體育事業(yè)，積極上進(jìn)，有蓬勃的熱情，鐘情于自己喜歡的項(xiàng)目。興趣是最好的老師，興趣致使他們學(xué)有所長(zhǎng)。我們將積極和市體育局聯(lián)系對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，加上他們具有相當(dāng)?shù)闹R(shí)水平，培養(yǎng)成社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)該是非常容易，他們將是新農(nóng)村體育建設(shè)中的中流砥柱。

3.學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)學(xué)生暑期必須要完成的實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生中間多培養(yǎng)一批社會(huì)體育指導(dǎo)員，通過(guò)他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中教會(huì)農(nóng)村居民一些鍛煉身體的方法。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生骨干深入農(nóng)村、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)體育指導(dǎo)，努力引導(dǎo)學(xué)生赴基層深入開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，將在校所學(xué)的體育理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。

結(jié)語(yǔ)

我院是濟(jì)源市現(xiàn)有的唯一一所高校，體育教師都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)體育工作中都做出了貢獻(xiàn)；現(xiàn)我院在校生一萬(wàn)多人，學(xué)生全員參與體育理論、實(shí)踐學(xué)習(xí)，都掌握一定的體育知識(shí)?，F(xiàn)在我市新農(nóng)村社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施正在逐步完善，可是農(nóng)民健身意識(shí)，健身知識(shí)的缺乏是新農(nóng)村體育滯后的重要原因。如果我院能多為濟(jì)源培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)員，并能在大學(xué)生暑期鍛煉計(jì)劃過(guò)程中，對(duì)農(nóng)村居民進(jìn)行體育健康知識(shí)，健身意識(shí)，如何合理進(jìn)行體育鍛煉，或是對(duì)一些簡(jiǎn)單項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)。這樣，新農(nóng)村社區(qū)體育將會(huì)走向一條良性發(fā)展的道路。但是在學(xué)生社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)中還需要增加宣傳力度，從體育愛(ài)好者、社團(tuán)成員，入黨積極分子、志愿者等一些思想進(jìn)步的學(xué)生中間去挑選，進(jìn)行培訓(xùn)，在平時(shí)的社會(huì)實(shí)踐中讓他們多參與，多實(shí)踐，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，暑期實(shí)踐中更能盡到一個(gè)社會(huì)體育指導(dǎo)員的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)

[1]王振濤.單清華 試論社會(huì)主義新農(nóng)村體育文化建設(shè) 體育文化導(dǎo)刊2007（3）

[2]王平.郝小剛.徐恒勇.徐軍艷 江蘇農(nóng)村體育健身工程研究 [期刊論文]-體育文化導(dǎo)刊 2010（1）

[3]朱林 體育在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的特殊作用 [期刊論文]-湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版） 2010（6）