陳夢(mèng)穎

2016年5月，在快要入夏的最后幾個(gè)星期，四川美術(shù)學(xué)院漆畫專業(yè)的教室里總是燈火通明。一群即將告別大學(xué)生活的漆畫專業(yè)準(zhǔn)畢業(yè)生們，點(diǎn)著蠟燭，全身都伏在一幅比自己身體還要大的作品上，像一個(gè)一個(gè)“工匠”一般，鉆研和打磨著自己的作品?！拔矣X得對(duì)于一個(gè)好的藝術(shù)家來說，具備‘工匠精神只能算是一項(xiàng)基本的要求。但是若要走得更高更遠(yuǎn)，就不能僅僅只停留在‘工匠精神這個(gè)要求上，還需要一些悟性。”周璇如是說。

周璇是四川美術(shù)學(xué)院漆畫專業(yè)的一名大四畢業(yè)生，在畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)選中，她的漆畫作品《版納之光》被評(píng)為優(yōu)秀作品，作品將會(huì)被擺放在羅中立美術(shù)館進(jìn)行展覽。而就在評(píng)選結(jié)果出來的前幾個(gè)小時(shí)，周璇還抱著她的三幅畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，在朋友圈寫道：無論結(jié)果怎樣，我都愛我的三個(gè)寶貝。

“這幅畢業(yè)作品就像我的孩子一樣，十月懷胎，我太愛它們了！”周璇說，“所以我絕對(duì)不會(huì)賣掉我的作品，如果真的有有緣人看上了我的作品，我愿意為他們?cè)購?fù)制一份，那我也不愿意把我這三個(gè)寶貝賣掉?！?/p>

她的導(dǎo)師這樣評(píng)價(jià)周璇的作品：“該作品以孔雀為題材，采用傳統(tǒng)漆藝灰料技法進(jìn)行表現(xiàn)，但在技藝語言上有大的突破，畫面突出表現(xiàn)了灰料本色質(zhì)地之美，并取得了語言質(zhì)地在光感上的一致性，作品沒有珠光寶氣之感，而呈現(xiàn)出素雅、高貴、雋永的畫境之妙，是一幅優(yōu)秀的漆畫畢業(yè)作品?！?/p>

準(zhǔn)備最久、最認(rèn)真、最用心

周璇把完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程描述為“痛并快樂著”。

真正開始構(gòu)思畢業(yè)設(shè)計(jì)，是從去年4月份開始的?！袄蠋煄е覀?nèi)チ嗽颇?，通過對(duì)當(dāng)?shù)孛袼住L(fēng)貌、影像資料等等一系列的考察，來逐步形成自己作品的思路和方向。”通過實(shí)地考察得來的感悟，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過僅僅通過二手資料得來的，而落到作品上，表達(dá)出來的意境和感覺也會(huì)非常不同。

云南豐富的自然和人文景觀給了周璇極大的感觸，但同時(shí)也令周璇眼花繚亂——當(dāng)?shù)氐拿窬?、扎染的布、東巴文字，以及物種豐富的動(dòng)物、植物“云南給我的感覺就是質(zhì)樸、醇厚，但又有深厚的人文色彩?！敝荑寡?，“我花了很長(zhǎng)時(shí)間去取舍，我到底應(yīng)該選擇哪一個(gè)題材。”一起同行去云南考察的同學(xué)們大多都選擇了人文類的素材，于是周璇決定另辟蹊徑，選擇自然類?！翱兹甘俏麟p版納很有代表性的動(dòng)物，所以我就選擇了它。”

與人文類主題不同的是，孔雀彰顯的是云南原生態(tài)的，原始性且充滿靈性的美?？兹傅男蜗髲V泛出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域，攝影、影視、各畫種均有表現(xiàn)，周璇希望通過現(xiàn)代漆畫的表現(xiàn)手法，用漆的語言對(duì)孔雀進(jìn)行繪畫性的再創(chuàng)造。

今年3月，周璇正式開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。

她運(yùn)用灰料為表現(xiàn)手法，以石粉灰的本色為整體基調(diào)，通過灰料的干濕變化產(chǎn)生的不同質(zhì)感與偶然生發(fā)的肌理把孔雀的形象融進(jìn)灰料中，然后再用蛋殼和螺鈿加強(qiáng)孔雀的形式美感?！斑@幅創(chuàng)作最重要的是對(duì)灰料的把握，需要反復(fù)試驗(yàn)，感受不同干濕度的灰料形成的不同質(zhì)感?！币婚_始，周璇反復(fù)試驗(yàn)，都把握不好灰料的干濕程度，太濕，機(jī)理一下子就沒了；而太干，就很毛躁，“材質(zhì)不可能只是材質(zhì)，要經(jīng)過藝術(shù)加工運(yùn)用得當(dāng)才能展現(xiàn)出其自身的獨(dú)特魅力?；伊线\(yùn)用得恰如其分，就能充分展現(xiàn)色彩的素樸美?！?/p>

所以《版納之光》在作畫時(shí)就不在灰料上著色，保留其原本的充滿樸素感的色彩，這種保留往往是對(duì)質(zhì)料本體語言的尊重。“灰料與漆調(diào)合后，根據(jù)灰料含漆量的多少?zèng)Q定灰料的稠稀度，從而可以制作不同的紋理?！敝荑忉專叭绻伊险{(diào)合得稠則可以用小油畫刀堆塑出明顯、豐富的紋理效果，給人以堅(jiān)硬、結(jié)實(shí)的視覺感受。如果灰料調(diào)合的比較稀則可以堆塑出柔和、變化平緩的紋理，并且利于表現(xiàn)精致的細(xì)節(jié)，給人以舒展的視覺感受。”

我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗

“接近交作品的那幾個(gè)星期，我們幾乎都是通宵待在教室里趕工?！庇械耐瑢W(xué)畫著畫著，就趴在教室里睡一兩個(gè)小時(shí)，醒來之后繼續(xù)趕工；稍微好一點(diǎn)的，早上六七點(diǎn)起床去教室，一直到凌晨?jī)扇c(diǎn)，再回寢室睡覺。

“平時(shí)大家上課出現(xiàn)，下課又都忙自己的事情去了，很少有機(jī)會(huì)聚得這么齊，還一起待這么久?！敝荑軕涯钅嵌未蠹乙黄鹪诮淌亿s工的時(shí)光，“我想這可能就是青春吧，很多人一起，才會(huì)燃燒?！?/p>

做畢設(shè)時(shí)也有感動(dòng)的故事。

“有一次晚上趕完工回寢室，走臺(tái)階的時(shí)候不小心把腳給扭了，結(jié)果所有的同學(xué)都很擔(dān)心，跑過來問我怎么樣，”周璇說，“盡管大家為了趕畢業(yè)作品，很累很辛苦，壓力也很大，都行色匆匆的。但他們還是愿意停下來，去關(guān)心我。那一瞬間我心里覺得挺溫暖的?！?/p>

老師們也為周璇的作品提供了很大程度上的指導(dǎo)和幫助。最初，周璇找不到思路，她的指導(dǎo)老師陳深恩教授、唐影老師幫她一起找資料、幫她參考上一屆的作品，讓她找到了自己的方向。在最后的創(chuàng)作階段，老師們每星期都會(huì)來好幾趟，一幅一幅作品地指導(dǎo)，對(duì)作品一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師們不會(huì)否定學(xué)生，而會(huì)換個(gè)方式、換一種思維方式去引導(dǎo)學(xué)生，提出新的建議，比如說：“這樣挺好的呀，但我覺得這樣會(huì)不會(huì)更好？”“班里每個(gè)同學(xué)進(jìn)入這個(gè)專業(yè)都收獲很大。”周璇說，但真正創(chuàng)作的過程，是一個(gè)令自己滿意、說服自己的過程，別人的意見并不能夠真正讓自己滿意。

在畢業(yè)作品做到一半的時(shí)候，周璇也懷疑過自己?！氨M管老師會(huì)鼓勵(lì)我，說這樣的試驗(yàn)方法挺好的，繼續(xù)進(jìn)行下去吧，但我心里還是很沒底，”周璇說，“因?yàn)槠岙嫷拿罹驮谟谒赡軙?huì)不斷地變化，會(huì)和剛開始自己所設(shè)想的樣子不一樣?！?/p>

周璇并不是一個(gè)完美主義者，但對(duì)于作品，她想盡力做到最好。她坦言，對(duì)于最后的成品，她仍有遺憾?！斑€是有點(diǎn)太倉促了，如果有時(shí)間，我會(huì)把畫作調(diào)整得更好一點(diǎn)?！钡⒉缓蠡?，“成長(zhǎng)的過程，就是發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不是完美的，但是依然選擇去愛。而不是幻想著換個(gè)完美的。當(dāng)然，作品能夠得到老師們的認(rèn)可，我覺得算是大學(xué)四年對(duì)自己有一個(gè)交代了。”周璇最后說。

事情一件一件來

在畢業(yè)作品即將完成的時(shí)候，周璇沉不住氣了?！半x交作品還有一個(gè)星期，老師和我說，我驕傲得太早了，畫面太散了。得想個(gè)辦法，否則作品評(píng)不了優(yōu)秀。 ”

“其實(shí)我也著急，著急未來，但我更希望事情能夠一件一件來?！敝荑f，“對(duì)于我來講，如果把所有的事情都放在一起進(jìn)行的話，會(huì)影響我在創(chuàng)作時(shí)的心情，從而影響創(chuàng)作出的作品。”

大部分同齡的大學(xué)生們，往往都選擇在大四一年為自己打點(diǎn)好下一階段的出路，對(duì)于畢業(yè)論文，也往往只是草草應(yīng)付。但對(duì)于學(xué)藝術(shù)的他們來說，畢業(yè)設(shè)計(jì)是每個(gè)藝術(shù)生用四年時(shí)間沉淀釀造的美酒，品、悟，青春的味道盡在其中。他們會(huì)愿意撲上自己大四整整一年的時(shí)光，甚至更久，來完成他們?yōu)榍啻航桓兜拇鹁怼?/p>

周璇畢業(yè)作品的指導(dǎo)老師，也是被返聘到四川美院進(jìn)行教學(xué)的陳深恩教授在畢業(yè)季這樣寫道：“臺(tái)灣藝術(shù)家席德進(jìn)說過一句有意思的話：‘大學(xué)畢業(yè)能夠畫出一件完整的作品就不錯(cuò)了。可見完整性在他的眼里有多重要！對(duì)于這一點(diǎn)我是頗為認(rèn)同的。因?yàn)橥暾缘膬?nèi)涵太為豐富了。它不只是我們所謂籠統(tǒng)的一幅‘還看得過去的作品，要形有形、要色有色，更重要的是那貫通畫作所有形式內(nèi)容，完整的精神和嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度。而這，就是作為漆畫專業(yè)主導(dǎo)教師的我和我的年輕教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)目標(biāo)之所在?，F(xiàn)在，2012級(jí)漆畫班同學(xué)的畢業(yè)作品呈現(xiàn)在人們的面前了，在我看來，好多作品還是經(jīng)得住‘完整這一尺度來比量的。”

如今，周圍的同學(xué)們?cè)谌耐度胪戤厴I(yè)作品和設(shè)計(jì)后，才開始進(jìn)行下一階段的規(guī)劃和安排，有的正在找工作，有的打算考研。談到對(duì)未來的規(guī)劃，周璇表示，“我還想繼續(xù)考研。畢竟我現(xiàn)在只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛，還想在這個(gè)領(lǐng)域有更深入地鉆研和學(xué)習(xí)?！?