吳海軍

惠風(fēng)和煦、春暖花開(kāi)的一天，在一所學(xué)校看到該校一位分管德育的G校長(zhǎng)，當(dāng)眾眉飛色舞地向幾個(gè)人講述學(xué)生管理的一件小事——

就在幾分鐘前，兩位女生采摘學(xué)?；▓@的花草，圈成一個(gè)小小的花環(huán)。正巧被他撞見(jiàn)。當(dāng)即叫過(guò)來(lái)，責(zé)問(wèn)其姓名，兩位女生怯怯地告訴了他。再問(wèn)其班主任姓名，兩位女學(xué)生急得眼淚快掉下來(lái)了，但終究不肯說(shuō)。無(wú)奈之下，只好嚴(yán)肅地教育了幾句，大意是不可糟蹋校園花草、破壞校園環(huán)境之類。然后，才讓兩位女生回教室，并表示要和年級(jí)主任說(shuō)說(shuō)，以此為戒，好好教育學(xué)生。

說(shuō)完，該領(lǐng)導(dǎo)便將罪證——“小花環(huán)”遞給各位看。我看了一下，那是一個(gè)用幾根細(xì)藤條與小草編織的直徑大約六七公分、很簡(jiǎn)潔的綠色花環(huán)，點(diǎn)綴著幾朵粉紅、紫色的野花，煞是美麗。一時(shí)之間，覺(jué)得哪兒有些不對(duì)，又說(shuō)不清楚。

時(shí)隔半月，偶然在雜志上看到了一篇文章《永不凋謝的玫瑰》，講的是在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開(kāi)出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來(lái)觀看，但都沒(méi)有人去采摘。

一天清晨，一個(gè)四歲的小朋友（就讀于該校幼兒園）進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時(shí)，迎面走來(lái)了該校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)彎下腰親切地問(wèn)：“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰(shuí)的嗎？”

“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來(lái)送給她看，希望她早點(diǎn)好起來(lái)，等奶奶看完了之后我會(huì)把花送回來(lái)?！?/p>

聽(tīng)完孩子的回答，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說(shuō)道：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。”

這位校長(zhǎng)就是偉大的教育家蘇霍姆林斯基。

讀完此文，一下子想到了前些日子的事情。面對(duì)幾乎是同樣的狀況，蘇霍姆林斯基給出了令人感佩的答案。

也許，那兩個(gè)采摘花草的女生只是出于一種愛(ài)美之心，這一點(diǎn)人皆有之；

也許，她們只是想把這作為禮物送給自己的任課老師，這一點(diǎn)令人感動(dòng)；

也許，她們想把花環(huán)送給某位同學(xué)，因?yàn)榻裉焓撬纳?，這一點(diǎn)也能理解。

這里有太多太多的可能。草木無(wú)情人有情。如果我們的G校長(zhǎng)態(tài)度慎重一點(diǎn)、冷靜一點(diǎn)，方式妥帖一點(diǎn)、人文一點(diǎn)，或許真的是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，抑或是一個(gè)教育學(xué)生的絕佳良機(jī)呢？

此后不久，我在開(kāi)會(huì)時(shí)聽(tīng)到H校長(zhǎng)隨意講到自己在值班時(shí)的一個(gè)小插曲——

下午放學(xué)后，H校長(zhǎng)正在校園里巡視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位學(xué)生騎車飛來(lái)。當(dāng)時(shí)學(xué)校為了校內(nèi)的交通安全，正倡導(dǎo)“校園師生推車行”活動(dòng)，看到學(xué)生違反校規(guī)，真是氣不打一處來(lái)。學(xué)生電瓶車的車速還挺快，轉(zhuǎn)眼間飛馳到校長(zhǎng)面前，連忙下車。看到該生不知所措的樣子，校長(zhǎng)一下子平靜下來(lái)，沒(méi)有嚴(yán)厲呵斥，而是沖著該生笑了笑。愣了幾秒，確認(rèn)不會(huì)有暴風(fēng)驟雨，該生非常不好意思地低下頭小聲說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了。我把車推回去，再推過(guò)來(lái)可以嗎？”校長(zhǎng)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

原來(lái)，教育還可以有另一種方式。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，H校長(zhǎng)這時(shí)候無(wú)言的微笑定然比威嚴(yán)的訓(xùn)斥更有力量。我甚至覺(jué)得，在這個(gè)靜謐的傍晚，當(dāng)學(xué)生推車回來(lái)，與H校長(zhǎng)相視會(huì)心一笑后各自前行，一定是這天校園中最美麗的風(fēng)景。