摘 要：隨著時代的不斷發(fā)展，課堂教學在新的時期取得了新的成就，在教學發(fā)展的過程中，課程改革在不斷深入，越來越多新的教學理念和教學方法得到開發(fā)和應用。信息技術(shù)作為一門最貼近時代的課程，在新的時期受到廣泛關(guān)注。在新課改的背景下，許多新的方法被應用到信息技術(shù)課堂之中，但我認為最為有效的應該是學習任務(wù)單。本文就是我對學習任務(wù)單在信息技術(shù)課堂教學中應用的簡單研究探討，希望可以起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞：學習任務(wù)單；信息技術(shù)；信息化時代

中圖分類號：G633.67 文獻標識碼：A 收稿日期：2016-04-25

作者簡介：王公璇（1968—），女，山東桓臺人，中學一級教師，本科，信息技術(shù)教師，研究方向：課堂教學改革。

一、學習任務(wù)單的相關(guān)知識

1.學習任務(wù)單的含義

學習任務(wù)單，顧名思義，就是將學習任務(wù)列出來，以清單的形式來輔助完成教學任務(wù)。這里需要注意的是，學習任務(wù)單并不只是針對學生，它既可以幫助教師完成教授知識的任務(wù)，提高教師授課效率，也可以幫助學生明白學習的任務(wù)要點，避免學習的盲目性，從而提高課堂學習效率。

2.學習任務(wù)單的作用

（1）充分調(diào)動學生參與學習的積極性。任務(wù)往往會起到驅(qū)動的作用。對于學生來說，學習任務(wù)單往往會產(chǎn)生一種驅(qū)動作用，這樣的驅(qū)動力，會給學生帶來一種使命感和緊迫感。七年級的學生正處于愛玩的階段，對學生的任務(wù)和目的并不太清楚，學習任務(wù)單教學方法的使用，使學生對自己的任務(wù)一目了然，在學習的過程中可以有目的、有計劃地去學習。從而提高了學生參與學習的積極性和主動性。

（2）提高了教學的目的性和計劃性。任務(wù)所起到的作用就是規(guī)劃。學習任務(wù)單在教學中起到的作用也是如此，它使整個教學的目的性和計劃化得到有效保障，減少了教學過程中的盲目性和任意性。學習任務(wù)單，不僅是學生參與學習的指向標，在學生學習的過程中給學生指明學習的方向和前進的道路；同時也是教師授課的風向標，給教師制訂教學目標、教學任務(wù)提供了參考，使整個課堂教學的效率都得到較大的提高。

二、在信息技術(shù)課程教學中學習任務(wù)單設(shè)計的依據(jù)

1.學生學習的興趣

興趣是最好的老師。七年級學生剛剛接觸信息技術(shù)課程，對這門課程還不太熟悉，這樣容易導致學生產(chǎn)生一定的困惑。就像某學生剛剛認識一個人一樣，對這個人并不了解，和他交朋友便是十分困難的。但是這樣的陌生感，對學生的學習是十分重要的，學生會對其充滿好奇心，也就是學習興趣。在設(shè)計信息技術(shù)課程學習任務(wù)單的過程中，教師要充分考慮到學生的學習興趣，根據(jù)學生的興趣制定合理的任務(wù)單。

2.當?shù)匦畔⒔虒W的實際情況

信息技術(shù)教學是具有時代氣息的課程，在教學過程中對硬件設(shè)施的要求比較高。在我國比較貧困落后的地方，學生數(shù)量比較多，計算機的數(shù)量比較少，信息技術(shù)教學的實訓任務(wù)完成難度比較大，因此，這些地區(qū)教師在設(shè)計學習任務(wù)單的過程中，要充分考慮到自身的實際情況，設(shè)計出科學合理的學習任務(wù)單。

3.學習任務(wù)單的有效性

一份有效的學習任務(wù)單必須是可行的。在設(shè)計學習任務(wù)單的過程中，教師要對學生進行充分了解，摸清學生的實際情況。在實際教學的過程中，應充分地考慮到學生學習的實力，使學生的任務(wù)單具備可行性。需要注意的是，由于信息技術(shù)課程是一門操作性比較強的課程，教師要注意循序漸進的原則，讓學生明白每一節(jié)課的任務(wù)，從而在教學過程中不斷提高學生個人的能力。

三、信息技術(shù)課程中學習任務(wù)單的使用

1.積極調(diào)研，充分掌握實際情況

學習任務(wù)單的設(shè)計，需要教師充分了解學生，了解實際情況，在此基礎(chǔ)上設(shè)計科學合理的學習任務(wù)單。要合理地規(guī)劃學習的側(cè)重點，要讓學生有重點地去學習，從而提高教學的效率和質(zhì)量。

2.靈活應用，及時調(diào)整任務(wù)內(nèi)容

學習任務(wù)單是輔助教學的重要手段，它不是教學的唯一依據(jù)，要杜絕照本宣科，一切要以實際為出發(fā)點，在實際教學的過程中，要根據(jù)實際情況靈活使用學習任務(wù)單，要積極對其進行調(diào)整，從而保證學習任務(wù)單可以發(fā)揮作用。

參考文獻：

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