李孟陽(yáng)

[摘 要]高校和諧校園文化建設(shè)對(duì)高校的發(fā)展建設(shè)起著重大的推進(jìn)作用。在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，高校和諧校園文化建設(shè)既是構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)布局的重要組成部分，也是影響社會(huì)主義和諧文化建設(shè)的重要因素。新的時(shí)代，呼喚新的理論，黨中央提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的偉大論斷，這正是中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中得到集中的體現(xiàn)，也是中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)融入?yún)⑴c到高校和諧校園文化建設(shè)中來(lái)，對(duì)建設(shè)高勢(shì)位、豐富多彩、時(shí)代鮮明的高校和諧校園文化，有著重大的理論與現(xiàn)實(shí)意義。

[關(guān)鍵詞]社會(huì)主義核心價(jià)值觀；社會(huì)主義和諧文化建設(shè)；高校和諧校園文化建設(shè)

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2016）09 — 0131 — 02

在中國(guó)共產(chǎn)黨的十八大報(bào)告中對(duì)加強(qiáng)完善社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)提出了總的要求和基本原則，并為在全國(guó)各族人民中如何培育踐行中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，指明了方向和目標(biāo)?！俺珜?dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值觀，這二十四個(gè)字是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在本質(zhì)的要領(lǐng)進(jìn)行了科學(xué)的凝練與具體化總結(jié)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)文化建設(shè)偉大實(shí)踐的核心所在，這也正是高校和諧校園文化建設(shè)的靈魂實(shí)質(zhì)。大中專院校是青年學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，生活的主要場(chǎng)所，也是他們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要實(shí)踐陣地。正如習(xí)近平總書記在一次會(huì)議中所提到的“青年大學(xué)生要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，“要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀影響像空氣一樣無(wú)所不在的影響我們”。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)，融入到高校和諧校園文化的建設(shè)中，既推動(dòng)著當(dāng)代青年大學(xué)生們自由而全面的發(fā)展，又對(duì)高校的綜合能力建設(shè)有著重大的促進(jìn)作用。

二、以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校和諧校園文化建設(shè)的必要性

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校和諧校園文化建設(shè)是發(fā)展社會(huì)主義和諧文化的需要

創(chuàng)建推進(jìn)高校和諧校園文化建設(shè)，對(duì)社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)布局有重大作用。隨著全球化不斷發(fā)展，各國(guó)在多領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，文化作為一種重要的軟實(shí)力已成為綜合國(guó)力組成，競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵部分。社會(huì)主義和諧文化建設(shè)對(duì)于構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)、全力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，至關(guān)重要。高等學(xué)校作為文化精神創(chuàng)造、推新，傳播和發(fā)展的重要陣地，同時(shí)又是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要窗口陣地，高校和諧校園文化建設(shè)對(duì)社會(huì)主義和諧，先進(jìn)文化的建設(shè)和發(fā)展有著很強(qiáng)的引領(lǐng)、示范作用。只有不斷加強(qiáng)創(chuàng)新高校和諧校園文化建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義文化建設(shè)的“雙百”方針，規(guī)劃引領(lǐng)各種學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能推動(dòng)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，推進(jìn)重大理論創(chuàng)新和構(gòu)建，才能鞏固和加強(qiáng)社會(huì)主義和諧文化建設(shè)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校和諧校園文化建設(shè)，積極構(gòu)建高校的和諧文化，我國(guó)社會(huì)主義和諧文化建設(shè)才會(huì)有先進(jìn)的理論指導(dǎo)。中國(guó)特色社會(huì)主義和諧文化建設(shè)才能薪火相傳，生生不息，創(chuàng)新發(fā)展。？？

社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校和諧校園文化建設(shè)中起著正確的導(dǎo)向作用。馬克思列寧主義、毛澤東思想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的老祖宗，是我們立黨立國(guó)的根本，是堅(jiān)定理想信念的支撐，是構(gòu)筑精神大廈的基石，也是我們的看家本領(lǐng) 〔1〕。在高校和諧校園文化建設(shè)中要始終堅(jiān)守馬克思主義在意識(shí)形態(tài)，思想建設(shè)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。以中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，和諧文化建設(shè)為主體建構(gòu)，弘揚(yáng)發(fā)展中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并積極借鑒吸收各國(guó)文明的有益成果，倡導(dǎo)和諧共創(chuàng)共享的發(fā)展理念，培育和諧創(chuàng)新的時(shí)代精神，才能進(jìn)一步形成全國(guó)各族人民認(rèn)同的理想信念，價(jià)值觀念和道德規(guī)范，打牢筑造全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是引領(lǐng)指導(dǎo)我們建設(shè)方向的一面紅旗，鮮明地亮出這面行動(dòng)的思想旗幟，就是要昭示人們?cè)诋?dāng)代社會(huì)中，無(wú)論思想，價(jià)值觀念如何多樣多變，我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的核心指導(dǎo)地位絕不會(huì)動(dòng)搖。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)，就把握好了社會(huì)主義和諧文化建設(shè)的根本實(shí)質(zhì)。我們所要建設(shè)的校園和諧文化，就是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)在規(guī)定的先進(jìn)文化。以社會(huì)主義核心觀引領(lǐng)高校和諧校園文化建設(shè)，對(duì)整個(gè)社會(huì)文化建設(shè)具有根本的示范和引領(lǐng)作用，還對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化和諧文化建設(shè)，和諧社會(huì)的建設(shè)有重大推進(jìn)作用。

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校和諧校園文化建設(shè)的重要性

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出是中國(guó)共產(chǎn)黨在十六屆六中全會(huì)的重大理論創(chuàng)新，是我們黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析當(dāng)前國(guó)家形勢(shì)總結(jié)提出的，這一偉大提法牢牢把握住了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵核心所在，體現(xiàn)了時(shí)代的精神要求。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制，社會(huì)結(jié)構(gòu)處在深刻變化的轉(zhuǎn)型期，社會(huì)思想觀念存在著深刻和復(fù)雜的變化，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出，為我們凝聚和統(tǒng)一全國(guó)各族人民的思想，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)提供了重要的思想理論武器。高校是培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，傳播和創(chuàng)造社會(huì)主義先進(jìn)文化，和諧文化的重要建設(shè)陣地。所謂校園文化，就是指學(xué)校在其發(fā)展過(guò)程中形成的各種思維模式、行為習(xí)慣、道德規(guī)范和價(jià)值觀念的總和，其中包括高校在科研教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)造的各類精神文化、物質(zhì)文化、制度文化，活動(dòng)文化。建構(gòu)和諧校園文化，其作為一股無(wú)形的力量，對(duì)高校師生的精神構(gòu)建、心靈、性格的塑造起著重要作用。建設(shè)高勢(shì)位、高質(zhì)量的和諧的校園文化，對(duì)學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方針，培養(yǎng)高素質(zhì)的時(shí)代需要的現(xiàn)代人才，推進(jìn)學(xué)校各方面建設(shè)都有很重要的意義。

（三）社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校和諧校園文化建設(shè)的必然選擇

先進(jìn)性是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)屬性，能夠而且必須以其引領(lǐng)高校和諧校園文化建設(shè)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)為高校和諧校園文化建設(shè)指明了正確的前進(jìn)方向。任何社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，文化都起著“先鋒軍”的作用。我們正處在社會(huì)價(jià)值觀念發(fā)生著深刻變革的時(shí)代，既有先進(jìn)文化、健康文化又有落后文化、腐朽文化，正確思想和錯(cuò)誤思想、主流意識(shí)形態(tài)和非主流意識(shí)形態(tài)相互交織。面對(duì)這些存在著各種社會(huì)思潮，要明確，其中一些是與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相悖的。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校和諧校園文化建設(shè)，有助于高校校園文化建設(shè)在紛繁復(fù)雜，各種各樣的社會(huì)文化影響下能夠始終沿著社會(huì)主義先進(jìn)文化的方向前進(jìn)。

建設(shè)必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育為中心，突出社會(huì)主義主旋律教育。在這個(gè)教育過(guò)程中，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建構(gòu)為根本，以理想信念教育為核心，培養(yǎng)青年大學(xué)生樹(shù)立正確而堅(jiān)定的政治方向、上進(jìn)飽滿的精神風(fēng)貌以及獨(dú)立自主自強(qiáng)自信的人格品質(zhì)。高校要堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝師生頭腦。通過(guò)相關(guān)理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教職工政治文件學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的理論教師隊(duì)伍，有助于筑牢馬克思主義在我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位；還可以通過(guò)主題班會(huì)、組織系列活動(dòng)等多種形式，結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱愛(ài)人民的主題教育活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

三、高校和諧校園文化建設(shè)中應(yīng)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑

（一）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，重視校園文化的價(jià)值主導(dǎo)

實(shí)踐教學(xué)要突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。在加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的過(guò)程中，要建立起立體化的社會(huì)主義核心觀教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，注重從提高馬克思主義理論學(xué)科教育的實(shí)效性有效性出發(fā)，抓好思想政治教育過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的建構(gòu)。在馬克思主義基本理論教育的系統(tǒng)性與科學(xué)性的過(guò)程中，不能以馬克思主義的指導(dǎo)地位簡(jiǎn)單地等同于馬克思主義基本理論知識(shí)的傳授，還要學(xué)會(huì)借鑒吸收國(guó)內(nèi)外在開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)的有益理念做法，為我國(guó)夯實(shí)馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位，提供更加有益高效的教育建構(gòu)模式和思路方法。

（二）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入和諧校園文化管理確保校園文化可管可控

將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入和諧校園文化管理中，確保校園文化建設(shè)總體可管可控，在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵與要求融入高校校園文化管理中，加強(qiáng)對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)講座管理、標(biāo)語(yǔ)審批管理、校園文化活動(dòng)審批管理、校內(nèi)出版物管理、網(wǎng)站建設(shè)與改版管理等，以實(shí)現(xiàn)校園文化活動(dòng)、文化產(chǎn)品的審批管理與社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本要求相統(tǒng)一。另一方面，還必須加強(qiáng)對(duì)校園文化中負(fù)面思想、負(fù)面言論的監(jiān)控和引導(dǎo)。

（三）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲入校園文化活動(dòng)，打造精品校園文化活動(dòng)

和諧校園文化的本質(zhì)內(nèi)在功能在于對(duì)師生以“文”“化”之。社會(huì)主義和諧校園文化要有著較高的文化品位，能夠彰顯出文化的超功利性。校園文化要彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，以激發(fā)大學(xué)生建設(shè)中國(guó)特色主會(huì)主義的信心和決心；要融入中華民族傳統(tǒng)文化，以增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)民族的認(rèn)同〔2〕。習(xí)近平總書記指出，不同民族、不同國(guó)家由于其自然條件和發(fā)展歷程不同，產(chǎn)生和形成的核心價(jià)值觀也各有特點(diǎn)，這深刻揭示了環(huán)境和文化氛圍對(duì)價(jià)值觀的形成具有重要影響〔3〕。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，對(duì)和諧校園文化建設(shè)的引領(lǐng)指導(dǎo)包括知行統(tǒng)一、愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)良知、求真、向善、立志、慎思等社會(huì)公共道德精神和個(gè)體內(nèi)心修養(yǎng)，需要借助各種豐富多彩的文化活動(dòng)，打造一系列精品文化品牌活動(dòng)，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和高雅的文化氛圍。要注重從校園文化內(nèi)容的生動(dòng)性、學(xué)生的主體性、師生的互動(dòng)性上做工作。重點(diǎn)打造精品文化項(xiàng)目，以推進(jìn)高雅藝術(shù)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入豐富多彩的文化活動(dòng)中，重視文化育人，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、藝術(shù)化的手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶影響教育。

（四）不斷創(chuàng)新社會(huì)主義核心價(jià)值觀的網(wǎng)絡(luò)宣傳形式，建設(shè)校園文化的新陣地

在高校和諧校園文化建設(shè)中不僅要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)和諧校園文化建設(shè)，還要積極創(chuàng)新形式和手段。自覺(jué)地把學(xué)生作為和諧校園文化建設(shè)的主體和服務(wù)對(duì)象，堅(jiān)持貼近學(xué)生生活實(shí)際，要從學(xué)生豐富的校園文化生活中挖掘素材積極通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)感興趣的相關(guān)形式，能夠把話說(shuō)進(jìn)學(xué)生心坎里面、裝進(jìn)學(xué)生腦袋中去，讓更多的學(xué)生關(guān)注到和諧校園文化建設(shè)并能積極參與其中。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展推廣應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校師生的思想行為日益產(chǎn)生廣泛而又深刻的影響。網(wǎng)絡(luò)論壇，微博等新媒體互動(dòng)交流手段，使不同思想觀念的交流與碰撞變得更加直接和便利。高校應(yīng)采取開(kāi)放與融合、監(jiān)督與疏導(dǎo)相結(jié)合的方針，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為精神導(dǎo)向追求，積極打造和建設(shè)校園品牌高質(zhì)量網(wǎng)站，構(gòu)建先進(jìn)校園文化的新陣地。

結(jié)語(yǔ)

黨從新的歷史起點(diǎn)的高度上，從四個(gè)全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大布局中，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀建構(gòu)到更為廣闊和更富有時(shí)代感的新視域中，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到社會(huì)主義精神文明建設(shè)的全過(guò)程，并積極轉(zhuǎn)化為人民的自覺(jué)追求。教育是培育民族精神靈魂的基礎(chǔ)工程，學(xué)校是傳播先進(jìn)文明的窗口，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)高校和諧校園文化建設(shè)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)基本要求貫徹到和諧校園文化建設(shè)中去，我們?yōu)橹^斗的高校校園文化才能先進(jìn)與和諧。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕顏曉峰.老祖宗不能丟，大道理還要講——思想理論建設(shè)的基本遵循〔J〕.思想政治工作研究，2014，（03）：12-14.

〔2〕沈壯海.將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校立德樹(shù)人實(shí)踐〔J〕.思想政治工作研究，2014，（04）：12-15.

〔3〕習(xí)近平.青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話〔N〕.新華社，2015-05-04.

〔責(zé)任編輯：侯慶?！?/p>