張燕　王皓

摘 要： 隨著科技發(fā)展，新媒體技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，對人們的生活影響越來越大，利用新媒體對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，創(chuàng)新教育方式，及時(shí)、有效地進(jìn)行互動(dòng)，提高思想政治教育效率與水平。

關(guān)鍵詞： 新媒體 思想政治教育 創(chuàng)新

新媒體是指電腦、手機(jī)等通訊終端利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)通信、數(shù)字技術(shù)等媒介為用戶提供相關(guān)服務(wù)的媒體，如QQ、微信、微博、支付寶、手機(jī)報(bào)等。大學(xué)生群體是最新科技體驗(yàn)的活躍人群，也是新媒體使用最廣泛的人群。利用新媒體的優(yōu)勢，推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，是思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。

一、新媒體的特點(diǎn)

1.傳播的開放性與廣泛性

隨著技術(shù)的不斷革新，軟硬件的發(fā)展，新媒體的傳播方式從原來單一利用電腦發(fā)展到可以在電腦、手機(jī)、平板等不同終端上傳播。軟件的不斷創(chuàng)新，使得新媒體在形式和內(nèi)容上更加豐富，特別是智能手機(jī)的普及，使得新媒體的傳播更具有廣泛性，信息的共享讓大眾在不同地點(diǎn)同一時(shí)刻都能獲取到想要的信息。

2.內(nèi)容的豐富性

新媒體利用的是網(wǎng)絡(luò)空間，這種方式與傳統(tǒng)媒體相比，沒有版面、時(shí)間的限制，能提供更多的信息，在內(nèi)容表達(dá)形式上呈現(xiàn)多樣化，使得新媒體給予大眾視覺上的滿足感。但是，新媒體因其開放性和共享性，在傳播正能量的同時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)能量的內(nèi)容，因此要在信息控制方面學(xué)會(huì)甄別吸收。

3.傳播的時(shí)效性

新媒體的傳播主要依靠的是網(wǎng)絡(luò)，隨著無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高，新媒體的傳播速度越來越快，對需要傳播的信息不僅及時(shí)，還能進(jìn)行現(xiàn)場直播或者重復(fù)播放，不同應(yīng)用軟件使傳播形式多樣化，讓大眾在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)都能獲取，使得傳播的信息內(nèi)容更具有時(shí)效性和真實(shí)性。

二、“90后”大學(xué)生的思想特點(diǎn)

大學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，他們的思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)直接關(guān)系到社會(huì)的意識形態(tài)，他們的人生觀與價(jià)值觀將影響社會(huì)價(jià)值觀念的導(dǎo)向。“90后”群體在國家快速發(fā)展中成長，受到多元文化的沖擊，他們思想前衛(wèi)，接受新鮮事物快，但同時(shí)自我管理能力相對較弱?！?0后”群體都能擁護(hù)國家、具有愛國情懷，但是很多學(xué)生僅停留在對政治觀念的概念記憶上，并沒有深入理解真正的含義，在受到不良風(fēng)氣的影響下，有可能誤入歧途。

三、新媒體對大學(xué)生的影響

1.積極影響方面

第一，多渠道獲取信息，拓寬大學(xué)生的知識面。由于新媒體是一個(gè)開放的平臺，推送、交流內(nèi)容涉及社會(huì)各方面，大學(xué)生從不同媒體中能學(xué)習(xí)到不同知識，了解政治、文化、體育、旅游、財(cái)經(jīng)等相關(guān)信息，新媒體由于不受版面顯示，其內(nèi)容表現(xiàn)形式靈活多樣，更容易讓大學(xué)生接受。

第二，適合大學(xué)生的個(gè)性要求。這一代大學(xué)生普遍掌握了使用新媒體的技能，新媒體也有專門針對大學(xué)生這一人群進(jìn)行相應(yīng)形式與內(nèi)容的設(shè)計(jì)，更符合大學(xué)生的個(gè)性要求，使他們在適合的環(huán)境中表達(dá)情感，交流觀點(diǎn)。

第三，即時(shí)的溝通，加強(qiáng)信息交流。新媒體利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能即時(shí)傳遞信息，不受時(shí)間、地點(diǎn)、天氣等的限制，而且可隨時(shí)查看以往信息記錄，比如，通知召開班會(huì)、交材料或者對某一件事的討論等。

2.消極影響方面

第一，沖擊學(xué)生判斷力等方面。新媒體每天推送的信息量非常大，內(nèi)容各式各樣，而大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對這些信息有時(shí)候很難區(qū)分真假好壞，容易被誤導(dǎo)，甚至被一些看似真理的負(fù)面信息影響了價(jià)值觀、道德觀念。

第二，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。新媒體豐富的內(nèi)容吸引大眾，虛擬美好的世界讓很多人不愿意面對現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生正處于接受知識、不斷成長的過程，對美好生活的追求是他們的目標(biāo)，而網(wǎng)絡(luò)的吸引力容易讓他們沉迷于其中，自我控制能力減弱，影響正常學(xué)習(xí)、生活。

第三，對個(gè)人安全產(chǎn)生影響。新媒體為了迎合大眾的需求，提供更便利的工具，都爭相發(fā)展網(wǎng)絡(luò)支付平臺，各種支付工具、存錢工具活躍在不同的平臺中。大學(xué)生對安全的防范意識比較弱，且新媒體上會(huì)出現(xiàn)木馬等危機(jī)安全的“病毒”，使個(gè)人財(cái)產(chǎn)遭受損失。再者，個(gè)人資料泄漏成了當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的熱門話題。

四、思想政治教育工作創(chuàng)新

新媒體的優(yōu)勢給思想政治教育帶來了機(jī)遇，為工作創(chuàng)新提供了便利條件。

1.建立新媒體思想政治教育平臺。新媒體時(shí)代，思想政治教育陣地不僅局限于宣傳欄、報(bào)紙、簡報(bào)等傳統(tǒng)方式，還利用新媒體的優(yōu)勢搭建思想政治教育平臺，如微信公眾號、微博、QQ群、手機(jī)報(bào)等。學(xué)生還可以參與互動(dòng)，增強(qiáng)思想政治教育的效果。

2.豐富思想政治教育內(nèi)容。利用新媒體進(jìn)行思想政治教育不受時(shí)間、空間的限制，宣傳內(nèi)容可以更具體化、豐富化，文字、視頻、音頻、圖片等多種方式的表現(xiàn)可以將思想政治教育內(nèi)容更生動(dòng)地提供給讀者，避免單調(diào)、空洞，使讀者更容易接受與理解。

3.建立網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。新媒體有其優(yōu)勢但存在一些弊端，思想政治教育利用其優(yōu)勢進(jìn)行教育，但需要建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，否則，新媒體的消極影響將使思想政治教育工作背離預(yù)期目標(biāo)。建立網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范可以讓大學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自我管理能力。

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