吳劍飛

摘 要 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國金融行業(yè)從業(yè)人員規(guī)模不斷擴(kuò)大，受教育水平逐步提高。金融業(yè)是具有創(chuàng)新動力的、集知識、技術(shù)和智能為一體的密集型行業(yè)，金融行業(yè)人員的整體發(fā)展水平是決定金融業(yè)綜合競爭力和可持續(xù)發(fā)展的重要因素，沒有高素質(zhì)的人才作支撐，金融業(yè)就將失去技術(shù)能級提升和國際競爭力提高的動力和源泉。因此，培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、綜合能力強(qiáng)的金融人才至關(guān)重要。高校是培養(yǎng)金融人才的重要陣地，金融學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合能力直接關(guān)系到未來金融人才的整體素質(zhì)和水平。當(dāng)前，金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)意識到綜合能力在未來職業(yè)發(fā)展過程中的重要性，已經(jīng)通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、社會實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐等途徑來提升綜合能力，但是仍然存在很多不足，國際化程度不高，創(chuàng)新能力不足，綜合應(yīng)用能力有待進(jìn)一步提升等。加上當(dāng)前金融人才培養(yǎng)中也存在諸多問題，例如課程設(shè)置重知識、輕能力，培養(yǎng)結(jié)果與人才市場需求不平衡，對于國際化金融人才的培養(yǎng)，復(fù)合型、高層次金融人才的培養(yǎng)仍有很大提升的空間。本文在綜合相關(guān)學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上，提出了適應(yīng)現(xiàn)代金融市場需要的金融人才的培養(yǎng)方案，通過課程體系改革、教學(xué)手段調(diào)整、師資力量的改善、校企合作的增強(qiáng)、社團(tuán)、競賽、實(shí)踐等活動的創(chuàng)新，大力提升金融學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合能力，適應(yīng)金融業(yè)的迅速發(fā)展。

關(guān)鍵詞 綜合能力 金融學(xué) 金融人才 培養(yǎng)

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

自20世紀(jì)90年代以來，我國金融業(yè)的從業(yè)人員規(guī)模，以每十年增加200萬的態(tài)勢迅速增長。到2010年，金融從業(yè)人員比例占社會就業(yè)人員的比例增至0.8%，大專及以上學(xué)歷人員增至62.6%。金融業(yè)在中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)中的地位越來越重要，金融人才成為我國最重要的人才之一。《金融業(yè)發(fā)展和改革十一五規(guī)劃》中明確要求“大力實(shí)施金融人才戰(zhàn)略，造就一批具有創(chuàng)新意識和國際視野的職業(yè)金融家”。這樣一批職業(yè)金融家應(yīng)當(dāng)具備怎樣的能力，國內(nèi)學(xué)者進(jìn)行了大量的論述，觀點(diǎn)不一。但根據(jù)我國金融發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)和需求特點(diǎn)，大致分為以下幾個(gè)方面的能力：

1適應(yīng)國際化發(fā)展的能力

中國入世后，中國金融業(yè)的發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)代。中國的金融業(yè)將要在國際通行的游戲規(guī)則下，直接參與國外金融機(jī)構(gòu)市場化、國際化的競爭。在這種形勢下，中國金融業(yè)必須以積極的態(tài)度適應(yīng)國際競爭規(guī)則。當(dāng)前金融業(yè)面臨的、關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)興衰的全局性戰(zhàn)略問題是在這樣的國際競爭中立于不敗之地，保持中國經(jīng)濟(jì)金融平穩(wěn)健康的運(yùn)行和發(fā)展。這樣的人才應(yīng)該具有怎樣的能力呢？所謂適應(yīng)國際化發(fā)展的能力是指具有廣闊而開放的全球視野，與時(shí)俱進(jìn)不斷開拓創(chuàng)新的精神，較強(qiáng)的國際交流能力，充分調(diào)動資源和把握機(jī)會的能力。具體分為以下幾個(gè)方面：

1.1國際化視野，開放精神

具有科學(xué)的開放精神，能以長遠(yuǎn)的、戰(zhàn)略的眼光看待我國金融業(yè)的開放，善于學(xué)習(xí)、利用國外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和優(yōu)秀文化。在經(jīng)營管理戰(zhàn)略上具有全球視角，能夠不斷在國際金融市場上尋找獲利機(jī)會和發(fā)展空間。

1.2國際性語言溝通能力和獲取信息的能力

我國入世以來，國際性金融活動日益頻繁，國際化金融人才要通曉國際性語言，要善于斡旋、談判、溝通，能在中西方不同的文化平臺上自由轉(zhuǎn)換，真正融入西方文化之中，開拓和發(fā)掘生存空間，增強(qiáng)國際競爭力。國際化金融人才應(yīng)當(dāng)具有良好的合作意識、組織協(xié)調(diào)能力和心理承受能力，處理信息的能力較高，能熟練地使用電腦、通信工具和其他辦公自動化設(shè)施，掌握與業(yè)務(wù)有關(guān)的現(xiàn)代化工作手段，完全適應(yīng)信息化社會的客觀需要。

1.3扎實(shí)的專業(yè)知識，廣博的文化素養(yǎng)

國際化金融人才不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要熟悉全球經(jīng)濟(jì)、政治、社會發(fā)展規(guī)律和其他國家、民族的政治、經(jīng)濟(jì)、地理、歷史、文化傳統(tǒng)、生活習(xí)俗等基本知識，掌握現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、國際金融、國際貿(mào)易等相關(guān)知識，通曉國際法規(guī)、國際慣例和WTO有關(guān)的“規(guī)則”，善于經(jīng)營和謀略，敢于拼搏和競爭。

2適應(yīng)高層次金融人才需求的能力

在全球化的大背景下，高層次金融人才是各國提升本國國際競爭力的重要資源。這樣的人才具有較強(qiáng)的綜合能力，他們擁有深厚的金融理論功底、較強(qiáng)的金融創(chuàng)新能力，積極學(xué)習(xí)，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備競爭意識和競爭能力，有良好的職業(yè)操守和人文素養(yǎng)。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

2.1扎實(shí)的金融理論功底

從事金融業(yè)的基礎(chǔ)是擁有較為扎實(shí)的金融理論功底。經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)理論等學(xué)科是高層次金融人才應(yīng)該系統(tǒng)掌握的。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)和研究金融學(xué)各項(xiàng)理論，既包括傳統(tǒng)的貨幣金融理論學(xué)習(xí)和研究，也包括對現(xiàn)代金融理論的最新發(fā)展的研究。

2.2數(shù)理分析、稅收財(cái)務(wù)分析能力

金融業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)處理技術(shù)、常規(guī)計(jì)算機(jī)技能是對金融從業(yè)人員的基本要求。高層次金融人才還必須掌握一些重要的相關(guān)技能，例如統(tǒng)計(jì)和計(jì)量分析技術(shù)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)處理復(fù)雜信息的技術(shù)等。

3適應(yīng)復(fù)合型人才發(fā)展的能力

3.1跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力

復(fù)合型人才要基本通曉兩個(gè)或兩個(gè)以上專業(yè)或?qū)W科的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，因此具有較寬的知識面和寬厚的基礎(chǔ)，從而為多學(xué)科知識的融會貫通提供了條件，也為不同專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)提供了良好的基礎(chǔ)。

3.2高度融合知識的能力

復(fù)合型人才具有多學(xué)科的知識，但不是多種學(xué)科知識的簡單相加，他們的知識結(jié)構(gòu)不是松散的，拼盤式的，而是不同學(xué)科領(lǐng)域的知識的有機(jī)結(jié)合，相互交叉、融合、滲透，形成良好的知識、能力結(jié)構(gòu)與素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

3.3知識和技能遷移能力

復(fù)合型人才的知識遷移性強(qiáng)。復(fù)合型人才往往擁有多學(xué)科知識背景，具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)知識和廣博的人文社會科學(xué)知識，能夠觸類旁通，相互交融，能夠迅速認(rèn)識和把握一事物與他事物間的聯(lián)系和規(guī)律，善于從多方面、多角度、多層次去考慮問題，有利于盡早找到解決問題的新方法。

參考文獻(xiàn)

[1] 徐堅(jiān)成，張爽.我國金融業(yè)人力資源現(xiàn)狀及需求預(yù)測[J].經(jīng)濟(jì)縱橫，2014（3）.