黃春艷

摘 要： 當(dāng)今的中國人需要學(xué)習(xí)、傳承中華文化，需要繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，這是我們戰(zhàn)勝一切困難和取得一切成就的力量源泉和精神動(dòng)力。

關(guān)鍵詞： 中華文化 民族精神 傳統(tǒng)美德

民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。文化是一個(gè)國家和民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志和不滅的靈魂，是人類的精神源泉。任何國家和民族都離不開民族文化，否則國家和民族就會(huì)渙散，精神就會(huì)萎靡，國家就會(huì)崩潰，民族就會(huì)走向滅亡。一個(gè)國家如果沒有民族文化，就會(huì)喪失民族尊嚴(yán)，就可能走向亡國；一個(gè)民族如果沒有自己的民族精神，就會(huì)滅種，這比亡國更可怕。

中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭的精神動(dòng)力，是中華民族共有的精神財(cái)富。今天全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐，和諧社會(huì)的構(gòu)建，中華民族的偉大復(fù)興，都離不開中華民族優(yōu)秀文化，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，讓輝煌燦爛的五千年中華文化綻放時(shí)代光環(huán)，迸發(fā)時(shí)代正能量。

一、學(xué)習(xí)中華文化，發(fā)揮文化窗口職能，把好文化陣地關(guān)，是促進(jìn)社會(huì)文明和進(jìn)步的需要。

（一）中華文化能夠安頓個(gè)體生命。

自古以來，中華子孫就植根于中華神州大地，繁衍生息，生活學(xué)習(xí)，各族人民團(tuán)結(jié)互助，相互勤勉，用自己的勤勞和智慧，共同開發(fā)大好河山，建設(shè)美麗中國，創(chuàng)造中華文化。古老而優(yōu)秀的中華文明，歷來倡導(dǎo)禮義廉恥，忠孝仁義，講究誠信友愛，勤勞簡樸，向往安定的生活，追求和諧的生存環(huán)境，流傳著“程門立雪”、“臥冰求鯉”、“愚公移山”、“世外桃源”等千古佳話。這些美談佳話，教育激勵(lì)著一代又一代中華兒女，不斷進(jìn)取開拓創(chuàng)新，建設(shè)美麗家園，創(chuàng)造中華文明。文化工作者要帶頭學(xué)習(xí)，宣傳優(yōu)秀的中華文化，弘揚(yáng)民族精神，讓更多的人了解、學(xué)習(xí)中華文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

（二）中華文化有助于重建社會(huì)道德，筑牢文化陣地。

當(dāng)今社會(huì)，人們對金錢物質(zhì)的欲望和追求越來越強(qiáng)烈……“地溝油”、“瘦肉精”、“牛肉糕”的出現(xiàn)，使一些人為了利益，舍棄誠信和良知……“老人倒了不敢扶、路見不平無人助……”，人們不禁感嘆：社會(huì)怎么了？

三十多年的改革開放，人們的價(jià)值觀、人生觀發(fā)生巨大的變化，呈現(xiàn)出價(jià)值觀多元化，人生觀多樣化，自由民主西方化……更多的人變得更現(xiàn)實(shí)、更自私。家國情懷，責(zé)任意識(shí)，奉獻(xiàn)精神淡化……這些正是民族文化教育的缺失。我們要繼續(xù)加大對中華文化的宣傳和投入力度。尤其是一些偏遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)和農(nóng)村，要大力推廣廣場舞、農(nóng)家文化大院等項(xiàng)目建設(shè)。在農(nóng)閑時(shí)間，舉辦送科技，送文化下鄉(xiāng)，舉辦文化大集，農(nóng)村科技和實(shí)用技術(shù)比賽，舉辦各種文體運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富人們的業(yè)余生活，占據(jù)人們的休息、閑暇時(shí)間，引領(lǐng)人們的思想朝著正確、健康的軌道發(fā)展。學(xué)生的教材編排，設(shè)計(jì)更應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化內(nèi)容的增加，讓孩子接受優(yōu)秀民族文化的熏陶。

（三）中華文化能夠重塑民族意志。

中華民族之所以歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，是因?yàn)橛芯d延不絕，歷久彌新，沒有遺忘偉大的中華文明。在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、價(jià)值觀多元化、全面開放的今天，要構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要有敬業(yè)樂群，公而忘私的奉獻(xiàn)精神；有天下興亡匹夫有責(zé)的愛國情懷；有為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想；有全心全意為人民服務(wù)的廉政風(fēng)范；有團(tuán)結(jié)友善、樂于助人的崇高境界等。傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，重塑民族意志是這些文化窗口工作人員的共同責(zé)任。

（四）中華文化能夠幫助我們展望未來，把握大局。

在中華文化五千年的發(fā)展歷程中，我們不會(huì)忘記孔夫子的文化思想對人類的影響；不會(huì)忘記唐宗宋祖對中國歷史的貢獻(xiàn)；不會(huì)忘記四大發(fā)明對世界科技進(jìn)步的引領(lǐng)作用；不會(huì)忘記毛澤東思想對中國革命的指引；更應(yīng)該看到中國特色社會(huì)主義的建設(shè)成果。歷史證明中國的發(fā)展離不開中華文化，偉大的民族精神，它是民族綿延不絕、生生不息的動(dòng)力和源泉；是民族戰(zhàn)勝困難和強(qiáng)敵的精神武器；不但對中國人的價(jià)值觀念、生活方式和發(fā)展道路選擇了具有深刻的影響，而且對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展與文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，需要文化窗口的工作者努力工作，善于學(xué)習(xí)，發(fā)揮職能，積極宣傳中華文化，傳播民族精神，守住文化“陣地”，為祖國的繁榮和進(jìn)步營造良好的文化氛圍。

二、傳承中華文化，發(fā)揮文化窗口職能，是新的歷史時(shí)期更新觀念，推進(jìn)改革開放的需要。

我國三十多年的改革開放，取得前所未有的成就，生產(chǎn)力快速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活日益改善。我國在政治外交、經(jīng)濟(jì)外交、國防外交和其他國際事務(wù)外交上都取得世人矚目的成就。在國際舞臺(tái)上，發(fā)揮著越來越重要的作用。這些成就的取得都得益于“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”和“對外開放”的基本國策。然而我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)代中國人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、是非觀、審美觀都在發(fā)生變化。國家富強(qiáng)了，國人卻忽略思想道德建設(shè)。在實(shí)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域全面開放的同時(shí)，也被外來的腐朽思想和生活方式所侵蝕，尤其是年輕人，尤為嚴(yán)重。因此，我們在敞開國門學(xué)習(xí)借鑒和吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，要抵制那些腐朽的東西。在注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，注重對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)?；仡櫲陙淼母母镩_放實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到：各級(jí)黨委和政府忙于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，忽略對國民的愛國主義、奉獻(xiàn)精神等思想教育和引導(dǎo)。一些地區(qū)賭博、拜神求佛之風(fēng)日盛，各種宗教、邪教不時(shí)出現(xiàn)。毛澤東同志說：“思想這塊陣地，你不去占領(lǐng)，就會(huì)被敵人所占領(lǐng)?！比绻袊俗约憾疾涣私獠粚W(xué)習(xí)中華文化，那么源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華傳統(tǒng)文化如何得到傳承和弘揚(yáng)呢？國人的“愛國情懷、民族團(tuán)結(jié)、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大民族精神如何得到發(fā)揚(yáng)和光大呢？國家和民族如何全面振興呢？一個(gè)國家、一個(gè)民族要生存和發(fā)展，必須有優(yōu)秀的文化和昂揚(yáng)向上的民族精神做支撐，如果失去這些，就失去精神支柱，等于失去靈魂，也就失去凝聚力和生命力，更無法自立于世界民族之林。

我國的改革開放已進(jìn)入攻堅(jiān)沖刺階段，越是重要時(shí)期，越需要堅(jiān)不可摧的思想文化和民族精神動(dòng)力激發(fā)和鼓舞全國各族人民迎難而上，團(tuán)結(jié)奮斗，戰(zhàn)勝一切困難，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。因此，文化工作者必須努力學(xué)習(xí)中華文化，努力成為當(dāng)代中華歷史文化傳承的使者，把最優(yōu)秀的文化作品奉獻(xiàn)給人們，讓低級(jí)的庸俗的“文化垃圾”遠(yuǎn)離國人，還給中華子孫心靈一塊純潔的“凈土”。人人成為中華傳統(tǒng)文化、中華民族精神的建設(shè)者、傳播者、弘揚(yáng)者。

三、傳承中華文化，發(fā)揮文化窗口職能，是青少年健康成長的需要。

青少年是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。然而影響當(dāng)今社會(huì)青少年健康成長的主要因素是：不健康網(wǎng)絡(luò)、留守兒童、單親家庭和“知識(shí)無用論”等。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。無數(shù)的事實(shí)證明，網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利。青少年的分辨是非能力、自我保護(hù)能力、自我控制能力都比較弱，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而厭學(xué)、逃學(xué)、棄學(xué)的情況時(shí)常發(fā)生，有的甚至走上違法犯罪的道路。

我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，外出務(wù)工的農(nóng)民工逐年增加，這些農(nóng)民工的孩子自然成了留守兒童。由于缺少父母的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛，缺少與父母的溝通，這些留守兒童在學(xué)校行為任性，身心脆弱、思想偏激，放學(xué)后或假期里，有的孩子經(jīng)常出入網(wǎng)吧、歌舞餐廳；有的孩子吸煙飲酒、夜不歸宿、尋歡作樂、打架斗毆，甚至違法犯罪。單親家庭的孩子缺少父愛或母愛，他們大多心理脆弱。由于家庭不完整，導(dǎo)致對家庭、學(xué)校和社會(huì)不滿，逆反心理嚴(yán)重，不愿接受教育。

另外，一些拙劣庸俗的報(bào)紙、雜志、小說、游戲、影視劇等音像制品，充滿暴力、色情……這些精神“鴉片”無時(shí)無刻不侵蝕著青少年的身心，毒害著他們的心靈，使孩子們失去理想，沒有追求，喪失正確的人生觀、價(jià)值觀和是非觀。他們不知感恩、不辨真?zhèn)巍⒉幻髅莱?；心里沒有英雄和楷模，只有對偶像和明星的追捧……長期下去，年輕的一代怎么能成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人呢？

長春文化博物館，將繼續(xù)和學(xué)校，社區(qū)等部門合作開展各種各樣豐富多彩的活動(dòng)，吸引更多青少年積極參與，豐富孩子們的課余生活，抒發(fā)孩子們的愛國情懷，培養(yǎng)和樹立孩子們高尚的道德情操，鍛煉孩子們積極向上的執(zhí)著精神。

梁啟超先生說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！鼻嗌倌晔菄业臈澚海褡宓南Ｍ?，無論是國家、社會(huì)、學(xué)校還是家庭都應(yīng)該重視孩子們的成長，作為“文廟博物館”這個(gè)文化窗口和文化陣地，必須擔(dān)當(dāng)起中華文化傳承的歷史責(zé)任和使命，積極營造歷史文化、民族精神的傳承和教育氛圍，有效發(fā)揮“文廟博物館”這個(gè)文化窗口與文化陣地的職能作用，讓廣大青少年在這里得到校外優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化和民族精神的熏陶與洗禮。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。如今已不再是英語的世界，中華文化早已走出國門，孔子學(xué)院遍布世界各地，炎黃子孫已把中華文化，中華漢語傳播到五大洲的每一個(gè)角落……

自古以來，中華民族就在中華大地上勞作生息，各族人民友善和睦，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，用勤勞和智慧創(chuàng)造輝煌燦爛的中華文化。

幾千年來，中華民族之所以能飽經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁的自立于世界民族之林，靠的就是優(yōu)秀的中華文化，偉大的民族精神。在黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民全面邁向小康社會(huì)、同圓“中國夢”的今天，我們更需要學(xué)習(xí)、傳承燦爛的中華文化，更需要繼承、弘揚(yáng)偉大的民族精神。這是我們戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力和克敵制勝的思想武器。

中華文化是華夏子孫的根，民族的魂，是精神財(cái)富，是中華民族永不停息的精神源泉。傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神，是每個(gè)文化窗口、每個(gè)文化工作者義不容辭的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

[1]班華，主編.思想品德.人民教育出版社，2013.3.