陳麗霞，孔麻利

2015年陜西省大學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽調(diào)查與分析

陳麗霞，孔麻利

采用文獻(xiàn)資料法、現(xiàn)場(chǎng)觀察法、數(shù)字統(tǒng)計(jì)法、錄像分析法、資料分析法、專家訪談法收集有關(guān)資料和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)2015年陜西大學(xué)生啦啦操比賽的18支隊(duì)伍進(jìn)行分析探討。了解陜西省大學(xué)生啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)各個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比較分析，為使陜西省啦啦操得以更好的發(fā)展，提供理論參考。

陜西??；大學(xué)生；啦啦操比賽；調(diào)查與分析

啦啦操已有 100多年的歷史，它是起源于美國的一項(xiàng)現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它的英文名為 cheerleading［1］。啦啦操是指在音樂的伴奏下運(yùn)動(dòng)員完成高超的啦啦隊(duì)特殊運(yùn)動(dòng)技巧并結(jié)合各種舞蹈動(dòng)作，集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的團(tuán)隊(duì)精神，并追求最高團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。它作為一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受廣大年輕人的喜歡，近十年在中國的發(fā)展非常迅速。2015年陜西省大學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽是陜西省第1屆純啦啦操比賽的一次賽事，比賽時(shí)間于2015年11月23至24日在陜西師范大學(xué)（長(zhǎng)安校區(qū)）上林體育館舉行。此次比賽參賽隊(duì)伍較多，規(guī)模較大，參賽人數(shù)較多，這反應(yīng)出陜西省高校啦啦操的發(fā)展前景，雖然第 1次，但開展也很成功，為以后啦啦操的開展提供了有利的平臺(tái)。為了更好的了解啦啦操在陜西省開展的現(xiàn)狀，使啦啦操能夠更好的推廣，對(duì)2015年陜西省啦啦操錦標(biāo)賽進(jìn)行調(diào)查、分析。旨在為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步開展提出一些參考建議。本文收集整理了比賽有關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)對(duì)賽況進(jìn)行研究分析。

1　研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

研究對(duì)象為參加2015年陜西省大學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽的53支代表隊(duì)。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法 查閱與本研究需要的相關(guān)資料與文獻(xiàn)。

1.2.2訪談法 對(duì)參賽隊(duì)及有關(guān)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)談問，訪問前擬定了有關(guān)調(diào)查提綱。

1.2.3觀察法 現(xiàn)場(chǎng)觀察收集資料，并拍攝視頻進(jìn)行分析。

1.2.4數(shù)字統(tǒng)計(jì)法 通過現(xiàn)場(chǎng)觀察，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

1.2.5錄像分析法 對(duì)比賽進(jìn)行錄像，對(duì)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)動(dòng)作、比賽情況，進(jìn)行技術(shù)統(tǒng)計(jì)。

1.2.6資料分析法 對(duì)收集的資料進(jìn)行分析處理。

2　研究結(jié)果與分析

2.1本次錦標(biāo)賽基本情況概述

2.1.1比賽組別設(shè)置 本次比賽分為甲、乙、丙和公開組4個(gè)組別分別進(jìn)行比賽。甲組為普通高校代表隊(duì)，是指普通本科高等學(xué)校（含獨(dú)立學(xué)院，民辦院校）在校在讀的全日制本、?？萍把芯可?。乙組為體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生代表隊(duì)，包括體育學(xué)院的本、?？粕?、研究生及其它院校的體育院（系）本、?？粕?、研究生及高職高專體育類特長(zhǎng)生。丙組為高職、高專類代表隊(duì)，高考達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線且被錄取年齡滿18周歲的高職、高專在校學(xué)生（不包含體育特長(zhǎng)生）。公開組為各類自由組合的代表隊(duì)，參賽單位以隊(duì)伍名稱形式報(bào)名。共有來自陜西不同市的18所高校的53支代表隊(duì)參賽，每個(gè)隊(duì)伍包括運(yùn)動(dòng)員、1個(gè)教練員和1個(gè)領(lǐng)隊(duì)老師，參賽隊(duì)伍及人數(shù)一覽表（見表1）。

表1　參賽隊(duì)伍及人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

2.1.2參賽隊(duì)伍情況 本次參加比賽的53支代表隊(duì)中，其中8所為一本院校，2所為二本院校，2所為三本院校，6所為高職、高專類學(xué)校。通過訪談，可知本科院校都有體育和藝術(shù)院（系），他們的啦啦操隊(duì)大部分是經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)表演的學(xué)生，或是健美操專業(yè)的學(xué)生，曾受過健美操等相關(guān)方面的專門訓(xùn)練，還有的隊(duì)伍是常年組建比賽隊(duì)［2］。所以他們的水平相對(duì)較高些。高職、高專類學(xué)校的學(xué)生參加訓(xùn)練較少，他們平時(shí)的運(yùn)動(dòng)量也較少，參賽隊(duì)伍的組建時(shí)間基本上都是臨時(shí)組建的，這些也都與比賽結(jié)果有很大關(guān)系。因此，要推動(dòng)我省啦啦隊(duì)的發(fā)展，加強(qiáng)我省高校中啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是一門必不可少的課程。

2.1.3競(jìng)賽成績(jī)概況 本次大學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽項(xiàng)目有舞蹈啦啦操和技巧啦啦操。舞蹈啦啦操又分為花球啦啦操、爵士啦啦操和街舞啦啦操。由于啦啦操分類組別較多，有的組別參賽隊(duì)伍較少，不具有代表性，因此，我們對(duì)花球啦啦操成績(jī)進(jìn)行列舉（見表2）。（花球甲、乙、丙組都不少于3支隊(duì)伍，但不超過6支隊(duì)伍）

表2　花球啦啦操甲、乙、丙前3名成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

2.1.4各校參賽情況 本次參加比賽的18所院校中，只有4所院校有一支代表隊(duì)，其余院校都有兩支以上代表隊(duì)。西安體育學(xué)院實(shí)力雄厚，有5支代表隊(duì)參加，西安科技大學(xué)4支參賽隊(duì)，陜科大 3支參賽隊(duì)伍，這幾所院校有訓(xùn)練隊(duì)，他們有體操、健美操、藝術(shù)體操、舞蹈等項(xiàng)目和啦啦操在技術(shù)上存在一定的相關(guān)性，因此，運(yùn)動(dòng)員可以從這些項(xiàng)目中選拔。西安交通大學(xué)城市學(xué)院有 7支代表參賽，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有 9支隊(duì)伍參賽，雖然他們不是不像專業(yè)水平那么高，但是他們參賽的熱情感染了我們，他們的技術(shù)水平也都在不斷提升。此次比賽有陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅川技術(shù)學(xué)院、漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院等 6所高職、高專類學(xué)校的參加?？梢?，啦啦操在陜西高校得到了廣泛的開展與普及，高職、高專類學(xué)校的積極參與為陜西省啦啦操比賽的進(jìn)一步開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2對(duì)本次錦標(biāo)賽競(jìng)賽情況分析

2.2.1具有啦啦操特色動(dòng)作的編排與音樂選擇是取勝關(guān)鍵

（1）花球啦啦操特色動(dòng)作的編排與音樂選擇分析。音樂是啦啦操的靈魂，沒有音樂渲染的啦啦操是枯燥單調(diào)的，更談不上有活力［3］。花球啦啦操節(jié)奏感強(qiáng)，更需要音樂渲染，它對(duì)運(yùn)動(dòng)員的爆發(fā)力要求較高，要求運(yùn)動(dòng)員不拖泥帶水。由于花球啦啦操參賽隊(duì)伍較多，對(duì)前5名進(jìn)行分析，由表3可見，花球啦啦操甲、乙組前 5名的參賽隊(duì)伍都有地面和跳躍動(dòng)作，大多數(shù)隊(duì)伍地面動(dòng)作都超過 4次，跳躍大多數(shù)都兩次以上，他們的動(dòng)作流暢，在不停頓的情況下完成一系列難度動(dòng)作，個(gè)別參賽隊(duì)有翻騰和轉(zhuǎn)體，表現(xiàn)出他們有較高的啦啦操技術(shù)和體操方面的功底。參賽隊(duì)的隊(duì)形變換豐富多樣、動(dòng)作流暢，與音樂緊密結(jié)合。通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，本次參賽隊(duì)的音樂速度在22拍/10s-27/10s之間，但前5名的運(yùn)動(dòng)隊(duì)都在26拍/10s左右，而西安體育學(xué)院達(dá)到28/10s拍。這表現(xiàn)出它隊(duì)員的靈活性高且反應(yīng)靈敏。參賽隊(duì)音樂大部分是由2段組成，一段比賽音樂大約2min左右，使得時(shí)間控制有效，中間的小停歇，使參賽隊(duì)員的體力稍微得到緩沖，有利于最后高潮部分隊(duì)員們的更好發(fā)揮。

表3　花球啦啦操前5名參賽隊(duì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)表

（2）爵士啦啦操特色動(dòng)作的編排與音樂選擇分析。表演性舞蹈啦啦操只有依靠音樂來傳達(dá)整套舞蹈動(dòng)作的主體和情感，而且只有通過音樂才能使優(yōu)美和富有力度的身體展示出來［4］。由表4可見，爵士啦啦操甲、丙組前3名都有地面動(dòng)作和跳躍動(dòng)作，且地面動(dòng)作都超過 4個(gè)以上，爵士啦啦操對(duì)運(yùn)動(dòng)員的平衡、柔韌要求都相對(duì)較高，在連接地面動(dòng)作時(shí)，在不停頓的情況下，流暢的完成每個(gè)動(dòng)作和難度動(dòng)作的銜接。爵士啦啦操它本身融入了舞蹈的一些技術(shù)特征，它主要體現(xiàn)在頭、肩、軀干、胯和臀的扭動(dòng)技術(shù)上，這是舞蹈啦啦操的技術(shù)特征。爵士啦啦操音樂較緩慢些，人會(huì)隨著音樂的旋律舞動(dòng)，姿態(tài)也會(huì)比較輕柔，不會(huì)像花球啦啦操有固定的手勢(shì)和姿態(tài)，爵士啦啦操特征可在規(guī)則下導(dǎo)向下，自由發(fā)揮，給了足夠大的空間。但是它在自由之中仍有一些規(guī)律存在。它配合爵士音樂表現(xiàn)感情，將音樂和姿態(tài)動(dòng)作完美的結(jié)合，使舞者個(gè)人色彩和獨(dú)特風(fēng)格展現(xiàn)在觀眾面前，使得人感覺舒暢放松，休閑而有旋律。

表4　爵士啦啦操前3名參賽隊(duì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)表

（3）街舞啦啦操特色動(dòng)作的編排與音樂選擇分析。街舞啦啦操是指成套強(qiáng)調(diào)街頭舞蹈形式，注重動(dòng)作風(fēng)格特征以及身體各部位律動(dòng)與控制，要求動(dòng)作的節(jié)奏、一致性與音樂和諧一致，同時(shí)也可附加一定的強(qiáng)度動(dòng)作，如包括不同跳步的變換及其他配合聯(lián)系。由表5可見，丙組前3名都有地面動(dòng)作和跳躍動(dòng)作，雖然次數(shù)較少，但他和其他動(dòng)作連接的都很流暢，說明陜西省街舞啦啦操在難度動(dòng)作方面發(fā)展還有待提高。街舞啦啦操有它獨(dú)特的風(fēng)格，動(dòng)作張弛自如，動(dòng)作快慢有度，動(dòng)作節(jié)奏快慢變化與音樂節(jié)奏相符，通過動(dòng)作快速度與控制，充分展現(xiàn)身體的律動(dòng)感。動(dòng)作流暢中有停頓，視覺效果上強(qiáng)烈對(duì)比反差效果，動(dòng)作因此更具有層次感，增加了街舞的隨意、自然的舞蹈感覺。身體彈動(dòng)有節(jié)奏把握整個(gè)身體的感覺，肢體、心靈隨音樂舞動(dòng)。

表5　街舞啦啦操前3名參賽隊(duì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)表

（4）技巧啦啦操特色編排與音樂選擇分析。技巧啦啦隊(duì)是一項(xiàng)獨(dú)特的難美類項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，難美項(xiàng)群項(xiàng)目的生命在于創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就不可能得到發(fā)展［5］。它具有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性和渲染性，要求運(yùn)動(dòng)員有較高的身體素質(zhì)。由表 6可見，本次比賽有 3支隊(duì)伍參加，甲組有兩支隊(duì)伍參賽，乙組有一支隊(duì)伍。甲組西安科技大學(xué)和陜西科技大學(xué)兩個(gè)隊(duì)伍托舉動(dòng)作較多，達(dá)到6—7次，其他的難度動(dòng)作也都呈現(xiàn)的令人目不暇接，西安科技大學(xué)連著 2次的空翻動(dòng)作，不僅吸引了在場(chǎng)的觀眾，也吸引了各位評(píng)委老師。中間第一段音樂結(jié)束有個(gè)金字塔的造型，令人眼前一亮，金字塔有兩層構(gòu)成，中間3個(gè)人底座都有3個(gè)人托舉，其中最中間的人底座用手臂伸直托舉；靠著中間的人底座 3人用手支撐，支撐接點(diǎn)為底座人的肩膀處；靠近邊上的一組底座兩個(gè)人，上位人坐在底座人的肩膀上，底座另一個(gè)人做掩護(hù)；最邊上的人站在地上，他們的手一次拉起來，這個(gè)完美的造型就成現(xiàn)在了人們的眼前。陜西科技大學(xué)拋接達(dá) 4次，作為普通高校代表隊(duì)已經(jīng)顯示出他們的實(shí)力，也顯示出我省技巧啦啦操正在高校中迅速崛起，分腿跳達(dá)到5次，可以看出這支隊(duì)伍的運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)較強(qiáng)。西安體育學(xué)院參加的是乙組，他們是體育類院校，但他們的實(shí)力也證明了一切，拋接達(dá) 6次，而且每一次拋接的空中動(dòng)作及造型都各不相同，有翻轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)體、側(cè)旋等，完成了每一個(gè)精致的動(dòng)作。托舉擺出的造型也變換莫測(cè)，姿態(tài)優(yōu)美，令在場(chǎng)的觀眾尖叫。除了運(yùn)動(dòng)員在較量動(dòng)作技術(shù)、完成質(zhì)量以外，這些特色音樂及意境的創(chuàng)作也為技巧啦啦操比賽增添了感染力。西安體育學(xué)院選擇的音樂鼓點(diǎn)更強(qiáng)，活力四射，與表演完美的結(jié)合，給他們的表演添加了更多的色彩。

表6　技巧啦啦操參賽隊(duì)技術(shù)動(dòng)作統(tǒng)計(jì)

2.2.2隊(duì)形變換對(duì)成套啦啦操的作用 啦啦操成套動(dòng)作的藝術(shù)性和變現(xiàn)難度系數(shù)與啦啦操的隊(duì)形變化數(shù)成正比，隊(duì)形變化越快，則表示參賽隊(duì)伍的實(shí)力越強(qiáng)［6］。以花球啦啦操為例，對(duì)花球啦啦操隊(duì)形變換情況進(jìn)行分析，由表 7可以看出甲、乙組前5名隊(duì)形變化的次數(shù)隨著名次基本呈遞減。西安體育學(xué)院、西安科技大學(xué)他們隊(duì)形變換次數(shù)較多，他們將隊(duì)形變換和動(dòng)作流暢的結(jié)合起來。隊(duì)伍的變換次數(shù)越多，意味著參賽隊(duì)員需要調(diào)整的路線就越多，標(biāo)志著運(yùn)動(dòng)員完成動(dòng)作的難度與強(qiáng)度系數(shù)就越大。

隊(duì)形與圖案是啦啦操成套創(chuàng)編重要的構(gòu)成部分。啦啦操運(yùn)動(dòng)是多人共同參與，具有整體性和團(tuán)結(jié)協(xié)作性。所以，隊(duì)形的變化變化越豐富，越是不按常規(guī)路數(shù)就越會(huì)使得啦啦操的全套動(dòng)作更加精彩和充滿生機(jī)。隊(duì)形變化的不同能給觀眾帶來不同的藝術(shù)美感和視覺享受，比如對(duì)稱式的嚴(yán)重美，非對(duì)稱式的個(gè)性美等等?；谶@些特點(diǎn)和評(píng)分規(guī)則，在啦啦操的隊(duì)形設(shè)計(jì)中應(yīng)關(guān)注動(dòng)作之間的連貫性，還應(yīng)該控制好動(dòng)作的速度，使隊(duì)形變換中依舊能保持動(dòng)作的美。設(shè)計(jì)隊(duì)形的變化規(guī)則時(shí)，應(yīng)將隊(duì)員的體型特征（包括身高和身形等）考慮進(jìn)去，盡量按照由高到低的規(guī)律進(jìn)行排列。力爭(zhēng)動(dòng)作在隊(duì)形變換間要有節(jié)奏分主次地進(jìn)行，同時(shí)要將動(dòng)作不太完美的隊(duì)員盡量安排到不太顯眼的位置，提高啦啦操整套動(dòng)作的整體表現(xiàn)效果。

表7　花球啦啦操隊(duì)形變換數(shù)量統(tǒng)計(jì)表

2.2.3服飾與包裝為啦啦操成套動(dòng)作錦上添花 隨著社會(huì)的發(fā)展，在服飾與包裝方面越來越強(qiáng)調(diào)注重舞臺(tái)的效果，更加強(qiáng)調(diào)了服飾包裝要符合主題的編排［7］。怎樣才能展示出隊(duì)員強(qiáng)大表現(xiàn)欲望與自信，更好的渲染成套動(dòng)作的表演氣氛，從整體上使評(píng)委員有一個(gè)直觀良好的印象是一個(gè)值得思考的問題。從本次啦啦操比賽的服裝與包裝效果來看，有個(gè)別參賽隊(duì)在服裝和包裝上邊加了不少分?；ㄇ蚶怖膊俚姆b，上身緊身，下邊超短群（A字版型或齊臀短裙），顯示出人的精干、有活力。西安科技大學(xué)的服裝藍(lán)色、紅色、白色相間，顏色略微顯暗，但是配上百色花球，清爽而不顯的妖艷的妝容，就達(dá)到了非常完美的效果，這些服飾和包裝給他們的隊(duì)伍加了不少分。

爵士啦啦操服裝緊身、修長(zhǎng)，顯示出人的曲線美，參賽隊(duì)伍在服裝搭配上能夠完美的展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員姣好的身姿，爵士舞蹈啦啦操服飾與包裝的發(fā)展趨勢(shì)更加注重發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員個(gè)體的想象力，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的參與興趣與創(chuàng)新能力。服裝用料及裝飾品的設(shè)計(jì)上越來越注重舞臺(tái)或者燈光的效果。服裝色彩搭配絢麗多彩，設(shè)計(jì)大膽，不但緊跟當(dāng)下國際潮流，還能夠結(jié)合民族元素與民族風(fēng)情，完美的體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的健美體態(tài)，各式啦啦操的表演使得啦啦操的表現(xiàn)形式更加豐富多彩。

3　結(jié)論與建議

3.1結(jié) 論

啦啦操運(yùn)動(dòng)在陜西省開展的時(shí)間不長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)知還需要進(jìn)一步提高，特別是在成套的編排部分考慮較為簡(jiǎn)單，對(duì)隊(duì)形、難度動(dòng)作連接編排相對(duì)較少，基本手位和個(gè)性舞蹈都沒能正確展示出應(yīng)有的特征與風(fēng)格，影響了成套動(dòng)作的技術(shù)含量和藝術(shù)性，這也是陜西省高校啦啦操隊(duì)與國家啦啦操隊(duì)表達(dá)能力方面的主要差距。縱觀整個(gè)比賽，本次啦啦操比賽參加花球啦啦操項(xiàng)目的隊(duì)伍較多一些，其他各項(xiàng)參賽隊(duì)伍還較少，還有很大的發(fā)展空間。

3.2建 議

對(duì)于陜西省啦啦操隊(duì)在基本手位和個(gè)性舞蹈編排方面存在的普遍問題，建議邀請(qǐng)相關(guān)管理部門、邀請(qǐng)國家優(yōu)秀的啦啦操教練來，對(duì)陜西省教練員進(jìn)行交流、培訓(xùn)，從整體上提高大家對(duì)基本手位和個(gè)性舞蹈的認(rèn)識(shí)。在成套動(dòng)作音樂的選用上，包括個(gè)性舞蹈音樂的使用，可以通過培訓(xùn)對(duì)項(xiàng)目特征的認(rèn)識(shí)及音樂鑒賞能力。

加強(qiáng)教練員、裁判員的學(xué)習(xí)，提高對(duì)規(guī)則的理解和對(duì)技術(shù)的掌握，只有不斷提高他們的專業(yè)技術(shù)水平，才能進(jìn)一步推動(dòng)陜西省高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。啦啦操的訓(xùn)練體系中要對(duì)專項(xiàng)素質(zhì)的訓(xùn)練給予高度的重視，在科學(xué)訓(xùn)練的前提下努力提高運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)體能，為運(yùn)動(dòng)員更好地保證成套動(dòng)作的完成質(zhì)量。

［1］ 彭國芳，于 菲.技巧啦啦隊(duì)金字塔難度編排的研究［J］.體育科技，2014，35（1）：59～60.

［2］ 余 艷，楊 紅. 我國高校舞蹈啦啦操比賽調(diào)查與分析［J］.考試周刊，2007（20）：28～29.

［3］ 張 敏. 2005年“盛世杯”陜西省大學(xué)生啦啦操比賽動(dòng)作與口號(hào)編排分析［J］.內(nèi)蒙古體育科技，2006，19（2）：105～106.

［4］ 譚吟月.表演性舞蹈啦啦操編排的原則與方法探析［J］.運(yùn)動(dòng)，2015（08）：146～147.

［5］ 萬群飛.對(duì)技巧拉拉隊(duì)托舉類動(dòng)作的現(xiàn)狀研究［D］. 山東師范大學(xué)，2012.

［6］ 張 曉. 對(duì)全國啦啦操聯(lián)賽舞蹈啦啦操花球規(guī)定套路改編效果的分析［J］.科教文匯，2015（303）：199～200.

［7］ 高 瞳. 對(duì)兩屆全國啦啦操冠軍賽爵士精英組技術(shù)特征的研究［D］.山東師范大學(xué)，2013.

The Investigation and Analysis of College Students in Shaanxi Province Cheerleading Championship in 2015

CHEN Lixia， KONG Mali

The methods of literature， observation， statistics， video analysis， data analysis and expert interviews to collect relevant data and statistics on the 2015 Shaanxi college Cheerleading Competition 18 teams are discussed. To understand the Shaanxi province college cheerleading development present situation， and on each team were compared， in order to make Shaanxi cheerleading develop better， and provide a theoretical reference.

Shaanxi Province； College students； Cheerleading match； Investigation and analysis

G837

A

2015-12-15

陜西師范大學(xué)體育學(xué)院，陜西 西安，710119。Institute of P.E.， Shaanxi Normal University， Xi'an Shaanxi，710119， China.