[摘 要]中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)是中國人的追求，它需要優(yōu)秀的后備人才，大學(xué)生是現(xiàn)代化建設(shè)的后備力量，因此對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育中國夢(mèng)要融入其中。本文主要論述中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的必要性、存在問題及解決途徑，期望中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育，為中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

[關(guān)鍵詞]中國夢(mèng)；大學(xué)生；思想政治教育

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2016）07 — 0157 — 02

黨的十八大之后，習(xí)近平書記深刻闡述中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)，他指明中國前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的社會(huì)思潮下，需要優(yōu)秀社會(huì)人才，使他們對(duì)中國夢(mèng)認(rèn)可，樂于為這一夢(mèng)想奮斗終身。大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的生力軍，因此他們要樹立中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的價(jià)值理念，那么大學(xué)生思想政治教育更要順應(yīng)潮流，以新形的教育方式、內(nèi)容、手段，對(duì)大學(xué)生展開中國夢(mèng)融入其中的思想政治教育，使大學(xué)生樹立中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的價(jià)值理念，為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

一、中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的必要性

當(dāng)今，西方資本主義腐朽思想通過各種途徑影響著大學(xué)生價(jià)值理念形成，這需要正確的理念引導(dǎo)大學(xué)生成長成才，中國夢(mèng)是新時(shí)代產(chǎn)物，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值追求，因此，要將實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的理念融入到大學(xué)生的思想政治教育，使大學(xué)生深深領(lǐng)悟其內(nèi)涵，形成自己的理想追求。大學(xué)生樹立中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的價(jià)值追求，才能激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，在無形中自我要求綜合能力提高，使夢(mèng)想變現(xiàn)實(shí)。高校思想政治教育要使大學(xué)生具有強(qiáng)烈愛國意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育將會(huì)使大學(xué)生更加具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)、愛國意識(shí)。由于社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，大學(xué)生思維方式多變，一些不利社會(huì)因素，如腐敗、貧富差距、欠公正等，深深地影響著他們價(jià)值理念的形成，中國夢(mèng)融入到大學(xué)生思想政治教育會(huì)使他們正視這些問題，提升他們的政治素養(yǎng)。大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)是為國家富強(qiáng)輸送優(yōu)秀的人才，中國夢(mèng)的實(shí)質(zhì)是中華民族偉大復(fù)興，中華民族偉大復(fù)興需要優(yōu)秀人才，因此，大學(xué)生思想政治教育和中國夢(mèng)是相輔相成的，在大學(xué)生思想政治教育中必須融入中國夢(mèng)?？傊?，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)是時(shí)代的要求，是大學(xué)生成長成才的追求，高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育要融入中國夢(mèng)，以中國夢(mèng)引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮髠淞α俊?/p>

二、中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育存在的問題

1.思想政治理論課教學(xué)存在問題

高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育理論課程包含《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國近現(xiàn)代史》、《馬克思主義基本原理》和《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》四門課程。這四門課程都與中國夢(mèng)有一定的契合點(diǎn)，對(duì)中國夢(mèng)融入大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育達(dá)到了一定的教育效果，然而效果并不是特明顯。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育要結(jié)合實(shí)際，然而高校思想政治課教學(xué)卻很難理論聯(lián)系實(shí)際，很多高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育理論課時(shí)比較少，實(shí)踐教學(xué)基本沒有，這樣更難使理論和實(shí)踐相結(jié)合，致使大學(xué)生對(duì)中國夢(mèng)的理解僅僅是書面知識(shí)，難以與實(shí)際相結(jié)合，很難達(dá)到教育效果。在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多高校思想政治課教師很難把四門課程中涉及中國夢(mèng)的部分融入教學(xué)，即使有也只是一帶而過，沒有切實(shí)地使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國夢(mèng)的追求性?？傊髮W(xué)生思想政治理論課教學(xué)對(duì)中國夢(mèng)的講解欠結(jié)合實(shí)際和與課程結(jié)合不確切，致使中國夢(mèng)很難融入大學(xué)生思想政治教育。

2.網(wǎng)絡(luò)信息和校園文化影響大學(xué)生樹立實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的價(jià)值理念

當(dāng)今是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，中國的網(wǎng)民在全球居首位，而大學(xué)生是我國網(wǎng)民的重要群體。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，西方資本主義國家利用網(wǎng)絡(luò)傳播一些腐朽信息，抨擊我國的社會(huì)制度，預(yù)想利用網(wǎng)絡(luò)干擾人們對(duì)社會(huì)主義制度正確認(rèn)識(shí)。中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)是中國人民的共同夢(mèng)想，而西方資本主義國家，經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)做虛假宣傳，誤導(dǎo)人們對(duì)中國夢(mèng)的認(rèn)識(shí)，使人們不能正確感悟中國夢(mèng)的內(nèi)涵，致使大學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)。大學(xué)生思想政治教育要給大學(xué)生創(chuàng)造有益的文化氛圍，因?yàn)檫@在無形中影響著他們價(jià)值意識(shí)的形成。然而，高校普遍沒有認(rèn)識(shí)到校園文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的正確認(rèn)識(shí)。在校園文化建設(shè)中比較形式主義，盲目的追求物質(zhì)利益，并且相關(guān)機(jī)制欠缺，這樣導(dǎo)致校園文化不能真正發(fā)揮育人功能，更對(duì)大學(xué)生如何樹立實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)價(jià)值觀的教育無從談起。一句話，校園文化在潛移默化中影響著大學(xué)生思想政治教育，影響著大學(xué)生實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)價(jià)值理念的樹立。

3.高校思想政治教育中國夢(mèng)的教育深入力度不夠

大學(xué)生思想政治教育是高校重要的教學(xué)任務(wù)，高校始終在強(qiáng)調(diào)重抓大學(xué)生思想政治教育，然而效果甚微。習(xí)總書記在2012年明確指出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，高校加強(qiáng)了對(duì)中國夢(mèng)的教育，但是注重形式，沒有切實(shí)認(rèn)識(shí)到中國夢(mèng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要性，并沒有采取措施讓中國夢(mèng)的教育深入到教學(xué)過程中。在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，往往高校重視專業(yè)知識(shí)，忽視大學(xué)生思維意識(shí)形成，對(duì)中國夢(mèng)的思想政治教育只是走形式。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國夢(mèng)融入思想政治教育需要改變現(xiàn)有教學(xué)方式和考試方式，可大部分高校教學(xué)方式陳舊、考試方式落后，這不能充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。按教育部規(guī)定，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育教師和學(xué)生比例為1：12，但在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中高校普遍達(dá)不到這個(gè)比例，并且有的教師身兼數(shù)職，使他們沒有足夠的精力對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國夢(mèng)融入思想政治教育。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國夢(mèng)融入思想政治教需要教育內(nèi)容豐富多彩、具有引力，然而很多高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育重視方針、路線學(xué)習(xí)，忽視現(xiàn)實(shí)生活教育，致使學(xué)生難以樹立中國夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想。簡(jiǎn)而言之，高校對(duì)中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育重形式、欠實(shí)用，致使大學(xué)生難以在思想政治教育中切實(shí)受到中國夢(mèng)的教育。

三、中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的策略

1.改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教學(xué)

教學(xué)包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，在高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，要理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)一同抓起。高校四門思想政治理論課教學(xué)應(yīng)使中國夢(mèng)的內(nèi)涵融于其中，滲透到大學(xué)生思想政治教育的各個(gè)方面，使他們形成中國夢(mèng)意識(shí)。在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)中要對(duì)大學(xué)生德法教育并重，營造德法宜人的教學(xué)環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)輸送德法兼?zhèn)浜髠淞α?；《中國近現(xiàn)代史綱要》體現(xiàn)了我國近170年的發(fā)展歷程，反映了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的歷史必然性，因此，在教學(xué)過程中要整合教學(xué)內(nèi)容，使大學(xué)生認(rèn)知中國夢(mèng)的確立過程；《馬克思主義基本原理概論》是一門枯燥的理論課程，然而中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)需要先進(jìn)理論作指導(dǎo)，因此，在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際展開教學(xué)，使馬克思主義中國化，指引中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)；《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》是我國社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)理論，對(duì)大學(xué)生中國夢(mèng)教學(xué)要與該課程有機(jī)融合，探尋該課程與中國夢(mèng)的切合點(diǎn)，達(dá)到教育的實(shí)效性。實(shí)踐出真知，因此加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐教育是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的重要教育。鼓勵(lì)學(xué)生們加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，使思想上的理論認(rèn)識(shí)，應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，內(nèi)化為自身的行為，把實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)作為自己的追求。另外，還要組織學(xué)生參觀一些紀(jì)念勝地，如毛主席紀(jì)念堂、周鄧紀(jì)念館、西柏坡紀(jì)念館等，使大學(xué)生能夠回顧歷史，增強(qiáng)民族自豪感，切實(shí)體會(huì)到自身所承擔(dān)的中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的社會(huì)責(zé)任?？傊訌?qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教學(xué)，將會(huì)使中國夢(mèng)有機(jī)融入到大學(xué)生思想政治教育之中。

2.中國夢(mèng)融入校園文化，使大學(xué)生在無形中感悟中國夢(mèng)

校園文化對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育會(huì)不見形跡的發(fā)揮作用，因此，中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育要發(fā)揮校園文化作用。高校要?jiǎng)?chuàng)造良好人文環(huán)境，使校園文化積極向上、和諧文明，校園文化活動(dòng)是創(chuàng)造校園文化的重要形式，高校要?jiǎng)?chuàng)造形式多樣的文化活動(dòng)使中國夢(mèng)滲入其中。營造校園文化要與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，使大學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成的過程中，深深領(lǐng)悟中國夢(mèng)與其的關(guān)系，在受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育過程中受到中國夢(mèng)教育。物質(zhì)文化具有強(qiáng)烈感染力，高校要使中國夢(mèng)滲透到物質(zhì)文化的建設(shè)中，加大宣傳中國夢(mèng)，校園網(wǎng)是宣傳中國夢(mèng)的重要場(chǎng)所，各高校要加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，且體現(xiàn)中國夢(mèng)，如天津中醫(yī)藥大學(xué)校園網(wǎng)上設(shè)立 “我的中國夢(mèng)”、“天中情”等。同時(shí)，我國應(yīng)制定一些規(guī)范網(wǎng)絡(luò)的法規(guī)，保障中國夢(mèng)的宣傳。校園文化要隨著社會(huì)發(fā)展不斷更新，在中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的前提下，校園文化要與時(shí)俱進(jìn)，在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中體現(xiàn)中國夢(mèng)，陶冶大學(xué)生情懷，使他們積極向上為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)?？傊e極改進(jìn)和加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使大學(xué)生在潛移默化中感悟中國夢(mèng)，受到中國夢(mèng)教育。

3.高校采取措施加強(qiáng)中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育

高校加強(qiáng)大學(xué)生中國夢(mèng)融入思想政治教育要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，因?yàn)榻處熓谴髮W(xué)生思想政治教育的骨干，一方面教師隊(duì)伍要加強(qiáng)，達(dá)到師生配置比例，引進(jìn)高學(xué)歷且對(duì)中國夢(mèng)有切實(shí)認(rèn)識(shí)的人才；另一方面，現(xiàn)有的教師人員要學(xué)習(xí)、進(jìn)步，講課內(nèi)容要豐富，且結(jié)合實(shí)際，使他們能夠切實(shí)感悟中國夢(mèng)，只有這樣才能應(yīng)用于教學(xué)之中。對(duì)中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育要改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)是新興的教學(xué)方式，且普遍被學(xué)生認(rèn)可、接受，所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育要積極應(yīng)用這一教學(xué)方式。同時(shí)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國夢(mèng)的思想政治教育要改變傳統(tǒng)的考試方式—筆試方式，即是筆試考試，那么它所占學(xué)生總成績(jī)的比例也應(yīng)降低。高校對(duì)大學(xué)生中國夢(mèng)的教育要在專業(yè)教育中予以體現(xiàn)，使大學(xué)生在接受專業(yè)教育時(shí)也受到中國夢(mèng)的教育。高校要從教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、后勤等方面加強(qiáng)和改進(jìn)管理制度，使中國夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育在制度上予以保障。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕李奎剛，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性探析〔J〕.黑龍江教育：高教研究與評(píng)估，2015，（07）.

〔2〕王晨艷，“翻轉(zhuǎn)課堂”在思想政治理論課中應(yīng)用的價(jià)值與挑戰(zhàn)〔J〕.中國輕工教育，2015，（08）.

〔責(zé)任編輯：侯慶?！?/p>