楊明

摘要：在“融媒”這一大背景下，一些傳統(tǒng)的思想政治教育方法滯后于時(shí)代的發(fā)展，無法適應(yīng)新形勢的要求。高校應(yīng)從組織建設(shè)、思想政治理論課建設(shè)、意識形態(tài)安全管理、新聞宣傳以及校園文化建設(shè)等幾個(gè)方面出發(fā)，有效發(fā)揮“融媒”的合力，不斷改進(jìn)高校思想政治教育的方法與途徑。

關(guān)鍵詞：融媒；思想政治教育；途徑

隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，新興媒體逐漸成為黨和國家意識形態(tài)工作的重要陣地，“融媒”這一概念也應(yīng)運(yùn)而生?！叭诿健币园l(fā)展為前提，以整合為手段，把報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，使單一媒體的競爭力變?yōu)槎嗝襟w共同的競爭力，使其功能、手段、價(jià)值得以全面提升。目前，一些傳統(tǒng)的思想政治教育方法明顯滯后于時(shí)代的發(fā)展，無法適應(yīng)新形勢的要求。高校應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)黨和國家的號召，對傳統(tǒng)媒體和新興媒體進(jìn)行整合，利用高校的組織優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，發(fā)揮“融媒”的合力，促進(jìn)高校思想政治教育工作的發(fā)展。

一、加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，打造一支優(yōu)良的思想政治教育工作隊(duì)伍

加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作，就要加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，打造一支優(yōu)秀的思想政治教育工作隊(duì)伍?！叭诿健北尘跋碌母咝｜h團(tuán)組織建設(shè)，除了加強(qiáng)基本組織建設(shè)，確保組織運(yùn)行良好，運(yùn)用組織力量幫助廣大群眾解決實(shí)際問題等，還要堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮高校團(tuán)組織密切聯(lián)系廣大師生的橋梁作用，更要把組織建設(shè)從“線下”發(fā)展到“線上”，以新媒體為主要陣地，充分利用新媒體的優(yōu)勢，完善“線上”基層支部建設(shè)。在思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)上，高校要從多個(gè)方面入手，打造出業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)的工作隊(duì)伍：首先是思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍，要貫徹落實(shí)中央16號文件和國務(wù)院24號令精神，配齊輔導(dǎo)員隊(duì)伍，根據(jù)有關(guān)文件精神，完善和落實(shí)對輔導(dǎo)員的選拔、考核和保障機(jī)制：其次是思想政治理論課教師隊(duì)伍，要貫徹落實(shí)中宣部和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》的精神，完善隊(duì)伍配備、培養(yǎng)培訓(xùn)等機(jī)制，努力提升高校思想政治理論課教師的綜合水平；再次是網(wǎng)絡(luò)評論員隊(duì)伍，從專職教師、黨政干部、思想政治輔導(dǎo)員和學(xué)生干部中選取優(yōu)秀代表，定期發(fā)表評論文章，傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量；最后是輿情監(jiān)控隊(duì)伍，建立網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控小組，堅(jiān)持全天候?qū)W(wǎng)絡(luò)尤其是新媒體進(jìn)行監(jiān)控，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)了解和掌握廣大師生的思想動(dòng)態(tài)。

二、加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，積極傳播馬克思主義理論研究的最新成果

加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，一方面要扎實(shí)推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系的建設(shè)，以加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略規(guī)劃為抓手，做到基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究、傳統(tǒng)學(xué)科與新興學(xué)科交叉發(fā)展，以及文化傳承與文化傳播齊頭并重；另一方面要推進(jìn)思想政治理論課的改革與創(chuàng)新，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，及時(shí)創(chuàng)新和改善課程內(nèi)容和教學(xué)方法，不僅使其貼近師生實(shí)際生活，還要加大對任課教師的專業(yè)培訓(xùn)，更要經(jīng)常組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的情景教學(xué)。積極傳播馬克思主義理論研究的最新成果，除要端正研究態(tài)度、樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度外，更要使研究成果易知、易懂、易用，便于廣大師生理解。此外，在“融媒”背景下，高校更要充分認(rèn)識到“網(wǎng)文”的作用，通過網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，針對社會(huì)熱點(diǎn)問題主動(dòng)發(fā)聲，發(fā)布具有時(shí)代特色、體現(xiàn)實(shí)踐要求的高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)理論文章，真正以馬克思主義理論為武器，解決師生的思想疑惑。

三、加強(qiáng)意識形態(tài)安全管理，避免錯(cuò)誤觀點(diǎn)在校園內(nèi)的傳播

首先，高校要加強(qiáng)對師生思想動(dòng)態(tài)和校內(nèi)外輿情的跟蹤調(diào)查，積極關(guān)注在網(wǎng)絡(luò)上傳播的錯(cuò)誤思想以及表現(xiàn)形式，對發(fā)布內(nèi)容相對集中的網(wǎng)站和新媒體賬號，應(yīng)組織專人對其中的信息進(jìn)行檢查甄別，對違反國家法律法規(guī)的信息和輿論要及時(shí)上報(bào)。其次，高校要建立健全校園網(wǎng)、微博、微信等媒體以及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、報(bào)告會(huì)、講座的管理審批制度，嚴(yán)格規(guī)范校報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)和新媒體等平臺(tái)的信息發(fā)布制度，本著誰主辦（發(fā)布）誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤觀點(diǎn)的傳播。再次，高校要加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域的研究，牢牢把握校內(nèi)輿論導(dǎo)向的主動(dòng)權(quán)和話語權(quán)。高校應(yīng)充分利用自身在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)方面的理論優(yōu)勢，加大對意識形態(tài)領(lǐng)域的研究，把握意識形態(tài)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，并且針對出現(xiàn)的錯(cuò)誤信息和不良思潮，要及時(shí)發(fā)聲進(jìn)行駁斥，要打好主動(dòng)仗、把握話語權(quán)。

四、以“講故事”的形式推出“暖新聞”，在引起學(xué)生共鳴的同時(shí)發(fā)揮典型人物的帶頭示范作用

高校的新聞宣傳要以師生為中心，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活，高?？梢酝ㄟ^“講故事”的形式，推出“暖新聞”，即始終堅(jiān)持積極向上的立意，通過有溫度、有情懷的報(bào)道內(nèi)容，從小角度切入，挖掘師生、校友的故事，尤其是平凡人物身上的閃光點(diǎn)，用正能量感動(dòng)和鼓舞人。在“融媒”背景下，高校的新聞宣傳還要探索對外傳播的“新概念、新范疇、新表述”，著力打造一批形態(tài)豐富、技術(shù)先進(jìn)、具有吸引力的校園新型主流媒體，形成立體多樣、交叉融合的校園傳播體系。比如，以新興媒體進(jìn)行第一時(shí)間報(bào)道，以傳統(tǒng)媒體進(jìn)行深度報(bào)道，實(shí)現(xiàn)同頻共振、優(yōu)勢互補(bǔ)。把文字、聲音、圖像作為傳播載體，采取豐富、立體、生動(dòng)的傳播方式，從而引起學(xué)生情感上的共鳴，充分發(fā)揮典型人物的示范帶頭作用，在形成校園正能量的同時(shí)，也把“校園好故事”廣泛傳播到社會(huì)各界甚至是世界各地。

五、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“中國夢”為思想引領(lǐng)，同優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，打造積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化

高校要真正發(fā)揮育人和思想引領(lǐng)的功能，必須要建設(shè)積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化。一方面要加強(qiáng)陣地平臺(tái)建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)文化合力。高校開展網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)要圍繞陣地平臺(tái)建設(shè)，著力構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)宣傳思想文化高地，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)站和新媒體平臺(tái)的思想性、教育性、服務(wù)性、互動(dòng)性，加強(qiáng)綜合性門戶網(wǎng)站、主題性教育網(wǎng)站和“兩微一端”（微博、微信、客戶端）的建設(shè)，高校各職能部門要根據(jù)自身分工不同，共同努力，以擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)文化的育人覆蓋面和社會(huì)服務(wù)面，從而形成網(wǎng)絡(luò)文化合力。另一方面要著力文化產(chǎn)品創(chuàng)作，形成特色品牌。高校要結(jié)合自身特色，圍繞內(nèi)容產(chǎn)品建設(shè)，著力加強(qiáng)校園網(wǎng)新聞報(bào)道及專題欄目建設(shè)，豐富優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的供給和服務(wù)，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的表達(dá)形式和呈現(xiàn)載體，主動(dòng)發(fā)聲，服務(wù)高校師生的學(xué)習(xí)、生活，積極培育和建設(shè)特色鮮明的網(wǎng)絡(luò)文化品牌，提高校園網(wǎng)絡(luò)文化的吸引力、感染力、傳播力，并在實(shí)踐中進(jìn)一步完善。此外，高校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)人才的培養(yǎng)，統(tǒng)籌推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)評論、網(wǎng)絡(luò)研究隊(duì)伍建設(shè)，并配備一定數(shù)量的專兼職工作人員，實(shí)現(xiàn)專人專崗專責(zé)。高校也要增強(qiáng)工作隊(duì)伍的信息技術(shù)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)對管理能力，各部門分工協(xié)作，分別組建網(wǎng)絡(luò)管理員、評論員、文明志愿者等隊(duì)伍，在推出優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的同時(shí)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

責(zé)編：清善endprint