高婷

摘 要：隨著高校擴招和體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)教育管理模式顯得滯后，在大學教育管理中創(chuàng)新教育管理模式更顯得尤為重要。本文從構(gòu)建“一體化育人”的思想政治教育新機制；建立“全方位育人”的思想政治教育新思路；大力加強大學生思想政治教育工作隊伍建設，不斷完善思想政治教育工作體系三大方面談了自己對大學教育管理模式創(chuàng)新的初淺看法。

關(guān)鍵詞：大學；教育管理；模式

隨著精英教育向大眾教育的不斷轉(zhuǎn)化，隨著高等院校規(guī)模的不斷壯大和體制改革的不斷深入，傳統(tǒng)的高校學生教育管理模式已顯得滯后。面對撲面而來的挑戰(zhàn)，高校教育管理模式也應轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，以適應素質(zhì)教育和知識經(jīng)濟對人才培養(yǎng)的新要求。目前，大學生思想政治狀況的主流積極、健康、向上，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，堅決擁護黨的各項路線方針政策。但隨著社會的發(fā)展以及西方文化思潮和價值觀念的不斷沖擊，學生中出現(xiàn)了一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄等方面。因此，加強大學生思想政治教育，創(chuàng)新教育管理模式勢在必行。

一、構(gòu)建“一體化育人”的思想政治教育新機制

構(gòu)建“一體化育人”的思想政治教育機制，就是要建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負其責、全社會大力支持的領導體制和工作機制。主要指學校、社會與家庭教育協(xié)同運作的一體化；思想政治教育領導、決策、管理與實施的一體化；思想政治教育目標、任務、內(nèi)容、方法、途徑、渠道的一體化；思想政治教育隊伍、制度、基地建設的一體化，具體如下：第一，建立在黨委領導下的行政全面負責的思想政治教育工作領導管理體制，形成學校黨委領導，黨委和行政共同決策，行政全面負責組織實施與管理的工作體系。第二，建立以黨政干部、共青團干部、“兩課”教師、政治輔導員為骨干的思想政治工作隊伍，充分發(fā)揮黨委、行政、共青團、學生會等在思想政治教育中的作用。第三，建立學校與大學生家庭溝通的機制，充分發(fā)揮家庭教育的作用，家長要教育子女學會做人、學會做事，促使其全面發(fā)展，健康成長。

二、建立“全方位育人”的思想政治教育新思路

1.加強和改進思想政治理論課教學。加強思想政治理論課程建設，按規(guī)定配齊思想政治理論課教師，保證經(jīng)費投入。改革教育教學方法，創(chuàng)新教學模式和手段，改進考試辦法。加強思想政治理論課教師的培養(yǎng)和培訓，積極推進精品課程建設。

2.切實加強形勢政策教育。形勢政策教育是思想政治教育的重要內(nèi)容和途徑。堅持把形勢政策教育作為大學生每個學期的必修課列入教學計劃，并實行考核。建立形勢政策報告會制度，思想政治理論課教師、輔導員、共青團干部、學生導師和哲學社會科學相關(guān)學科的教師承擔一定的形勢政策課教學任務，同時聘請社會知名人士及有關(guān)專家擔任特約報告員。

3.不斷完善和加強師德建設。學高為師，身正為范。專業(yè)精湛、師德高尚的教師是學生學習和遵循的榜樣，對學生具有潛移默化的影響作用。因此，師德建設情況與學生思想政治教育工作息息相關(guān)。要提高學生的思想政治素質(zhì)，加強師德建設就顯得尤為重要。因此，學校要通過對教師職前培訓、職后培養(yǎng)、職務聘任，以及年度考核等方式，不斷加強和完善師德建設，為大學生思想政治教育構(gòu)建良好的育人環(huán)境。

4.以加強校園文化建設為依托，實施和諧校園工程。在切實維護好學校內(nèi)部安全、穩(wěn)定的前提下，建設和諧文明的校園。重點突出加強大學生文化素質(zhì)教育的內(nèi)容，開展豐富多彩、積極向上的學術(shù)、文化、體育和娛樂活動，充實學生的課余生活。將思想政治教育滲透到校園文化活動中去，擺脫以往僵硬的工作套路，創(chuàng)新載體，采取便于為學生所接受的形式開展活動。在校園文化建設方面，學校要繼續(xù)改進和完善已有的校園文化活動形式，使之成為學校獨具特色的校園文化活動品牌工程。

5.深入開展社會實踐活動。學校要結(jié)合自身專業(yè)特點，堅持以特色促建設，以特色求發(fā)展，開創(chuàng)富有特色的大學生社會實踐活動，成為學校培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的復合型人才的重要途徑和有效手段。讓大學生在實踐中接受教育，建立社會實踐的保障體系和長效機制，使社會實踐與專業(yè)學習相結(jié)合，與服務社會相結(jié)合，與勤工助學相結(jié)合，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。使大學生在實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。

6.以保障學生擁有健康的心理為前提，開展大學生心理健康教育工作。擁有積極健康的心理素質(zhì)是具有較高思想政治素質(zhì)的前提和基礎。大學生的心理健康教育工作作為學生思想政治教育工作的一個重要組成部分，要放在首要位置重點加強。要成立大學生心理健康教育工作領導小組和大學生心理健康教育中心，切實做好大學生心理輔導、心理咨詢和心理普查建檔工作。通過開設大學生心理健康教育課程，推進心理健康知識的普及。

7.以學生宿舍為陣地，開展大學生思想政治教育。宿舍是學生在校生活和學習的又一重要場所，思想政治教育的目的之一，同樣包含學生日常生活習慣的改善。因此，以學生宿舍為陣地開展大學生思想政治教育，既開辟了思想政治教育的領域，同時又能直接檢驗思想政治教育的效果。學校開展思想政治教育進宿舍活動，除在學生公寓內(nèi)開展各種教育、檢查評比活動外，還要積極發(fā)揮公寓自管團隊在思想政治教育中的作用。

三、大力加強大學生思想政治教育工作隊伍建設，不斷完善思想政治教育工作體系

1.加強思想政治教育隊伍的培養(yǎng)培訓工作。對新任專職輔導員不僅要進行崗前集中培訓，還要進行定期培訓，并為他們提供外出學習及進修機會。思想政治教育工作人員在職攻讀學位和國內(nèi)外業(yè)務進修，納入學校教師培訓計劃，享受學校有關(guān)鼓勵政策。

2.切實為思想政治教育隊伍提供政策保障。完善思想政治教育隊伍的教師職務評聘政策，進一步明確評聘條件。充分考慮輔導員的工作特點，注重考核思想政治教育工作實績。鼓勵和支持專職輔導員骨干攻讀相關(guān)學位和業(yè)務進修。

3.不斷完善大學生思想政治教育的經(jīng)費保障機制。學校要一定比例，設立大學生思想政治教育專項經(jīng)費，用于開展并保障大學生思想政治教育工作。

4.加強大學生思想政治教育工作的研究與指導。學校要成立思想政治教育研究會等學術(shù)研究機構(gòu)，發(fā)揮其在大學生思想政治教育科學研究、決策咨詢、工作指導等方面的作用。大學生是國家的寶貴資源和財富，其教育管理事關(guān)國家和社會的重大發(fā)展，因此，作為高級人才培養(yǎng)基地的高校，創(chuàng)新教育管理模式更尤顯重要。

參考文獻：

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