賴雅麗

[摘 要]著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：沒有愛就沒有教育。所以，家庭教育的根本所在就是用愛心去關(guān)懷孩子，用愛心去感染孩子。家庭教育的最大特點就在于家庭是由濃濃的親情聯(lián)系在一起的，這種親情是任何東西都不能取代的，這份親情是世間獨一無二的。家庭教育對于孩子的影響是非常重大的，家庭是孩子出生后所進入的第一所學校，也是一輩子都不會改變的學校，家庭中的父母會是孩子的第一位老師，也是孩子生命中最重要最珍貴的人，父母的一言一行、一舉一動都會是孩子學習和模仿的對象。本文將就家庭教育在孩子成長中的作用與踐行進行詳細的分析與闡述。

[關(guān)鍵詞]家庭教育；成長過程；作用與踐行

作為父母，都應該為自己創(chuàng)造的生命而驕傲，不管孩子是健全的還是殘疾的，都應該飽含深情的擁抱她，親吻她，百分之百接納她。這是我國著名的教育家周弘老師所說的原話，周弘老師在對孩子的家庭教育中主張的是對孩子進行賞識教育。愛護孩子是每一個父母的天性，教育孩子也是每一個父母應盡的責任與義務(wù)，然而，隨著社會的發(fā)展與人們生活水平的提高，似乎已經(jīng)找不到一個完全適合現(xiàn)代家庭教育孩子的模式了，許多家庭中甚至出現(xiàn)了過度溺愛孩子的現(xiàn)象，這對于孩子的成長是極為不利的，本文將就家庭教育的問題進行分析，竭力解決家長在教育孩子的過程中所面臨的困惑與難題。我始終堅信，在這個世界上，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。下面是我對家庭教育的幾點經(jīng)驗與認識：

一、培養(yǎng)孩子的良好的道德品質(zhì)以及生活習慣是教育孩子的重中之重

人之初，性本善，性相近，習相遠。孩子從出生的那一刻就是一張潔白如雪的紙，他沒有任何的理念與價值觀念，他不會去辨別時間的是非對錯，孩子的道德品質(zhì)與價值標準都是在父母的言傳身教當中慢慢形成開來的額。道德品質(zhì)是一個人一生中最寶貴的精神財富，而一般人的道德品質(zhì)都是在幼年時期產(chǎn)生并定性的，所以人在幼年所受到的教育是會影響他的一生的，家長必須要注意自己的言行舉止，用正確的道德標準與道德觀念來教導自己的孩子，讓孩子知道生活在這個世界上應該堅持的做人原則。父母在生活中的每一個細節(jié)都會得到孩子的關(guān)注，孩子對父母的依賴程度是無法用言語來進行表述的，孩子會在把父母所有的言行舉止都看在眼里，并且在潛移默化中慢慢進入到孩子的心力，逐漸積累成為孩子的價值觀念，孩子通過一些外在的行為與言語的表現(xiàn)展現(xiàn)出來的就是這個孩子的道德品質(zhì)，家長需要謹記這樣的一個教育理念：要想讓孩子成才，必須先讓自己的孩子學會做人。

一個人的成功與否與他自始至終的習慣有著非常緊密的聯(lián)系。心理學家威廉.詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

可見，良好的習慣對于孩子的成長來說是多么的重要，良好的習慣可以助人走向成功，而不良的習慣卻容易讓人墮落。父母在進行家庭教育時一定要注意選用科學合理的方式去培養(yǎng)孩子良好的習慣，正確地要求和教導孩子，用更多的寬容與耐心去教化，用愛心與情感去教化，而不是利用父母的權(quán)威身份對孩子進行強制性教育。

二、對孩子采用賞識教育法，樹立孩子的自信心

有一句俗語是這樣的： 鼓勵中長大的孩子，將來必能充滿自信。 贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩。拿一個簡單的例子來進行說明： 一般孩子會在三年級時開始接觸作文，寫出來的作文還是經(jīng)常會出現(xiàn)語句不通、錯字連篇的現(xiàn)象，他每次在寫完作文之后都不會讓他的父母看，因為父母因為作文的事情已經(jīng)批評、訓斥他了無數(shù)次，我們可以理解父母的著急情緒，但是顯然這種教育方式是錯誤的，孩子不可能在這樣的教育方式中得到任何的提升，甚至在他的觀念里，他已經(jīng)形成了自己就是寫不好作文，自己就是很差勁的潛意識。同樣的情況，換到另外一組家庭中，父母所采取的教育方式是完全不同的，這對父母沒有去批評孩子，而是用平和的語氣去安慰孩子，并在生活中多引導他關(guān)心周邊的事物，幫助孩子找到作文寫作的正確方法，給他買了多種課外讀物，并陪他一起閱讀。這個孩子的作文水平在日積月累的過程中一點點的進步了。這就是賞識教育，這就是對孩子的鼓勵與支持，不管孩子表現(xiàn)出任何方面的不足甚至缺席，作為家長要永遠站在孩子的這一方，以孩子的內(nèi)心需求為出發(fā)點，陪伴孩子一同進步，幫助孩子樹立自信心。

三、給予孩子自由發(fā)展的空間

前段時間看到這樣的一幅漫畫，孩子搭著一雙血淋淋的翅膀，低頭站在父母的面前，漫畫的配文是這樣寫的：你們折斷了我的翅膀，為什么還要怪我不會飛翔？當時我看到這幅漫畫時，心理感觸頗多。受到我國傳統(tǒng)教育觀念的影響，現(xiàn)在許多父母依然在強迫孩子按照他們的規(guī)劃來走人生路，這樣的教育觀念是不科學的，每一個孩子都是獨一無二的，他們是一個個閃著耀眼光芒的小天使，他們有著自己的理想與追求，作為父母一定要給予孩子自由的發(fā)展空間，父母沒有權(quán)利去阻止孩子的興趣愛好。

不同家庭中孩子的遺傳、個性能力、智力、氣質(zhì)等方面均千差萬別，父母應根據(jù)自己孩子具體情況給予適時適當?shù)牡慕逃?，也就是知人善教，這是十分重要的。 只有遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，因勢利導、因材施教、才能把孩子培養(yǎng)成真正有用之才。

四、結(jié)語

福祿貝爾曾經(jīng)說過說過：“國家的命運與其說是掌握在當權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中?！边@句話將家庭教育在孩子成長中的作用一語道破，很簡單但卻非常深刻。孩子是祖國的未來，更是一個家庭的希望，了解家庭教育的重要作用，掌握正確的教育方式，是每一位家長的心愿，更是一種社會責任。

參考文獻：

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[5]李玉杰 - 《教育實踐與研究：c》 - 2014孩子成功之路的起點——淺談家庭教育的幾點經(jīng)驗體會.

本文系湖南省教育科學規(guī)劃課題《中學“三生教育”的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究》，課題批準號：XJK015CZXX054.