高禮斌

沒有活動(dòng)，就沒有文化。在筆者的班主任工作中，始終堅(jiān)持做的一件事是，創(chuàng)建一系列持久的班級(jí)活動(dòng)。具體來說，主要有以下幾種類型：

“刷屏”。社會(huì)上流行刷微信，我們班流行刷黑板報(bào)，一周刷一至兩次，所以我們班的黑板報(bào)就是一道流動(dòng)的廣告，它無(wú)聲地刺激著學(xué)生。當(dāng)總書記提出中國(guó)夢(mèng)時(shí)，我們就會(huì)有“中國(guó)夢(mèng) 五班夢(mèng)”；當(dāng)奧運(yùn)口號(hào)“one world one dream”出現(xiàn)時(shí)，我們就有“one class one dream”；當(dāng)學(xué)生浮躁時(shí)，黑板報(bào)上就有“潛下心來聽講，靜下心來做題”；當(dāng)學(xué)生激情不高時(shí)，我就提出“風(fēng)風(fēng)火火學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人?！?/p>

“冠軍墻”。每次大考過后，冠軍和進(jìn)步冠軍的照片，以及他的名言要上墻，獲得冠軍的學(xué)生要站在冠軍墻下發(fā)表演講。

“感動(dòng)我班”。每年度的“感動(dòng)我班”活動(dòng)是模仿“感動(dòng)中國(guó)”而來，由班委和部分學(xué)生代表組成感動(dòng)二班推委會(huì)，推選班級(jí)10名同學(xué)，由推委會(huì)給他們寫頒獎(jiǎng)詞，頒獎(jiǎng)之前保密。印象最深的是2011年度的頒獎(jiǎng)，參會(huì)的有全體老師、家長(zhǎng)還有部分領(lǐng)導(dǎo)，后來電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪，再后來多家媒體報(bào)道，那次班會(huì)上除了感動(dòng)，更多展現(xiàn)的是二班人的激情與豪邁。

“夕會(huì)”。這是展現(xiàn)二班人激情的舞臺(tái)。“我班好聲音”“班級(jí)講壇”“我是小老師”等活動(dòng)輪番上臺(tái)；往屆優(yōu)秀學(xué)生，兄弟班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)到班巡回演講，每一次演講我們都精心準(zhǔn)備，辦得濃重、熱烈。

隨著一項(xiàng)又一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的開展，班級(jí)文化逐漸形成。每天面對(duì)刷新的黑板報(bào)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了思考、積累了思想。每一次的學(xué)法交流中，同學(xué)們的思想都會(huì)碰出智慧的花朵。“冠軍墻”活動(dòng)使同學(xué)們學(xué)會(huì)了拼搏?！案袆?dòng)我班”活動(dòng)形成了一股強(qiáng)大的感動(dòng)班集體的力量?！跋?huì)”活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了夢(mèng)想與激情。

當(dāng)活動(dòng)成為一種習(xí)慣，班級(jí)文化漸漸塑造出學(xué)生高尚品質(zhì)的時(shí)候，收獲也如期而至。筆者所帶的2008屆、2011屆、2014屆班級(jí)均獲得武漢市先進(jìn)班集體稱號(hào)。每屆都有學(xué)生當(dāng)選校學(xué)生會(huì)主席，每屆都有多人次獲得市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)。

當(dāng)然，更大的成功是師生們感受到了發(fā)自內(nèi)心的幸福感。2011屆一位家長(zhǎng)送給我一本書《給我的恩師留本書》，內(nèi)容摘自我的博客，書中記錄了三年來班集體成長(zhǎng)的點(diǎn)滴；2014屆幾位家長(zhǎng)、還有學(xué)生爭(zhēng)先恐后地要為班集體做一段視頻，后來出現(xiàn)了幾個(gè)版本的。每當(dāng)我讀著11屆家長(zhǎng)送的書、看到14屆不同版本的班級(jí)視頻的時(shí)候，我感到了班級(jí)文化的深層次浸潤(rùn)。我的學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，我們一同成長(zhǎng)。

（作者單位：武漢市第四十九中學(xué)）

（責(zé)任編輯 鄢志勇）