潘毅鵬

江西省2016年中招統(tǒng)一考試化學(xué)學(xué)科的考試說明已于近期頒布，《中考說明》是中考命題以及中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文獻。為了更好地關(guān)注和把握中考命題新趨勢，促進學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和提高學(xué)習(xí)效率，本文結(jié)合近年中考化學(xué)命題規(guī)律以及我省今年的中考政策的新變化，對今年的中考化學(xué)說明進行解讀，詮釋中考化學(xué)命題新趨勢，供師生備考復(fù)習(xí)時參考。

一、關(guān)于考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式

閉卷、筆試，試卷滿分100分，考試時間建議70分鐘。試卷版面： 16開5面。全卷難度系數(shù)0.6～0.65左右。

2.試卷結(jié)構(gòu)

二、 關(guān)于考試內(nèi)容及能力要求

1.科學(xué)探究

[說明摘要]

①能從日?，F(xiàn)象或化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過啟發(fā)或獨立地發(fā)現(xiàn)一些有探究價值的問題。

②能比較清楚地表述所發(fā)現(xiàn)的問題。

③能對問題可能的答案作出猜想或假設(shè)。

④具有依據(jù)已有的知識和經(jīng)驗對猜想或假設(shè)作初步論證的意識。

⑤提供信息后，根據(jù)所要探究的具體問題設(shè)計簡單的化學(xué)實驗方案。具有控制實驗條件的意識。

⑥能對觀察和測量的結(jié)果進行記錄，并運用圖表等形式加以表述。

⑦能對事實與證據(jù)進行簡單的加工與整理，初步判斷事實證據(jù)與假設(shè)之間的關(guān)系。

⑧初步學(xué)會通過比較、分類、歸納、概括等方法認識它們之間的聯(lián)系，形成合理的認知結(jié)構(gòu)。

⑨對學(xué)生必須完成的八個化學(xué)實驗活動的實驗?zāi)康?、實驗操作、注意事項有足夠的認識。

[解讀]

化學(xué)實驗探究是化學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)好化學(xué)的必由之路。江西省中考化學(xué)近年來十分重視對化學(xué)實驗探究的考查，實驗與探究題的分值約占總分的30%。

實驗探究題常考的知識點有：實驗基本操作；儀器、藥品的選擇與連接；實驗操作的步驟；H+、OH-、CO32-三種常見離子的檢驗、金屬活動性、質(zhì)量守恒定律、實驗報告的填寫、三種氣體的制備、凈化和收集。

2.身邊的化學(xué)物質(zhì)

[說明摘要]

①能認識身邊一些物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化及其在社會生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

②能用簡單裝置制取氧氣和二氧化碳及相關(guān)儀器的使用和實驗基本操作。

③初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液及相關(guān)儀器的使用和實驗基本操作。

④初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。

⑤能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。

⑥能通過科學(xué)探究積極主動地獲得化學(xué)知識，解決一些簡單的實際問題。

[解讀]

聯(lián)系實際的試題常稱為“STS試題”，這類試題一般以生活、社會、科技以及生產(chǎn)中的一個事例為背景，常見的有環(huán)境的污染和治理，新型燃料的開發(fā)，藥物、毒品的成分，化學(xué)物質(zhì)的毒性，pH與作物的生長等。內(nèi)容雖極為廣泛，但設(shè)問卻十分具體，主要考查化學(xué)基本概念、化學(xué)用語和元素及化合物的性質(zhì)，難度不大，學(xué)生也比較適應(yīng)。由于這類試題不僅具有評價功能，而且具有教育功能，與素質(zhì)教育的要求合拍，所以仍是今后中考化學(xué)的主要題型。

3.物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

[說明摘要]

①能從宏觀和微觀的角度認識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化。

②能從組成上識別氧化物，能區(qū)分純凈物與混合物、單質(zhì)與化合物、有機物與無機物。

③能運用物質(zhì)構(gòu)成的初步知識解釋一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象。

④能根據(jù)化合價寫出常見化合物的化學(xué)式。

[解讀]

初中的學(xué)習(xí)是為高中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)內(nèi)容是有一定的連貫性的，特別是初中有些知識與高中學(xué)習(xí)銜接得比較緊密，對這樣一些知識點同學(xué)們要給予充分的關(guān)注。如用微觀圖示或坐標圖示表示化學(xué)反應(yīng)，元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，離子共存問題，除雜問題等；這樣一些知識也是近年來常出現(xiàn)在中考試題中。

4.物質(zhì)的化學(xué)變化

[說明摘要]

①能運用物質(zhì)是變化的觀點解釋日常生活中一些相關(guān)的現(xiàn)象。

②認識通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性。

③認識生活和生產(chǎn)中催化劑的重要作用。

④能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系，形成“化學(xué)變化過程中元素不變”的觀念。

⑤能用化學(xué)方程式正確表示化學(xué)反應(yīng)。

⑥認識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。

⑦能進行化學(xué)方程式的簡單計算。

⑧初步學(xué)會復(fù)分解反應(yīng)的判斷及碳酸鹽、銨鹽、硫酸鹽和氯化物的檢驗和區(qū)別。

[解讀]

計算題是化學(xué)中考命題常用的題型之一，要求考生能根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單計算（有關(guān)化學(xué)方程式的計算不涉及多個化學(xué)方程式的計算，也不涉及反應(yīng)物不純、原料耗損并存的計算），中考化學(xué)計算題的命題將由原來那種人為編造的純計算技巧型向知識綜合應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，即在基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和綜合性上有所側(cè)重，力求體現(xiàn)試題與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系，加強計算的真實性。

5.化學(xué)與社會發(fā)展

[說明摘要]

①能正確認識化學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系。認識化學(xué)科學(xué)的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻。

②樹立保護環(huán)境、與自然和諧相處以推進社會可持續(xù)性發(fā)展的意識。初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識，認識化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中的重要作用。

[解讀]

“化學(xué)與社會發(fā)展”是新課標教材中的一個亮點，也是與學(xué)生實際生活聯(lián)系最密切的一個內(nèi)容，近年來的中考試題中有不少該內(nèi)容的試題出現(xiàn)，大家要給予充分的關(guān)注。

新課程化學(xué)學(xué)科在重視基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，要求教學(xué)過程中更加重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，如掌握科學(xué)研究方法、突出科學(xué)探究思想、關(guān)注身邊發(fā)生的科學(xué)、關(guān)注生活時事，體現(xiàn)課程價值。

（作者單位：江西省教育廳教研室）

責(zé)任編輯 王金瑞

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