張璐

摘要：當今社會已不同于以往社會。隨著社會的穩(wěn)步進步，我國在經(jīng)濟、創(chuàng)造等方面的水平也在日益提高。在人才需求量急劇上漲的今天，我國對教育的重視程度也愈來愈大。為了更好地向社會源源不斷的輸送各領域人才，我國教育規(guī)模也在一天天走向擴大化。社會給予教育上的支持已超越了所有方面的投入。隨著教學規(guī)模的不斷變化，在高校財政管理上的問題也在逐漸增多。如何系統(tǒng)有效的控制高校財政管理，已經(jīng)成為了相關部門與人員所需考慮的問題。所以引入管理會計已經(jīng)成為了對高校財政收入控制的必要手段。因此，本文將對管理會計在高校財務管理中的實際應用作出研討與探究。

關鍵詞：管理會計；高校財政；實際作用

中圖分類號：G647.5 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）004-000212-01

前言

在當前經(jīng)濟背景下，我國教育機構(gòu)呈井噴式增長，教育規(guī)模也在前所未有的擴大。社會對教育產(chǎn)業(yè)的展望有了一個全新的高度。在各種機構(gòu)中，高校的管理已經(jīng)成為了當前社會相關機構(gòu)人員以及普通群眾最為關注的問題之一。在高校實際管理上，財政管理目前仍屬難題之一。在高校財政管理上暴露出的問題，也代表著我國在教育領域上的某些不足之處。財政的管理直接關系著我國整體的高校教育水平，這樣的影響不得忽視。所以，控制財務管理也將關乎我國未來高校教育的整體發(fā)展與水平。

一、當前高校財務管理現(xiàn)狀

（一）高校財務收入

就目前情況來看，我國當今的高校財務來源主要來自于國家的補貼以及高校學生的學費，也有部分來自于社會各企業(yè)單位的投資。從數(shù)目來看，教育資金充足，但其實不然。目前，我國大部分高校資金仍處于緊缺狀態(tài)，高校的建設上雖然已經(jīng)得到了政府的大力支持，但這樣的支持程度還遠遠不夠。隨著經(jīng)濟的加快發(fā)展，我國在教育領域上所需得到的支持應該被不斷擴大化，尤其在財政收入上。傳統(tǒng)的教育財政管理手段，已不能完全適應當前社會的需求。教育的成本在不斷上漲，所以在財務收入與投入上需穩(wěn)定提高。高校的資金需要適當有所提高，以此來增加教育規(guī)模與水平。

（二）引入會計管理

管理上的高效與嚴謹能夠有效保證高校的財務現(xiàn)狀。所以，越來越多的高校也在將會計管理理論引入當前的教育體制中，這也就引進了大批相關專業(yè)人才。高校結(jié)構(gòu)的復雜程度已不遜色于各領域的整體系統(tǒng)。所以增設更多的管理部門已經(jīng)顯得尤為重要，是高?？刂曝攧盏挠行мk法。在當今社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛發(fā)展的大背景下，教育財政收入也已經(jīng)成為了衡量國際整體實力的一種指標。引入管理會計人才，對維持教育產(chǎn)業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展有著極為重大的意義。

二、實際管理作用與問題

（一）管理作用發(fā)揮

目前我國的會計管理也在適應當今整體社會現(xiàn)狀，全面進入了信息化管理階段。在實際過程中，管理會計在高校的財務管理上也將這一特點融入其中。管理會計熟練掌握整個管理體系，以信息化為手段，對高校的財務進行了一個較為全面的掌控。依據(jù)自身理論并加以實踐結(jié)合，能有效解決高校在財務上遇到的各方面問題。就目前形式來看看，高校的教育已不再是一成不變的，其中包括很多科學知識以外的教育。這也就導致了我國高校中的經(jīng)濟活動增多。管理會計運用其合理的理論與事件手段，能夠維持高校財務的環(huán)境秩序，并使之穩(wěn)定發(fā)展?？梢哉f在高校的財務管理上，管理會計的引入是必不可少的。

（二）存在的不足之處

管理會計對高校的財務管理有著明顯的提高作用，但整個環(huán)境下所暴露出的問題也較為明顯。這些問題從一些程度上影響著我國教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，阻礙了高校發(fā)展的步伐。首先來說，在整體制度上就存在著一些明顯的欠缺。在我國高校的財務制度中，體系并不完善與明顯。這種在制度上的瑕疵是管理會計所無法解決的。沒有穩(wěn)定有效的財務體制就無法保證高校的財務資金充足，也就無法對整體的教育教學質(zhì)量有一定保證。其次，管理人員的自身實力水平也需提高。在高校中管理財務也需要極強的理論支持與實踐水平。在這一方面，高校本身也需要在此方面投入更多的精力著重培養(yǎng)相關專業(yè)的人才，以保證高校建設穩(wěn)步發(fā)展。

三、管理會計管理高校財務發(fā)展前景展望

（一）高校財務管理系統(tǒng)的發(fā)展走勢

面對目前高校財務管理情況，未來高校財務管理上將全面引進管理會計對高校財務水平進行提高。目前的高校內(nèi)部并沒有完全使用相關專業(yè)的管理會計，這種管理方式目前并未全面普及。當前教育背景下，高校在管理會計人員上的控制有較大流失。而且整個管理現(xiàn)狀所傳達給人的理念與管理會計的理念存在一定差距。高校在未來對此方面的投入會日益增加，將理論與知識相結(jié)合培養(yǎng)相關方面的人才，對整個財務管理體制上的制訂也會最大程度的健全與完善。對于財務報告也將最大程度的透明化與公正化[3]。

（二）高校在未來財務支持下的整體走向

高等教育與已越來越趨于義務教育。時代在變化，體制在不斷改革，未來人人接受高等教育已經(jīng)成為了必然趨勢。在這一點上，我國起步較晚，相對于國外發(fā)達國家處于落后狀態(tài)。有效利用會計管理財務的手段方式將大大提高我國整體教育水平。教育水平也將直接影響未來國家走向。在教育需求量急劇上漲的今天，管理好財務情況也在某些程度上控制了教育水平的發(fā)展，也就促進了國家整體發(fā)展。

四、結(jié)論

隨著社會的不斷進步，高校的財務管理上應該具有某種一是，就是專業(yè)管理意識。全面使用會計管理人才控制高校財務系統(tǒng)已經(jīng)成為了高校當前的首要任務。這樣的工作是必要的，也是必須的。教育意味著一個國際未來的希望，高等教育更是能直接反映出我國的教育水平，這都對我國的經(jīng)濟發(fā)展的前景有著深遠的意義與影響。當前的管理會計需要在實際工作中發(fā)揮自己本身的專業(yè)優(yōu)勢，直接把控好高校財務管理體系，在復雜的高校結(jié)構(gòu)中將自身價值發(fā)揮到最大化，以此保證教育產(chǎn)業(yè)鏈的完整與教育水平的不斷提高。