喻秋 蔣敏

摘 要：高職院校黨員發(fā)展一直是我國大學(xué)生黨員發(fā)展的重要組成部分，然而高職院校學(xué)制三年，時間短，高職院校以培養(yǎng)動手技能應(yīng)用型人才為主，武昌職業(yè)學(xué)院機電工程學(xué)院黨員發(fā)展圍繞這一人才培養(yǎng)目標(biāo)展開“學(xué)生黨員典型培養(yǎng)”。黨總支對于高職院校的學(xué)生黨員典型培養(yǎng)深入研究，逐漸摸索出黨員培養(yǎng)發(fā)展及管理的創(chuàng)新方法，使得學(xué)生黨員的培養(yǎng)發(fā)展有了新機制、新概念、新方法。人才培養(yǎng)的質(zhì)量逐步提高，黨總支內(nèi)部建設(shè)逐漸扎實豐滿。

關(guān)鍵詞：高職院校 學(xué)生黨員 典型培養(yǎng)

大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生的精英隊伍。發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用是時代的要求也是大學(xué)生思想政治教育、德育教育的重要組成部分。盡管高職高專在學(xué)生的黨員培養(yǎng)發(fā)展方面同本科院校在培養(yǎng)發(fā)展程序上沒有區(qū)別。但是高職高專在學(xué)生黨員的培養(yǎng)發(fā)展方面呈現(xiàn)其不同的特性。

一、學(xué)制短，數(shù)量少，發(fā)展培養(yǎng)極其緊張

高職高專是我國學(xué)生黨員發(fā)展的一個重要渠道。高職高專學(xué)制為3年。此不同也導(dǎo)致了高職高專在學(xué)生黨員的培養(yǎng)方面有著與本科院校的極大區(qū)別。就武昌職業(yè)學(xué)院機電工程學(xué)院學(xué)生黨支部的學(xué)生數(shù)據(jù)而言，目前，15級入黨積極分子為33名，15級全年級學(xué)生數(shù)量為417名，占總?cè)藬?shù)的7.9%無預(yù)備黨員。14級入黨積極分子為125名，14級全年級學(xué)生數(shù)量為718人，占總?cè)藬?shù)的17.4%，新發(fā)展的預(yù)備黨員數(shù)量13名，占總?cè)藬?shù)的1.8%。13級學(xué)生共456名，占總?cè)藬?shù)的1.7%。換個說法則是截止2015年12月機電工程學(xué)院學(xué)生黨員數(shù)量為31名，而機電工程學(xué)院全員總?cè)藬?shù)則近2000人，而黨員覆蓋率則只有1.5%。如此壯大的學(xué)生隊伍，如此龐大的入黨積極分子隊伍，而發(fā)展黨員的數(shù)量卻極為稀少，誠然黨員的發(fā)展是成熟一個發(fā)展一個，但是這樣的數(shù)據(jù)也不免會有相對比較成熟的入黨積極分子卻沒有得以發(fā)展成為預(yù)備黨員的機會。

二、學(xué)生黨員的培養(yǎng)目標(biāo)

由于以上工作中遇到的基本問題，我們明確我們要培養(yǎng)何種學(xué)生黨員。以高職高專院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)來看，學(xué)生黨員的發(fā)展培養(yǎng)也要以培養(yǎng)實踐動手能力強的學(xué)生黨員為主要目標(biāo)，與此同時也不能放松其思想政治素養(yǎng)的教育與黨性覺悟的提高。

三、學(xué)生黨員典型的發(fā)展培養(yǎng)工作的高度重視與創(chuàng)新

眾所周知學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)本來是較為單純單一的工作項目，但是由于時代的不斷發(fā)展，以及學(xué)生個性的新面貌的呈現(xiàn)，也使得這份單純單一的工作項目需要與時俱進的工作方法，需要不斷思考，需要不斷創(chuàng)新。

1.學(xué)生黨員典型的具體培養(yǎng)。武昌職業(yè)學(xué)院機電工程學(xué)院黨總支及學(xué)生黨支部在學(xué)生黨員的培養(yǎng)與發(fā)展這項工作中也傾注了許多，對黨員發(fā)展培養(yǎng)工作展開了有目的、有計劃、有步驟的實施與執(zhí)行，與此同時也加強黨員教職工素質(zhì)的培養(yǎng)雙向加強雙管齊下。

1.1注重師資隊伍的黨性培養(yǎng)與提高。機電工程學(xué)院教學(xué)培養(yǎng)以“學(xué)院為基，師生為本”的教育方針為指導(dǎo)，提倡全體教職工尤其是黨員教職工開展思想政治學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)。提高個人思想層次，運用于教學(xué)，以及學(xué)生思想政治工作的開展之中。讓教書育人變得有高度有意義。

1.2學(xué)生黨員典型的發(fā)展培養(yǎng)方法。

1.2.1黨支部開展“黨員典型培養(yǎng)”的系列學(xué)習(xí)活動

機電工程學(xué)院按照黨的章程，黨中央的精神指示，校黨委的工作安排，制定科學(xué)的黨員發(fā)展方案。（1）黨小組活動月。學(xué)習(xí)黨的最新會議精神；觀看紅色革命電影；學(xué)習(xí)黨的基本理論知識。以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生黨員、入黨積極分子的紀(jì)律、誠信、服務(wù)、學(xué)習(xí)等多項精神素質(zhì)。（2）黨建課前10分鐘。發(fā)揮入黨積極分子攻堅堡壘作用，對新生進行黨的基本理論知識的普及，豐富學(xué)生的課前十分鐘，純潔積極分子的黨性。（3）紅石榴村參觀。機電工程學(xué)院黨總支組織教黨工支部、學(xué)生支部參觀紅色革命景點紅石榴村，回顧歷史，學(xué)習(xí)歷史，展望未來，著眼當(dāng)下，努力工作，不忘歷史。（4）紅色電影節(jié)、微博品紅書系列活動。學(xué)生黨支部組織入黨積極分子觀看紅色電影、閱讀紅色書籍，發(fā)微博書評。豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生理論素質(zhì)以及黨性。（5）學(xué)生支部分團委開展“寶貝去哪”失物招領(lǐng)，舊物回收等活動。機電工程學(xué)院以誠信教育為主題開展“寶貝去哪、”失物招領(lǐng)，舊物回收活動，力求將誠信教育、深入學(xué)生生活。

1.2.2不斷完善預(yù)備黨員發(fā)展的考核方法。（1）科學(xué)量化。武昌職業(yè)學(xué)院機電工程學(xué)院現(xiàn)根據(jù)“學(xué)院為基，師生為本”的發(fā)展思路草擬《機電工程學(xué)院發(fā)展學(xué)生黨員考核方案（草案）》。機電工程學(xué)院入黨積極分子發(fā)展考核采取加分制進行，從思想政治素養(yǎng)考核，黨性及黨的理論知識，日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)，群眾活動參與，群眾基出考核，素質(zhì)老師考核意見等方面進行多層面、多角度相結(jié)合的靈活多變的考核方式。（2）誠信考試。每一期入黨積極分子自愿自覺參加學(xué)生支部組織的黨的基本理論考試，考試形式采取無人監(jiān)考，不收手機、書本筆記的考試模式，鼓勵學(xué)生自覺自行，不作弊、抄襲，塑造誠信品質(zhì)。（3）自我淘汰。采取 “革命靠自覺”以個人自覺，自發(fā)為主，實行自我淘汰機制，一切按照考核方案對學(xué)生操進行量化。形成自我淘汰良性競爭。

1.2.3建立長效機制。（1）堅持和改進民主生活會制度、支部會議。以行政樓608為黨員活動室，交流學(xué)習(xí)，同時邀請分管院領(lǐng)導(dǎo)定期要參加民主生活會。（2）堅持創(chuàng)新預(yù)備黨員入黨積極分子管理制度，成立黨小組，以寢室樓棟為單位，輻射至所有的學(xué)生預(yù)備黨員、群眾。（3）堅持黨員監(jiān)督機制，堅持開展聽群眾之言，開展自我反省自我總結(jié)。（4）堅持公開承諾制度，建立民生工程公開承諾制度。拓寬和群眾聯(lián)系、溝通渠道，認(rèn)真解決關(guān)系師生利益的突出問題。（5）堅持責(zé)任制度，完善工作落實責(zé)任制度。把抓落實作為改進工作作風(fēng)的首要任務(wù)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部“一把手”是抓落實的第一責(zé)任人。我支部響應(yīng)學(xué)院號召簽訂安全責(zé)任書。

1.3學(xué)生黨員的管理。各項制度嚴(yán)格要求。

1.3.1“三會一課”制度 。本年度我支部按照黨委及總支要求，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，定期召開黨員黨員大會，支委會，以及黨小組會，認(rèn)真負責(zé)組織我支部的黨校培訓(xùn)工作。認(rèn)真上好黨課并組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

1.3.2黨小組區(qū)域管理制度。本支部按照黨章有關(guān)要求，結(jié)合我支部實際情況，下設(shè)28個黨員管理小組，14級機電1-15小組、14級機械1-2小組，14電機與電氣小組，15級機電1-5小組、15設(shè)備維修小組，15機械制1-3小組，15工業(yè)機器人與電機與電氣小組，實行小組長負責(zé)制，各小組長在支委的指導(dǎo)下負責(zé)改小組的全面工作。這樣做及便于黨員管理，又提高了辦事效率和團隊執(zhí)行力。按照學(xué)生宿舍分布進行區(qū)域管理制度，分為14級學(xué)1棟管理區(qū)，學(xué)9棟綜合管理區(qū)，15級學(xué)13棟管理區(qū)等3大片管理區(qū)；按照寢室樓層管理將樓層與班級小組結(jié)合劃分小組管理區(qū)域，做到班級有小組，片區(qū)有小組，樓層有管理的層級管理監(jiān)督的狀態(tài)。

3.學(xué)生黨員典型培養(yǎng)的良好效果。

3.1學(xué)生黨員、入黨積極分子各項素質(zhì)明顯提高。經(jīng)過長期堅持不懈的努力，和嚴(yán)格管理，機電工程學(xué)院學(xué)生黨支部學(xué)生素質(zhì)有明顯的提升，對黨的紀(jì)律，黨的各項會議精神，黨的基本理論知識，以及專業(yè)課學(xué)習(xí)的知識有深刻的認(rèn)識。學(xué)生的自覺性、自發(fā)性逐漸提升。

四、學(xué)生黨員典型培養(yǎng)目前的不足與思考

目前，學(xué)生黨員的典型的培養(yǎng)還在探索成長階段，工作中會出現(xiàn)各種不足。我們需要走出去多多走出去讓我們的學(xué)生黨員走出去，經(jīng)受更多的鍛煉，積累更多的實踐經(jīng)驗。讓組織的戰(zhàn)斗堡壘作用的得到充分發(fā)揮。學(xué)生黨員典型的培養(yǎng)的深入研究將會是目前機電工程學(xué)院黨總支學(xué)生黨支部工作的主要內(nèi)容，學(xué)生黨員典型的培養(yǎng)促進學(xué)生素質(zhì)的整體提高，推動學(xué)院教學(xué)工作的逐步前進，為扎實人才培養(yǎng)，提升學(xué)生整體素質(zhì)提供有效途徑。

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作者簡介：喻秋（1986—）男，學(xué)士，漢族，湖北武漢人，現(xiàn)任職于武昌職業(yè)學(xué)院，助教。研究方向：思想政治教育。