呂雅睿

閱讀理解歷來是大學英語六級考試的“重頭戲”，很多考生在針對這部分備考時都感到無所適從。2016年6月的英語六級考試在即，考生該如何利用考前這不到一個月的時間進行高效備考呢？本文筆者將從題型概況、解題步驟、備考建議這三個方面介紹沖刺階段六級閱讀的備考策略。

題型概況

六級閱讀由三部分組成：Section A的詞匯理解（即選詞填空）、Section B的長篇閱讀（即段落信息匹配題）和Section C的仔細閱讀（即單選題）。Section A由一篇長度在250～300詞左右的文章構(gòu)成，文中挖掉了十個空，要求考生從備選的15個選項中選出正確答案。Section B由一篇長度在1200詞左右的長文章構(gòu)成，文后給出十個句子，每句所含的信息出自文章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落，有的段落可能對應不止一個句子，有的段落則可能不對應任何一個句子。Section C包含兩篇長度在400～450詞的短文章和十道選擇題，要求考生從每道題的四個選項中選出最佳答案。

從分值比例上看，整個閱讀理解部分的分值占全卷的35%，其中Section A占5%，Section B占10%，Section C占20%。從時間分布上看，整個閱讀部分的考試時長為40分鐘。也就是說，在這短短的40分鐘里，考生要應對三種題型、30道題目和總共約3000詞（包含題目）的英文信息?？忌鯓硬拍茉谌绱司o張的時間里答完所有題目并保證正確率呢？在最后的沖刺階段要想提高閱讀答題正確率，熟悉解題步驟其實最重要。

解題步驟

下面筆者來講解各題型的解題步驟。

1 Section A詞匯理解

詞匯理解題主要考查考生對單詞詞性的辨識能力。該題型的解題步驟共三步。

第一步，辨別備選單詞詞性?？忌鎰e15個備選單詞的詞性，判斷其為名詞、動詞、形容詞還是副詞。

第二步，判斷空格處要填單詞的詞性?？忌屑氶喿x空格前后的信息，利用已有的語法知識，判斷空格處應填入單詞的詞性。

第三步，篩選正確答案。考生應根據(jù)上下文意思，結(jié)合詞性判斷，從備選項中篩選出正確答案。

2 Section B長篇閱讀

在Section B的題目要求中有這樣一句話：“You may choose a paragraph more than once.”也就是說，一個段落可能要匹配多個句子，也可能一句都不匹配。此時選擇越多，考生心里越焦慮。其實考生不必過于緊張，而是應該冷靜下來淡定應對。從本質(zhì)上看，長篇閱讀考查的就是考生快速尋找信息的能力。因此，考生在解答長篇閱讀題時要適當提高解題速度，同時遵循以下解題步驟，迅速找到與句子相匹配的段落信息。

第一步，瀏覽句子，劃出關鍵詞。由于句子順序與原文順序不同，考生不能按照“題文同序”的原則答題。為便于考生迅速定位原文相關信息，考生可以在瀏覽句子時多劃幾個關鍵詞。

第二步，匹配原文段落，先做較容易的題。原文段落中會有一些明顯含有關鍵詞的段落，考生可以根據(jù)自己在瀏覽句子時所劃的關鍵詞進行快速匹配，先完成相對容易的題目。

第三步，辨識同義表述，完成較難的題。由于有些句子沒有明顯的關鍵詞，這就需要考生辨識出哪些段落包含句子的同義表述，構(gòu)成同義表述的即為正確答案。

3 Section C仔細閱讀

仔細閱讀的解題步驟也包含三步，下面筆者將具體說明。

第一步，審清題干，劃出關鍵詞。

拿到一篇仔細閱讀，考生首先要看題干，同時劃出具有特殊形式的關鍵詞，如大寫單詞、專有名詞、人名、機構(gòu)名、地名、數(shù)字等。然后劃出只有這個題干包含的信息，以及能表示時間或限定范圍的詞。這些詞能幫助考生精確定位解題范圍。例如，在2014年6月第三套真題的Passage 1中有以下兩道題：

What do we learn from the study released by Britains National Literacy Trust？

In what way does printed-page reading differ from online reading？

對于第一題，考生可以劃出的題干關鍵詞為study和Britains National Literacy Trust；對于第二題，考生可以劃出的題干關鍵詞分別為printed-page reading、differ from和online reading。

審題時，考生除了要劃出關鍵詞，還要弄清題干問的是什么，比如問的是原因還是結(jié)果，是作者的觀點還是文中提到的某個人的觀點等。

審清題干是答對題目的第一步，考生一定要在這上面多花點時間和精力。

第二步，回到原文，找準相關答案信息。

真正到了考場上，考生能用于解答仔細閱讀的時間恐怕都不到十分鐘?？忌绻鹱种鹁涞刈x完整篇文章再去做題，時間可能就不是很充分。這就需要考生重點關注與題目相關的信息。

對于大多數(shù)題目，考生可以利用之前劃出的題干關鍵詞回原文定位相關答案信息。然而，有一類題目往往沒有明顯的關鍵詞，比如“What do we learn from the passage？”或“What can be inferred from the last paragraph？”等。這類題目考查的往往是考生對文章主題或段落主旨的理解。因此，考生可以重點閱讀全文主題及段落主旨經(jīng)常出現(xiàn)的地方，比如全文的開頭、結(jié)尾或段落的開頭、結(jié)尾。快速而準確地把握文章主題對于理解文章大有裨益，所以考生在練習完真題后，一定要花些時間去仔細研究文章及段落的開頭、結(jié)尾處，以便更好地理解篇章。

除此之外，原文中還會有一些容易出考點的地方，比如含有因果、并列、比較、轉(zhuǎn)折、否定等關系的句子，以及包含數(shù)字、例證或多個代詞的句子。對于這些容易出題的地方，考生在解題時也要予以足夠的關注。

第三步，比對選項，選出正確答案。

找準相關信息之后，考生可回看選項，認真比對，那個與原文信息相對應的、構(gòu)成同義表述的選項即為正確答案。仔細閱讀考查的是考生變速閱讀的能力。在解題時，考生一定要注意輕重緩急，閱讀題干時要留心細節(jié)信息，可適當放慢速度，而查找原文時則要適當提高瀏覽速度，最后找到相關信息后，則要再次把速度放緩，反復比對原文信息和選項，從而得出正確答案。

備考建議

有道是“兵來將擋，水來土掩”，總的來說，沖刺階段的復習策略較之前不應有太大的變動，基礎部分如詞匯、語法等還要繼續(xù)加強，同時配合真題訓練，提升復習效果。下面筆者將從單詞、語法和真題這三方面，為考生提供沖刺階段的復習建議。

1 單詞

單詞是閱讀的基礎。在此前階段的復習中，考生應該已經(jīng)背了不少單詞。那么在沖刺階段，考生應該如何回顧這些單詞呢？平時背單詞時，考生能接觸到名詞、動詞、形容詞、副詞等詞性，不同詞性的單詞往往對應不同的后綴。因此，結(jié)合六級閱讀選詞填空的考查重點，考生可以對表示不同詞性的單詞后綴進行總結(jié)，掌握一定的詞綴知識，并在解題時加以利用。

常見的后綴主要有以下幾種。

除了選詞填空，考生在瀏覽長篇閱讀和仔細閱讀原文碰到生詞時，也可以利用詞綴對生詞詞意進行推測，幫助答題。

還有一點需要考生特別注意，有些單詞雖以某個后綴結(jié)尾，但其詞性比較特殊，不一定就是該詞綴對應的詞性。比如intimate，雖然這個詞以-ate結(jié)尾，但卻是形容詞詞性，而以-ly結(jié)尾的單詞也并不全都是副詞，比如friendly。

此外，考生背單詞時除了要注意詞性，還要熟悉固定搭配及用法，對單詞進行全方位掌握。

2 語法

六級考試雖然沒有對語法知識進行直接設題，但從選詞填空、仔細閱讀等方面的考查來看，出題者對語法還是有要求的。大學階段的英語教學很少對語法進行系統(tǒng)講解，很多考生都慢慢將語法知識淡忘了，導致看不懂句子，答不對題。那么在沖刺階段，考生可以簡單重溫一下高中階段的基礎語法知識點，然后復習歷年六級閱讀真題，精讀閱讀原文，加強對句子結(jié)構(gòu)的理解。這樣做不僅可以理清文章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、句與句之間的邏輯關系，還能夠培養(yǎng)良好的閱讀習慣，積累一些好的表達，同時也能潛移默化地提高閱讀速度。

3 真題

真題是沖刺階段最寶貴的復習資源。市面上出售的模擬題種類繁多，但有些題目在設題思路和方向上往往與實際考試有偏差。因此筆者建議，在最后的沖刺階段，考生復習仍應以真題為主?？忌梢赃x擇近六年的真題進行訓練，安排好每天練習的數(shù)量和時間。考生做題時應嚴格遵循考試時的時間規(guī)定，注意各題型的時間分配，調(diào)整做題速度，同時留心自己在做題過程中可能遇到的問題，以便提前解決。

做完題后，考生要反復研究真題，弄懂每一道題目及其考點、解法，了解原文涉及的背景知識，明確文章主題、作者觀點，深究自己做錯題的原因，查明文中出現(xiàn)的所有生詞，歸納真題中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯及表達，把真題做熟、做透。

考前兩周，考生應盡量抽出相對完整的時間，比如周六、日休息的時候，然后按照正式考試的時間拿出一套完整的真題進行模考。一方面是為了熟悉考試流程，另一方面也可以對自己此前的復習情況做一個了解，通過查漏補缺了解自己復習中是否還有漏洞。這也有助于考生調(diào)整自己的生物鐘，確保自己在實際考試的時間段保持頭腦清醒，處于積極應考的狀態(tài)。

以上是筆者針對大學英語六級閱讀沖刺階段的復習提供的建議，祝愿各位考生取得好成績！