楊永剛?オ?

[摘 要]語文教學(xué)中，教師不僅要教授課本知識，還要傳遞正能量，通過對學(xué)生的思想、健康、愛國以及社會責(zé)任感的培養(yǎng)，達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)效果。

[關(guān)鍵詞]語文教學(xué) 傳遞 正能量

[中圖分類號] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 16746058（2016）030023

教師的教學(xué)目標(biāo)不僅僅是要傳道授業(yè)解惑，更重要的是要培養(yǎng)對國家和社會有用的人格健全的人，不能僅僅停留在課本知識的傳授上。

所謂正能量，就是正向能量，一切給予人向上和希望，鼓舞人不斷追求，讓生活變得美好的動力和情感。在語文教學(xué)中，教師要通過課堂教學(xué)向?qū)W生傳遞正能量并且讓他們把正能量傳遞下去。

一、快樂

我們培養(yǎng)的人必須是快樂的，不管做任何事情都高高興興的，這樣才能對工作學(xué)習(xí)充滿樂趣，才能把事情做得更加出色。以《醉翁亭記》為例，禽鳥樂，游人從太守游而樂，太守樂。教師要結(jié)合本文教育學(xué)生做一個快樂的人，他們將來會面對社會的種種壓力，要學(xué)會放松心情，找到生活的樂趣。

二、健康

這里的健康包括生理上的健康和心理上的健康。首先，關(guān)于生理健康，我們要保持強(qiáng)健的體魄，才能應(yīng)對將來的工作和挑戰(zhàn)，毛主席也說過身體是革命的本錢。以《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》 為例，作者大病初愈，登樓遠(yuǎn)望，表達(dá)了對健康的向往。其次，關(guān)于心理健康，良好的心理素質(zhì)對學(xué)生的成長至關(guān)重要?！对偎苌分凶髡哂捎谏砩系娜毕荩瑢?dǎo)致心理的失落，在老師的教導(dǎo)下重新點(diǎn)燃了對生活的希望。所以，讓學(xué)生健康成長是我們教育的目的之一。

三、理想

樹立遠(yuǎn)大的理想，就找到前進(jìn)的方向，理想有多大，決定著學(xué)生將來能走多遠(yuǎn)。北宋張載有句名言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，激勵著千百年來很多仁人志士。以《隆中對》為例，劉備在未遇到諸葛亮之前，“智術(shù)淺短”，“志猶未已”，當(dāng)諸葛亮為他分析天下形勢，定下了先取荊州，再取益州，“跨荊益”，“西和諸戎，南撫夷越，內(nèi)修政理”，取中原，興漢室的計(jì)劃后茅塞頓開，從此，他按照這個計(jì)劃，建立了蜀漢政權(quán)，成鼎足之勢?？梢娨龑?dǎo)學(xué)生樹立理想是非常重要的。

四、堅(jiān)毅

堅(jiān)強(qiáng)的意志是一個人成功的保證，通往成功的道路往往是曲折的，需要學(xué)生去克服困難險(xiǎn)阻，才能打開成功的大門。以《報(bào)任安書》為例，西伯拘羑里而演周易，孫子斷足而論書策，司馬遷受了宮刑，卻發(fā)憤完成史學(xué)巨著《史記》，這些人最后都成功了，就是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的毅力，才成就了不世之功。

五、勤奮

我們經(jīng)常教育學(xué)生笨鳥先飛、以勤補(bǔ)拙的道理，勤奮對于每個人來說十分重要，學(xué)生只有勤奮好學(xué)，才能在學(xué)業(yè)上有所成就，也才能學(xué)到更多的知識和技能?！都t樓夢》中香菱一生孤苦，三歲被人拐賣，顛沛流離，就是這樣一個苦命的人，在學(xué)習(xí)上是何等的勤奮，以至“挖心披膽”，“耳不旁聽”。教師在語文課堂上要引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)香菱這種勤奮好學(xué)的精神。

六、誠信

現(xiàn)代社會要講誠信，唯有誠信，才能更好地與人合作，與人交往。以《陳太丘與友期》為例，“君與家君期日中，日中不至，則是無信”，當(dāng)時方元才是一個七歲的孩子，友人失約，被七歲小孩罵得無言以對?？梢?，如果一個人失去了誠信，別說與人合作，更談不上發(fā)展，就連小孩子也會看不起的。因此，誠信教育也是在語文教學(xué)中要不斷強(qiáng)化的。

七、友善

君子合而不同，小人同而不合。與人交往要平等相待，有了友善之心，才能廣交天下朋友，而其他人也樂于跟你相處，嚴(yán)于律己寬以待人是老祖宗教給我們的做人的道理。《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，《詩經(jīng)》中“投之以桃，報(bào)之以李”等，這些詩詞表達(dá)了人們對友善的理解與渴望。在語文教學(xué)中，要通過對這類詩詞文章的分析，傳遞給學(xué)生做人的道理。

八、愛國

熱愛祖國，不管時代如何變遷，這是每個時代永恒的主題，有國才有家，用行動去報(bào)效國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是每個中華兒女共同的心愿，也是每個華夏兒女義不容辭的神圣使命。以《出師表》為例，諸葛亮出征前，面對幼主諄諄教誨，以及自己心聲的表達(dá)，“受命以來，夙夜憂嘆”，“以傷先帝之明”，字字感人至深。有人說，讀《出師表》不哭者，不忠也。這里的忠就是忠誠于自己的祖國，每當(dāng)國歌響起，我們都心潮澎湃，一個人無論走多遠(yuǎn)，愛國情懷都不變。

語文教學(xué)中傳遞正能量有其獨(dú)特的方式，培養(yǎng)快樂健康的人是教育的追求之一，讓每個學(xué)生懂得樹立遠(yuǎn)大的理想信念，保有堅(jiān)毅的性格，通過自己的勤奮努力取得成就和輝煌，對待自己的親人和朋友要真誠友愛，永懷一顆赤子之心。

（責(zé)任編輯 陳劍平）