崔藝馨
摘 要 當(dāng)今時(shí)代,是社會(huì)主義政治文明日益發(fā)展的時(shí)代,我黨十分重視對(duì)學(xué)生的思想政治教育,特別是對(duì)高中生的思想政治教育,因?yàn)樗蔷裎拿鹘ㄔO(shè)的一個(gè)組成部分,是高中生現(xiàn)在學(xué)習(xí)和走向以后人生道路上所須掌握的重要內(nèi)容。所以說,在當(dāng)今,對(duì)高中生進(jìn)行思想政治教育的工作十分重要。本文就高中生思想政治教育的基本概述、意義以及教育方法這三個(gè)方面來對(duì)高中生的思想政治教育進(jìn)行論述。
關(guān)鍵詞 高中生 思想政治教育 教育方法
中圖分類號(hào):G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.04.040
1 高中生思想政治教育的基本概述
1.1 高中生思想政治教育的基本含義
教育的對(duì)象是人,同時(shí)也是為人服務(wù)的,教育是培養(yǎng)人的一種活動(dòng),向新一代傳遞生產(chǎn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),最終就是要不斷促進(jìn)新一代發(fā)展。思想政治教育是教育者根據(jù)《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的教育目標(biāo),來教授學(xué)生知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的能力與素質(zhì),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。關(guān)注并促進(jìn)人的發(fā)展是教育之根本目的,對(duì)高中生進(jìn)行思想政治教育,促進(jìn)其思想觀念和道德行為得到發(fā)展。
1.2 高中生思想政治教育的基本內(nèi)容
(1)馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法教育。馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,是貫穿在馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系之中,是馬克思主義科學(xué)思想體系的精髓,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行這些知識(shí)的教育,可以使學(xué)生了解我國(guó)偉大的發(fā)展歷史,在學(xué)習(xí)和生活中樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,學(xué)會(huì)辯證地思考和分析問題,解決現(xiàn)實(shí)生活中的難題。
(2)世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。世界觀即人對(duì)整個(gè)世界總的看法和根本的觀點(diǎn),人生觀即人對(duì)人生基本問題的根本觀點(diǎn),價(jià)值觀即人對(duì)人生價(jià)值的根本觀點(diǎn)。在日常生活實(shí)踐中這三觀往往是零亂的、不系統(tǒng)的。因此,思想政治教育要對(duì)高中生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行教育,使他們?cè)诟脑焓澜绲倪^程中能夠減少盲目性,增強(qiáng)自覺意識(shí),分辯真假,最終走上正確的人生道路。新時(shí)期高中生要樹立集體主義價(jià)值觀,具備當(dāng)代“雷鋒”郭明義的偉大奉獻(xiàn)精神。
(3)道德品質(zhì)教育。道德是人們用來約束自己的一種準(zhǔn)則,具體來講道德是人們按照自己內(nèi)心的信念、社會(huì)輿論的力量以及傳統(tǒng)的社會(huì)習(xí)慣,自覺地調(diào)整人和人之間以及人和社會(huì)之間關(guān)系的準(zhǔn)則。良好的道德品質(zhì)不僅對(duì)個(gè)人有重要作用,而且對(duì)社會(huì)也有著積極健康的影響,因此,應(yīng)對(duì)高中生進(jìn)行道德品質(zhì)教育。
(4)心理健康教育。教師應(yīng)結(jié)合高中生身心發(fā)展的實(shí)際情況,運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。心理健康教育的重點(diǎn)在于宣傳和普及心理健康知識(shí),進(jìn)而培養(yǎng)高中生樂觀而穩(wěn)定的情緒,使他們建立起良好的人際關(guān)系、擁有健全人格和幸福人生。
(5)國(guó)情教育和黨的最新理論成果教育。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,是我國(guó)基本國(guó)情。目前,我們國(guó)家的情況是:人均國(guó)民生產(chǎn)總值居世界第二位,我國(guó)正在從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌和社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型同時(shí)進(jìn)行,“經(jīng)濟(jì)全球化的影響已經(jīng)滲透到我國(guó)生產(chǎn)、流通、金融等各個(gè)領(lǐng)域,越來越成為影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的一種特殊力量?!雹偎枷胝谓逃粌H要對(duì)高中生進(jìn)行國(guó)情教育,還要對(duì)他們進(jìn)行最新理論成果的教育,例如:十八大報(bào)告科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì),道路自信、理論自信、制度自信這“三個(gè)自信”以及十八屆四中全會(huì)推進(jìn)的依法治國(guó)。
2 高中生思想政治教育的意義
2.1 有利于高中生的心理發(fā)展和健康成長(zhǎng)
對(duì)高中生思想教育的內(nèi)容就包含著心理健康教育,學(xué)生的心理能否健康發(fā)展十分關(guān)鍵,高中生正處于青春期,他們的思想活躍,情緒善變,很容易受到外界的干擾。如果高中生一旦受到不良影響,教師還沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),沒有在最佳時(shí)間給予正確的引導(dǎo),那么這種不良影響很容易就會(huì)伴隨學(xué)生的一生。擁有良好心理狀態(tài)的學(xué)生,能夠在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都會(huì)表現(xiàn)出樂觀積極的態(tài)度。高中生的健康成長(zhǎng)是思想政治教育關(guān)注的重點(diǎn),高中生的健康成長(zhǎng),不僅是為眼前的學(xué)業(yè)打基礎(chǔ),更是為終身發(fā)展做準(zhǔn)備。通過思想政治教育,高中生能夠掌握馬克思主義理論等相關(guān)知識(shí),并且用這些理論來指導(dǎo)實(shí)踐。這樣一來,不僅能促進(jìn)高中生愛國(guó)主義情操、集體主義意識(shí)、奉獻(xiàn)精神的增強(qiáng),而且還能引導(dǎo)高中生樹立正確的理想和信念,并轉(zhuǎn)化到行動(dòng)中。這些無(wú)疑有利于促進(jìn)高中生的健康成長(zhǎng)。
2.2 有利于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
在我們國(guó)家,小學(xué)、初中、高中和大學(xué),都有著其國(guó)家規(guī)定的相對(duì)應(yīng)的教育目標(biāo),從這些目標(biāo)中我們可以了解到,各個(gè)教育階段的目標(biāo)都是為學(xué)生、為學(xué)校、為社會(huì)服務(wù)的,這些階段的目標(biāo)具有一致性,那就是要求學(xué)生的全面發(fā)展,全面發(fā)展是指在學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生的思想政治教育,就是我們所說的全面發(fā)展教育中的德育,它占據(jù)五育中的首要位置,在人的發(fā)展中具有“領(lǐng)路人”的作用,十分重要。對(duì)高中生進(jìn)行思想政治教育有利于培養(yǎng)學(xué)生理性思維,增強(qiáng)高中生辨別是非的能力,幫助高中生解決在實(shí)踐中遇到的問題,這些為高中生的全面發(fā)展提供支持,為人的全面發(fā)展起到推動(dòng)作用,有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2.3 有利于實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”
我們國(guó)家在歷經(jīng)風(fēng)雨之后,日益強(qiáng)大起來。但是在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的今天,我們國(guó)家還要不斷發(fā)展,不斷壯大。習(xí)近平總書記提出了“中國(guó)夢(mèng)”,各族人民都要為之奮斗起來,為祖國(guó)的繁榮復(fù)興獻(xiàn)出一份力量,對(duì)高中生進(jìn)行思想政治教育,讓他們感受祖國(guó)的偉大,使他們更加熱愛我們的國(guó)家,熱愛我們的人民,并且始終堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信,積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中去。通過對(duì)高中生進(jìn)行思想政治教育,學(xué)生會(huì)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),為國(guó)家的發(fā)展不斷積攢力量,為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而拼盡全力。
3 高中生思想政治教育的方法
3.1 自我教育
自我教育要求教育者要了解受教育者的身心發(fā)展情況,并且給予指導(dǎo),發(fā)揮高中生的自覺性、主動(dòng)性進(jìn)行自我教育,從而轉(zhuǎn)變觀念。要想學(xué)生進(jìn)行自我教育,那么教師就要關(guān)注學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng),這樣才能使他們有效地進(jìn)行自我教育。根據(jù)高中生發(fā)展特點(diǎn)來看,自我教育有以下幾個(gè)方面:第一,通過已經(jīng)掌握的政治理論,學(xué)會(huì)自己教育自己、自己發(fā)現(xiàn)問題并做到自己解決問題。第二,要有自我認(rèn)識(shí)能力,根據(jù)他人對(duì)自己的態(tài)度,認(rèn)識(shí)自己和幫助自己正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,從而實(shí)現(xiàn)自我教育。第三,進(jìn)行道德情感的體驗(yàn)。通過進(jìn)行一系列符合社會(huì)所倡導(dǎo)的道德行為體驗(yàn),對(duì)自己進(jìn)行自我教育。第四,掌握自我控制的能力。在面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的難題時(shí),要懂得自我調(diào)節(jié)情緒,控制自己的不良行為。
3.2 家庭教育
人們最早接觸到的環(huán)境就是家庭環(huán)境,因此,家庭教育是對(duì)高中生施以思想政治教育的重要途徑。家庭是人們一生的港灣,是人們學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所,家庭環(huán)境對(duì)人們發(fā)展的影響非常關(guān)鍵。父母在家庭中承擔(dān)著重要責(zé)任,他們既是孩子的啟蒙老師,也是孩子的終身教師,孩子的成長(zhǎng)深受父母的思想、行為等方面的影響,父母對(duì)孩子的產(chǎn)生影響是深遠(yuǎn)的,是無(wú)形的,在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,要求“要在家庭生活中通過每個(gè)人的言行舉止,相互影響,共同提高,形成良好的家風(fēng)?!雹诩彝?duì)高中生施以思想政治教育有兩種途徑,一是家長(zhǎng)以身作則,家長(zhǎng)在一言一行中都要做出表率,在道德觀念、生活方式、社會(huì)責(zé)任感等方面要倡導(dǎo)主流觀念,并落實(shí)到行動(dòng)中去,只有這樣,才能起到理想效果。二是不斷更新家庭教育觀念,掌握教育方法。家長(zhǎng)要提高科學(xué)教育子女的能力,根據(jù)孩子的心理狀況和年齡特點(diǎn)等選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,來培養(yǎng)他們高尚的道德品質(zhì)。
3.3 學(xué)校教育
現(xiàn)代社會(huì)中,每個(gè)人都要接受教育。學(xué)校是學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的地方,對(duì)學(xué)生的思想政治教育主要是思想政治課堂教學(xué),課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生德育方面教育的主要方式和重要平臺(tái)。因此,學(xué)校對(duì)思想政治課教學(xué)十分關(guān)注,給予支持。在課堂中,對(duì)高中生的思想政治教育主要有:首先,傳授基本的政治理論知識(shí)。這些基本理論主要包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;辯證唯物主義、歷史唯物主義基本原理和方法論的知識(shí)等。其次,培養(yǎng)高中生參與社會(huì)生活的能力。其能力主要是:學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)看問題;面對(duì)各種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)如何生存、如何競(jìng)爭(zhēng)、如何合作的能力等。最后,還要對(duì)高中生進(jìn)行時(shí)事政治方面的教育,時(shí)事政治的教育對(duì)高中生來說是不可或缺的,一方面有利于提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),另一方面有利于提高他們的思想覺悟,使他們懂得關(guān)心國(guó)家大事,不斷學(xué)習(xí)并接受新思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨的精神,并且把我黨的精神落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際生活中。
3.4 社會(huì)教育
所謂社會(huì)教育,廣義是指對(duì)個(gè)人身心發(fā)展產(chǎn)生影響的一切社會(huì)生活活動(dòng)。狹義上是指,除學(xué)校教育以外的,一切的文化教育設(shè)施對(duì)人進(jìn)行的各種方面的教育活動(dòng)。社會(huì)教育有以上兩方面的內(nèi)涵,它是有廣義和狹義之分的。社會(huì)教育是對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充。在這里,我們所說的是狹義上的社會(huì)教育,它是對(duì)高中生思想政治教育一個(gè)重要途徑,良好的社會(huì)教育對(duì)高中生的成長(zhǎng)有積極作用,它可以使學(xué)生學(xué)到很多課外知識(shí),豐富學(xué)生的精神生活,發(fā)展各方面的興趣愛好,了解社會(huì)。社會(huì)教育對(duì)高中生的思想政治教育有很多方式,例如:文化宮、紀(jì)念館、廣播電臺(tái)和電視臺(tái)等。文化宮是為青少年設(shè)立的教育機(jī)構(gòu),可以定期組織高中生到文化宮進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)。紀(jì)念館是文化教育事業(yè)機(jī)構(gòu),通過參觀紀(jì)念館可以對(duì)高中生進(jìn)行直觀的思想政治教育。借助廣播電臺(tái)和電視臺(tái),對(duì)高中生有選擇性地播送思想政治教育專題欄目。以上這些社會(huì)教育的方式,也是高中生思想政治教育的重要方法。