汪冰

摘 要：要使學(xué)校走上衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？焖侔l(fā)展的軌道，作為一名教育工作者，也是教育教學(xué)的帶頭人，就要在以下六個(gè)方面取得重大突破，努力實(shí)現(xiàn)高點(diǎn)建校、名師強(qiáng)校、特色立校、科研興校、實(shí)力富校、文化名校。

關(guān)鍵詞：高點(diǎn)建校；名師強(qiáng)校；特色立校；科研興校；實(shí)力富校；文化名校

吉林衛(wèi)生學(xué)校作為具有60年建校歷史的衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，經(jīng)歷60年崢嶸歲月，60載不懈拼搏，一代又一代吉林市衛(wèi)生中等職業(yè)教育工作者無(wú)私奉獻(xiàn)，砥礪前行，用自己的忠誠(chéng)、智慧和才能，譜寫了吉林地區(qū)衛(wèi)生職業(yè)教育不斷發(fā)展壯大的動(dòng)人篇章。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，吉林衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校順應(yīng)時(shí)代，求新求變，堅(jiān)持育人為本、能力為重、就業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)方針，堅(jiān)定不移地走以質(zhì)量為核心的發(fā)展之路，豐富辦學(xué)層次，提升內(nèi)涵，凝煉特色，發(fā)展成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)衛(wèi)生中專和省內(nèi)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的成人醫(yī)學(xué)高等學(xué)校，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的衛(wèi)生技術(shù)人才，成為吉林地區(qū)十分重要的衛(wèi)生教育陣地。

近年來(lái)，職業(yè)教育在前進(jìn)和發(fā)展中中遇到的問(wèn)題不斷凸顯，面臨的考驗(yàn)不斷增多。全省職業(yè)教育格局發(fā)生了巨大變化，醫(yī)療單位用人門檻不斷提高、適齡生源逐年減少、老校區(qū)建筑老舊殘破等不利因素都束縛著學(xué)校前行的步伐。我們這一代衛(wèi)生職業(yè)教育工作者要解放思想，創(chuàng)新思維，在求真務(wù)實(shí)上下工夫，在職業(yè)教育基地建設(shè)上求突破，用實(shí)干加快職業(yè)學(xué)校發(fā)展。

我校新校區(qū)坐落在景色宜人的松花江畔，地處全市新的經(jīng)濟(jì)文化中心之一南部新城，與毗鄰的市委黨校、市女子學(xué)校形成文化教育新園區(qū)。地理位置優(yōu)越，交通發(fā)達(dá)便利，土地增值潛力巨大，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的夢(mèng)想有了更廣闊的空間。目前，異地新建工程進(jìn)展顯著，學(xué)校進(jìn)入到了發(fā)展的關(guān)鍵期，辦學(xué)的轉(zhuǎn)型期，異地新建的攻堅(jiān)期。

要使學(xué)校走上衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?？焖侔l(fā)展的軌道，作為一名教育工作者，也是教育教學(xué)的帶頭人，我認(rèn)為就要在以下六個(gè)方面取得重大突破，努力實(shí)現(xiàn)高點(diǎn)建校、名師強(qiáng)校、特色立校、科研興校、實(shí)力富校、文化名校。

一是要立足高點(diǎn)建校，加快新校區(qū)建設(shè)，在硬件建設(shè)和辦學(xué)規(guī)模上取得突破。經(jīng)過(guò)三年的努力，力爭(zhēng)將新校區(qū)建設(shè)成能容納全日制學(xué)生3000人左右，擁有一流的教學(xué)環(huán)境、實(shí)訓(xùn)環(huán)境，教學(xué)設(shè)施的衛(wèi)生教育學(xué)校，為邁入高職院校行列提升硬實(shí)力。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》要求：“到2020年，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，現(xiàn)在“體系構(gòu)建”的關(guān)注點(diǎn)重在職業(yè)教育辦學(xué)層次的提升。提高我校的辦學(xué)層次，是發(fā)展吉林地區(qū)衛(wèi)生職業(yè)教育格局的重要部分。內(nèi)涵發(fā)展和提高辦學(xué)層次是兩項(xiàng)相輔相成的工作，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是順應(yīng)時(shí)代需要，也是學(xué)校安身立命的根本所在。內(nèi)涵的發(fā)展、學(xué)校教學(xué)隊(duì)伍的壯大提高，可以幫助學(xué)校提高辦學(xué)規(guī)模，晉升辦學(xué)層次。要從現(xiàn)階段職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)出發(fā)，按高職教教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校更快更好獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二是要立足名師強(qiáng)校，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在人才梯隊(duì)建設(shè)上實(shí)現(xiàn)突破。通過(guò)發(fā)揮人才的核心作用，著力培養(yǎng)優(yōu)秀教師，構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理、德能兼?zhèn)?、視野高遠(yuǎn)、愛(ài)校敬業(yè)、具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍?！皩W(xué)校之大，并非大廈之大，而是大師之大”。作為現(xiàn)階段的普通的醫(yī)學(xué)中等職業(yè)學(xué)校，只有加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重骨干、名師的打造和提升，才能提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)發(fā)展?jié)M意度是衡量人才隊(duì)伍建設(shè)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。教師的職業(yè)發(fā)展?jié)M意度會(huì)影響到教師的工作投人、工作承諾及身心健康，進(jìn)而影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。因此，關(guān)注職業(yè)教育教師的職業(yè)發(fā)展?jié)M意度狀況具有十分重要的意義。沒(méi)有一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍，質(zhì)量立校、特色辦校、科研辦校都是無(wú)本之木，無(wú)源之水。

三是要立足特色立校，打造特色精品專業(yè)，在做大做強(qiáng)特色專業(yè)上取得突破。只有把辦學(xué)的特點(diǎn)、特長(zhǎng)拓展成為特色的學(xué)校才會(huì)有生命力和吸引力，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。以中醫(yī)、涉外護(hù)理、德標(biāo)口腔工藝、口腔護(hù)理等特色專業(yè)為支撐，打造3到5個(gè)省內(nèi)領(lǐng)先，在國(guó)內(nèi)具有一定影響力的精品專業(yè)。精品專業(yè)的建設(shè)靠精品教師的打造和精品學(xué)生的培養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校要舉全校之力培養(yǎng)特色專業(yè)教師，在自身培養(yǎng)的同時(shí)，也可以吸納臨床或企業(yè)相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀人才，作為學(xué)校特色專業(yè)導(dǎo)師。特色立校就是要?jiǎng)?chuàng)造不同于其他院校或其他專業(yè)的特色專業(yè)，培養(yǎng)具有特殊才能、有突出技能的人才，來(lái)帶動(dòng)學(xué)校特色專業(yè)的發(fā)展。

四是要立足科研興校，積極開(kāi)展科研創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流，在整體提升科研學(xué)術(shù)水平上取得突破。通過(guò)加大科研投入，設(shè)立教師基金，重獎(jiǎng)在學(xué)術(shù)研究、教學(xué)競(jìng)賽、班級(jí)管理等方面取得優(yōu)異成績(jī)的教師，提高“雙師素質(zhì)”，推動(dòng)教師業(yè)務(wù)能力與學(xué)校教科研影響力的整體提升。學(xué)校要在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下形成一支具有新觀念、新思路、干實(shí)事、講實(shí)效的學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍。要圍繞教育教學(xué)工作這個(gè)中心，切實(shí)開(kāi)展有效的教科研工作，以課題研究為科研的突破口，教研、科研相結(jié)合，在新形勢(shì)下，開(kāi)拓新思路，謀求新發(fā)展。

五是要立足實(shí)力富校，將學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合，在衛(wèi)校專業(yè)基地建設(shè)和綜合培訓(xùn)功能上取得突破。通過(guò)吸引省內(nèi)外生源，提高學(xué)生就業(yè)率，發(fā)揮學(xué)校作為省“全科醫(yī)生培訓(xùn)基地”和“農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)基地”的作用，大力發(fā)展社會(huì)培訓(xùn)和鑒定型培訓(xùn)項(xiàng)目，提高經(jīng)濟(jì)收入，增強(qiáng)我校的辦學(xué)實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

六是要立足文化名校，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，在夯實(shí)學(xué)校文化內(nèi)涵、發(fā)揮文化引領(lǐng)功能上取得突破。以不斷豐富學(xué)校文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵為目標(biāo)，端正辦學(xué)思想、明確辦學(xué)方向，樹(shù)立職業(yè)理想，弘揚(yáng)職業(yè)精神，打造職業(yè)氛圍，樹(shù)立優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。結(jié)合新校區(qū)建設(shè)，精心設(shè)計(jì)獨(dú)具我校特色的文化標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，培育和打造有鮮明特色和持久生命力的校園文化，使之成為承載學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力和特色名片。

學(xué)校的發(fā)展，有教育工作者的奉獻(xiàn)；學(xué)校的未來(lái)，與教師團(tuán)體息息相關(guān)。盡管職業(yè)教育在前進(jìn)的路上還會(huì)面臨許多新的課題、新的壓力和新的挑戰(zhàn)，但相信，任何困難都不能動(dòng)搖職業(yè)教育發(fā)展的信念。只要全體教育工作者團(tuán)結(jié)一心，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，踏實(shí)工作，吉林衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展升級(jí)的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

（作者單位：吉林衛(wèi)生學(xué)校，吉林職工醫(yī)科大學(xué)）