吳婷

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2016）02-0071-02

[教學(xué)內(nèi)容]

新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)20頁(yè)例2

[教學(xué)目標(biāo)]

1.使學(xué)生在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，掌握億以上數(shù)的寫(xiě)法，能根據(jù)數(shù)級(jí)正確地寫(xiě)出億以上數(shù)。

2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)遷移知識(shí)的思維。

3.讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、自我評(píng)價(jià)和善于合作的能力。

[教學(xué)重點(diǎn)]

億以上數(shù)的寫(xiě)法

[教學(xué)難點(diǎn)]

每級(jí)中間、末尾有0的數(shù)的寫(xiě)法

[教學(xué)過(guò)程]

一、探究準(zhǔn)備

1.情景導(dǎo)入

師：（出示地球圖片）孩子們，你們知道這幅圖是什么嗎？對(duì)，它就是美麗的地球，我們賴(lài)以生存的地方，地球是太陽(yáng)系第三顆行星。其實(shí)，除了地球以外，在太陽(yáng)系中圍繞太陽(yáng)的還有另外7顆行星，看！

你們想去了解它們嗎？

今天只要你們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，老師就帶你們?nèi)タ纯催@些美麗的行星！有信心嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們開(kāi)始吧！

2.回顧億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法：寫(xiě)出下面橫線(xiàn)上的數(shù)。（指名說(shuō)一說(shuō)是怎樣寫(xiě)數(shù)的？）

（1）太陽(yáng)中心的溫度為一千萬(wàn)攝氏度。

（2）西藏共有三百萬(wàn)二千一百六十六人。

（3）2010年全國(guó)第六次人口普查福建省男性有一千九百萬(wàn)一千零九人

（總結(jié)億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法）

你們會(huì)寫(xiě)這些數(shù)字嗎？在草稿本上寫(xiě)一寫(xiě)。

總結(jié)：豍先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，最后寫(xiě)個(gè)級(jí)；

豎哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0；

豏關(guān)鍵找“億”和“萬(wàn)”字。

看來(lái)同學(xué)們對(duì)億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法掌握的不錯(cuò)，但在日常生活中僅僅會(huì)寫(xiě)這些數(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還會(huì)遇到更大的數(shù)，這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)——億以上的數(shù)的寫(xiě)法。（板書(shū)課題）

二、嘗試引導(dǎo)，探究結(jié)合

我會(huì)學(xué)：

同學(xué)們打開(kāi)學(xué)習(xí)單，完成練習(xí)

（1）整億數(shù)的寫(xiě)法

用最大的天文望遠(yuǎn)鏡至少可以看到十億顆星。

十億 寫(xiě)作：10 0000 0000

（2）非整億數(shù)的寫(xiě)法

地球海洋總面積是三億六千二百萬(wàn)平方米

三億六千二百萬(wàn) 寫(xiě)作：3 6200 0000

（3）我國(guó)平均每月生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子大約是三億七千零五萬(wàn)雙。

三億七千零五萬(wàn) 寫(xiě)作：3 7005 0000

（4）2000年，我國(guó)有小學(xué)生一億三千五百四十七萬(wàn)九千六百人。

一億三千五百四十七萬(wàn)九千六百 寫(xiě)作：1 3547 9600

三、梳理知識(shí)，引導(dǎo)小結(jié)

總結(jié)：1.先寫(xiě)億級(jí)，再寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，最后寫(xiě)個(gè)級(jí)；

2.哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0；

3.關(guān)鍵找“億”和“萬(wàn)”字。

同學(xué)們，機(jī)會(huì)的大門(mén)永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開(kāi)著，你們一定會(huì)是其中之一，老師從你們的眼神中看出了你們對(duì)知識(shí)的渴望，我們接著完成任務(wù)吧！

四、練習(xí)實(shí)踐

1.我會(huì)寫(xiě)（書(shū)20頁(yè)做一做，第1題。）

天下無(wú)難事，有志者事竟成，瞧！我們的任務(wù)又完成了！

任何事都阻擋不了你們求知的心，讓我們繼續(xù)吧！

2.我會(huì)填

（1）15407800是由（ ）個(gè)億，（ ）個(gè)千萬(wàn)，（ ）個(gè)百萬(wàn)，（ ）個(gè)萬(wàn)，（ ）個(gè)千和（ ）個(gè)一組成。

（2）一個(gè)數(shù)由5個(gè)千億、3個(gè)千萬(wàn)、2個(gè)十萬(wàn)和4個(gè)千組成的，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（ ），讀作（ ）。

（3）一個(gè)數(shù)的億位和十萬(wàn)位上都是4，千萬(wàn)位和百位上是3，其他數(shù)位都是0，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（ ）。

其實(shí)只要踏實(shí)的實(shí)踐，肯定會(huì)取得豐碩的成果！看哪我們又成功了！

3.誰(shuí)最快（書(shū)20頁(yè)第2題）

老師為你們今天的表現(xiàn)點(diǎn)個(gè)贊！

4.我會(huì)聽(tīng)

三億二千萬(wàn) 七百四十億一千二百萬(wàn)

八千零六十億零九萬(wàn) 七十八億零二十萬(wàn)三千零四十

同學(xué)們我們離最后的成功只有一步了，堅(jiān)持必將勝利！

5.動(dòng)動(dòng)腦

（1）寫(xiě)出一個(gè)最大的十位數(shù)。

（2）寫(xiě)出一個(gè)最小的十位數(shù)。

（3）寫(xiě)出一個(gè)零也不讀的十位數(shù)。

（4）寫(xiě)出只讀一個(gè)零的十位數(shù)。

（5）寫(xiě)出讀兩個(gè)零的十位數(shù)。

瞧！通過(guò)不懈努力你們成功了！

孩子們，知識(shí)來(lái)源于生活，勤于觀(guān)察和思考往往比創(chuàng)造發(fā)明還重要。今天，你們通過(guò)自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，老師真為你們驕傲！其實(shí)生活中有更多的知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個(gè)有心人吧，你會(huì)成長(zhǎng)得更快?。úシ判行菆D片），結(jié)束本課。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

億以上數(shù)的寫(xiě)法

（1）先寫(xiě)億級(jí)，再寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，最后寫(xiě)個(gè)級(jí)；

（2）哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有就在那一位上補(bǔ)0；

（3）關(guān)鍵找“億”字和“萬(wàn)”字。

（責(zé)任編輯 劉 馨）