劉華敏 鐘敏蕓 姚宏

摘 要：近幾年，隨著高職信息化建設(shè)事業(yè)的全面開(kāi)展，高職辦公自動(dòng)化建設(shè)，成為高職發(fā)展中的重要事項(xiàng)。在高職辦公自動(dòng)化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)研究，使管理部門(mén)的辦公與教學(xué)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃，集中部署的工作成為現(xiàn)實(shí)。辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)研究，對(duì)于提高高職的教育教學(xué)管理水平，也具有積極的促進(jìn)作用。本文將簡(jiǎn)要分析，辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)方面的相關(guān)內(nèi)容，旨在進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生更加全面的接受教育。

關(guān)鍵詞：辦公自動(dòng)化；教學(xué)實(shí)踐；教學(xué)研究

現(xiàn)階段，隨著我國(guó)社會(huì)科技發(fā)展水平的提高，社會(huì)信息化水平也不斷提高，辦公自動(dòng)化教學(xué)作為高職專業(yè)教學(xué)的一門(mén)課程，逐漸受到高職管理層的重視。社會(huì)信息化的發(fā)展，使高職對(duì)其自身辦公水平以及辦公效率提出了更高的要求，辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)以及信息化建設(shè)的重要性逐漸凸顯出來(lái)。通過(guò)簡(jiǎn)便的自動(dòng)化教學(xué)系統(tǒng)，在最短的時(shí)間內(nèi)，提高了高職教學(xué)實(shí)踐的質(zhì)量。因此，在高職的教育教學(xué)活動(dòng)中，重視辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)研究非常重要。

1 辦公自動(dòng)化課程教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)的重要作用

在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，辦公自動(dòng)化作為高職院校一門(mén)公共基礎(chǔ)課程，其實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，對(duì)于整個(gè)教學(xué)效果會(huì)產(chǎn)生有很大的影響。但是就目前高職辦公自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀而言，仍存在著教材問(wèn)題、教學(xué)投入、學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)識(shí)、專業(yè)師資等問(wèn)題亟待解決。辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)研究表明，辦公自動(dòng)化課程本身決定了其實(shí)踐性，實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，有利于學(xué)生在具體的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的統(tǒng)一。辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)，可以幫助學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的工作效率，對(duì)于學(xué)生適應(yīng)社會(huì)工作崗位的人才要求具有積極的促進(jìn)作用。

2 辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)策略

2.1 修改實(shí)訓(xùn)大綱，尋找適合高職教學(xué)的教材

在高職辦公自動(dòng)化課程教學(xué)中，修改實(shí)訓(xùn)大綱，尋找適合高職教學(xué)的教材，是辦公自動(dòng)化教學(xué)實(shí)踐教學(xué)發(fā)展的重要策略之一。在開(kāi)展辦公自動(dòng)化教學(xué)中，結(jié)合行業(yè)企業(yè)用人崗位的需求，修改實(shí)訓(xùn)大綱，尋找適合高職教學(xué)的教材，有利于提高教師的教學(xué)質(zhì)量。修改實(shí)訓(xùn)大綱，尋找適合高職教學(xué)的教材，在打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，突出了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，有利于學(xué)生在大量的辦公自動(dòng)化典型案例中，增強(qiáng)自身的實(shí)踐操作技能。因此，修改實(shí)訓(xùn)大綱，尋找適合高職教學(xué)的教材，對(duì)于提高辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)水平具有重要的影響。

2.2 理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的適用性

在辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)探究中，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的適用性，可以有效地提高辦公自動(dòng)化實(shí)踐教學(xué)的水平。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的適用性的教學(xué)方式，主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的選擇方面。辦公自動(dòng)化課程作為一門(mén)實(shí)踐課，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)也是非常必要的。但是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不需要面面俱到，而是要推陳出新，選擇適合學(xué)生發(fā)展的理論知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，不僅可以吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，更有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使之有更多的時(shí)間參與到實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，豐富自身的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。因此，理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的適用性，可以極大地提高辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)水平。

2.3 項(xiàng)目教學(xué)與實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練相結(jié)合，提高教學(xué)效果

項(xiàng)目教學(xué)與實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練相結(jié)合，提高教學(xué)效果，辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)策略中不可缺少的一部分內(nèi)容之一。項(xiàng)目教學(xué)與實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練相結(jié)合，提高教學(xué)效果，主要是指在實(shí)踐教學(xué)中，以項(xiàng)目練習(xí)為主，提高學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作能力，使學(xué)生在合作與探究中實(shí)現(xiàn)自身實(shí)踐能力的提高。因此，項(xiàng)目教學(xué)與實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練相結(jié)合，提高教學(xué)效果的教學(xué)方式，對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，具有積極的促進(jìn)作用。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，為了更好地促進(jìn)辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)工作的發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化教學(xué)，是高職必須經(jīng)歷的一個(gè)發(fā)展階段。在高職辦公自動(dòng)化教學(xué)實(shí)踐與相關(guān)應(yīng)用的過(guò)程中，辦公自動(dòng)化的發(fā)展基礎(chǔ)，是其高職自身實(shí)現(xiàn)信息教學(xué)管理的重要途徑之一。校辦公自動(dòng)化教學(xué)實(shí)踐工作的發(fā)展，在一定程度上可以最大限度的發(fā)揮高職人力、財(cái)力以及物力運(yùn)用效率，不斷提高辦公自動(dòng)化教學(xué)的效率，促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，為將來(lái)順利的就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在高職開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)中，重視辦公自動(dòng)化教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)研究，對(duì)于全面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力非常重要。

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作者簡(jiǎn)介：

劉華敏（1982-），男，江西信豐人，漢族，講師，研究方向：軟件工程和網(wǎng)絡(luò)搭建。