文亞萍

摘 要 愛情是一個永唱不衰話題，千百年來，以它為主題不知演繹了多少感人的故事。愛情也是我們每個人最向往而又必須經(jīng)歷的浪漫之旅，所以對它的研究更是浩如煙海。關聯(lián)理論的出現(xiàn)和發(fā)展，給我們繼續(xù)研究愛情提供了一個新的視角。本文站在語用學的角度，利用關聯(lián)理論對愛情對白中的語言進行分析和探討，以期對愛情主題的演繹有所幫助。

關鍵詞 關聯(lián)理論 愛情對白

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）02-0015-02

愛情是人類永恒的情感，無論何時何地，都是人類最古老而又新鮮的話題。對愛情的渴望和執(zhí)著是人類的天性。恰當生動的愛情對白可以讓有情人終成眷屬，可以使常見的愛情故事變得蕩氣回腸、流傳千古。當然，愛情對白的主要目的就是為了讓對方理解并相信自己的感情，從而使聽話人也產(chǎn)生同樣的思想感情。愛情對白作為人類的一種特殊言語交際具有言語交際的普遍特征，用嶄新的理論來分析傳統(tǒng)的主題往往會有新的發(fā)現(xiàn)，本文正是從這一點出發(fā)利用Sperber和Wilson的關聯(lián)理論的原理來分析探討愛情對白。

一、關聯(lián)理論對愛情對白的解釋

愛情對白的雙方總是處在推理的交際過程之中，愛情對白最終能不能收到預期的效果，關鍵取決于聽話人是否能夠根據(jù)自己的邏輯信息、百科信息和語言詞語信息等作出與說話人的意圖最接近的推理結果。我們來看《射雕英雄傳》中的這段對話：

張無忌：“趙姑娘，我不該到這兒來，不該再和你相見。我心已有所屬，決不應再惹你煩惱。你是金枝玉葉之身，從此將我這個山村野夫忘記了吧?！?/p>

趙敏拿起他手來，撫著他手背上的疤痕，輕聲道：“這是我咬傷你的，你武功再高，醫(yī)道再精，也已去不了這個傷疤。你連自己手背上的傷疤也去不了，能除去我心上的傷疤么？”

此時張無忌已經(jīng)愛上了趙敏并明白趙敏也深愛自己，在這種情況下，他明白的告訴趙敏他已經(jīng)心有所屬以及兩個人身份懸殊，但這僅是說話的人提供的交際信息，其中隱含著說話人的交際意圖，即他們兩個人雖然相愛可在當時的社會環(huán)境中是不可能走在一起的。聽話人能不能根據(jù)所形成的語境假設進行推理以領會說話人的交際意圖是交際成功的關鍵。趙敏作為聽話人她首先想到的是她深愛著張無忌，所以忘記張無忌這個信息更容易引起她的注意，從她的回答我們可以看出只有這個信息取得了最佳關聯(lián)。而心有所屬和身份懸殊雖然與他們兩個人的愛情具有最大關聯(lián)但對聽話人趙敏而言都不重要，是不必去考慮的，她所要的只是愛人的愛。又如《半生緣》里的那句對白：“世均，我們再也回不去了?！彪m然短短的幾個字，卻是建立在世均和曼楨經(jīng)歷了人生的滄桑變化這樣的交際認知基礎之上的，所以聽話人很快推理出了說話人的交際意圖，只有珍惜這短暫的相逢時刻，然后再踏上各自的人生旅途。正是基于雙方對現(xiàn)存認知語境的趨同，雙方的表白最終達到了互明，取得了最佳關聯(lián)。

當雙方的認知語境由于各種因素的干擾而背離時，無論說話人的明示再具體，聽話人也很難推理出與之關聯(lián)的信息來，如《梁山伯和祝英臺》中的對白：

祝：這蝴蝶成雙成對，比翼雙飛，真讓人羨慕。但如果它們只是形單影只，就會顯得孤單，少了一種幸福美滿的感覺。我想，這世間事務，大概美好的都是成雙成對的吧！

梁：照你這么說，你大哥我單身未娶，就不幸福嘍？

祝：山伯，你我兄弟同行，也是成雙成對，依我看，也不輸那丈夫配紅妝。

梁：哎！英臺，只有夫妻才叫成雙成對，唉呀！哪有兄弟倆這樣比喻的？不妥！

在中國的傳統(tǒng)文化中，比翼雙飛是夫妻的象征，雖然梁山伯對這點深信不疑，但在不知祝英臺是女兒身這樣的認知環(huán)境中，盡管祝英臺明確告訴他你我同行也是成雙成對，他仍然不能明白祝英臺話語的交際意圖，這段愛情對白肯定是徒勞的。

二、關聯(lián)理論在愛情對白中的啟示

愛情對白作為人類言語交際的特殊形式，它不但存在于各種作品中，也出現(xiàn)在生活中的每時每刻，愛情對白有希望所愛的人接受自己的愛的，也有拒絕所愛的人或愛自己的人的，不管它的內容是什么，也不管它的形式如何，只要有言語參與的地方我們都可以用關聯(lián)理論對其加以分析和探討，并不僅僅局限于我們上面提到的例子。關聯(lián)理論認為交際的成功關鍵在于聽話者的推理。愛情對白中的說話人要想取得預期的結果，首先必須明白的傳達交際信息和交際意圖，避免誤解，同時盡可能的靠近聽話人的認識語境，并根據(jù)話語所取得的語境效果進行適時的調整，盡可能讓聽話者付出較少的努力就能取得好的語境效果。

從關聯(lián)理論看愛情對白是一個新的起點，還有待于進一步研究，這里還只是一點初步的認識，希望大家給予寶貴意見。

參考文獻：

[1]Dan Sperter，Deirdre Wilson. Relevance： Communication andCognition [M]. Beijing： Foreign Language Teaching and ResearchPress. 2001.

[2]何自然.語用學概論[M].北京：北京大學出版社，2009.

[3]申智奇.關聯(lián)理論對說服行為的解釋[J].外國語言文學，2004，（4）.

（責任編輯 劉 馨）