李卓

摘 要：中國(guó)高等教育的不斷發(fā)展對(duì)黨建工作提出了更多的要求，這也使我國(guó)高校黨建工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本文從我國(guó)高校黨建工作出現(xiàn)的問(wèn)題出發(fā)，提出更多具有針對(duì)性的措施，希望能為我國(guó)高校黨建工作籌謀劃策。

關(guān)鍵詞：高校；黨建工作；問(wèn)題；思考

中圖分類(lèi)號(hào)：G648文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）09-0210-01

一、前言

高校黨建工作是高校工作的重要部分，也是影響高校發(fā)展的必不可少的因素之一?？梢赃@么說(shuō)，做好高校的黨建工作，是實(shí)現(xiàn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障，也是提高我國(guó)高等教育水平的必然前提。從當(dāng)前我國(guó)高校黨建工作現(xiàn)狀看來(lái)，出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題亟待解決。

二、我國(guó)高校黨建工作現(xiàn)狀與問(wèn)題分析

我國(guó)高校黨建工作發(fā)展很迅速，也取得了較好的成績(jī)。在辦學(xué)過(guò)程中，大部分高校都是以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)籌學(xué)校工作，不斷加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的投入力度，以結(jié)合與時(shí)俱進(jìn)的黨的思想進(jìn)行高校建設(shè)。盡管如此，隨著時(shí)代的進(jìn)步和我國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀的改變，我國(guó)高校黨建工作面臨著很多問(wèn)題亟待解決，分析這些問(wèn)題能幫助我們整理好高校黨建工作的漏洞和不足，對(duì)提升高校黨建水平有著重要的參考價(jià)值。

（一）高校黨務(wù)工作人員缺乏黨建工作意識(shí)

黨建工作是確保高校科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)的必要保障，我國(guó)一部分高校黨務(wù)工作人員對(duì)黨建工作不重視，缺乏必要的黨建工作意識(shí)是最為常見(jiàn)的問(wèn)題。一方面，高校黨務(wù)工作者認(rèn)為高校最主要的任務(wù)是培養(yǎng)人才，提高我國(guó)高校的教育水平，黨建工作只是輔助工作罷了，沒(méi)有意識(shí)到黨建工作的重要性。另一方面，缺乏黨建工作意識(shí)導(dǎo)致了高校黨建工作進(jìn)度遲緩。意識(shí)是指導(dǎo)工作的根本，缺乏科學(xué)的黨建工作意識(shí)必然會(huì)導(dǎo)致黨建工作無(wú)法高效、科學(xué)的進(jìn)行，也是近年來(lái)我國(guó)一些高校黨組織不按照客觀(guān)規(guī)律從事工作的重要原因。

缺乏黨建工作意識(shí)最基本的表現(xiàn)是政治自覺(jué)性不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我國(guó)一部分高校黨務(wù)工作人員只重視學(xué)校的發(fā)展，逐漸忽視了黨建工作的重要性，可以理解為重業(yè)務(wù)而忽略黨組織的發(fā)展。最為具體的表現(xiàn)有：高校黨務(wù)工作人員重視高校的經(jīng)濟(jì)效益忽略了社會(huì)效益，減少在黨建工作上的投入力度，并且沒(méi)有最好宣傳工作。與此同時(shí)，沒(méi)有做好基層黨組織以及學(xué)生黨組織的建設(shè)，尤其是學(xué)生黨員方面。要知道，學(xué)生是實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的基礎(chǔ)部門(mén)，做好學(xué)生黨員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，是對(duì)我國(guó)高校黨建工作負(fù)責(zé)任的重要表現(xiàn)。很多高校只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的黨員培訓(xùn)，甚至有一些高校只對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行過(guò)一次培訓(xùn)工作，這是造成黨內(nèi)工作脫節(jié)的重要因素。此外，有一些高校為了應(yīng)付上級(jí)檢查，做了很多臨時(shí)工作，檢查完畢之后又重回原樣，這是缺乏扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)精神的，也是不符合黨的建設(shè)理念的。

（二）高校教育體制欠缺導(dǎo)致黨建工作進(jìn)行遲緩

最為簡(jiǎn)單的例子就是我國(guó)高校專(zhuān)業(yè)分文理科，文科的學(xué)生的政治知識(shí)面較理科的學(xué)生廣，特別是一些西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，文理科分班之后，很多理科的學(xué)生對(duì)于文科科目（主要是政治、歷史）一竅不通，在思想政治的學(xué)習(xí)上頗為吃力，更不論這些知識(shí)的運(yùn)用了。我們都知道，黨建工作是需要這些知識(shí)為基礎(chǔ)的，如果學(xué)生黨員在這方面的理解不夠，那么黨建工作難以進(jìn)行。其次，我國(guó)高校的思想政治教材缺乏創(chuàng)新性，特別是近十年的思想政治教材一成不變，對(duì)于黨的理念更新較慢。再加上很多高校不重視思想政治教育，只研究如何提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在思想政治教育上投入的資源較少，因此學(xué)生在思想政治的學(xué)習(xí)上較為被動(dòng)，這往往導(dǎo)致高校黨建工作進(jìn)步遲緩。

三、我國(guó)高校黨建工作的措施分析

（一）黨建工作需要與黨的建設(shè)理念相同步

黨建工作與黨理念相脫節(jié)，往往造成黨建工作脫軌。這需要我們以黨的建設(shè)理念為根本進(jìn)行高校黨建工作，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀(guān)、“三個(gè)代表”等等進(jìn)行黨建工作。并且結(jié)合最新的黨的思想進(jìn)行高等校園建設(shè)，這是不斷推進(jìn)黨建工作進(jìn)步的必要前提。因此，高校黨務(wù)工作人員要從高校的課堂、宿舍等方面出發(fā)，結(jié)合高校具體情況進(jìn)行黨建工作。一方面，充分了解高校的黨建工作情況，能幫助分析高校黨建工作的創(chuàng)新和不足之處，才能針對(duì)性地研究如何提升該高校的黨建工作。另一方面，只有充分發(fā)揮黨聯(lián)系群眾這一紐帶作用，才能統(tǒng)籌高校發(fā)展與黨建工作發(fā)展。

（二）提升高校黨建工作意識(shí)

提升黨建工作意識(shí)是前提，這要求高校加大黨建工作投入資源。例如，充分利用高校資源對(duì)黨務(wù)工作人員、教師黨員、學(xué)生黨員等進(jìn)行定期培訓(xùn)，以提升他們的政治自覺(jué)性和加深他們對(duì)黨建工作的理解。有條件的高?？梢云刚?qǐng)一些德高望重的黨干部來(lái)高校授課，積極動(dòng)員學(xué)生黨員參加黨建工作?？梢赃@么說(shuō)，只有他們的黨建工作意識(shí)提升了，才能進(jìn)行黨建工作創(chuàng)新，才能更進(jìn)一步地實(shí)現(xiàn)高效的黨建工作升級(jí)。

四、結(jié)語(yǔ)

高校黨建工作并不是單方面的，而是需要綜合黨組織、高校、師生等進(jìn)行的，缺少一個(gè)方面，都能造成高校黨建工作進(jìn)步遲緩。本文分析了我國(guó)黨建工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題，并提出了兩個(gè)具有針對(duì)性的措施。這要求我們高校提升黨建工作意識(shí)，做到黨建工作與黨的建設(shè)理念相同步，才能為我國(guó)高校黨建工作奉獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然，我國(guó)黨建工作還存在很多問(wèn)題，這需要我國(guó)高校進(jìn)行具體分析，才能具體分析出存在的問(wèn)題，并及時(shí)提出有實(shí)效性的辦法，這就需要我國(guó)高校黨務(wù)工作者進(jìn)一步探索了。

（作者單位：南京理工大學(xué)黨政辦公室）

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