【本刊訊】2016年3月25日，北京數(shù)字學(xué)校走進(jìn)區(qū)縣系列活動(dòng)第一站來(lái)到東城，召開“混合式學(xué)習(xí)研究”學(xué)術(shù)研討會(huì)。本次研討會(huì)是市教委委托課題《基于數(shù)字學(xué)校的在線基本教育公共服務(wù)均等化模式的研究》課題組在東城區(qū)課題學(xué)校的一次學(xué)術(shù)會(huì)議，是北京數(shù)字學(xué)校支持區(qū)縣和學(xué)校開展混合式學(xué)習(xí)探索的總結(jié)和深化。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家圍繞“北京數(shù)字學(xué)校混合式學(xué)習(xí)研究——初三學(xué)段翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐與探索”這一主題進(jìn)行了深入探討。

北京市特級(jí)教師季茹認(rèn)為，“翻轉(zhuǎn)課堂”可以通過(guò)學(xué)生課前的預(yù)習(xí)情況，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，把傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，使教學(xué)有的放矢，既發(fā)揮了教師引導(dǎo)、啟發(fā)和組織教學(xué)過(guò)程的主導(dǎo)作用，又充分體現(xiàn)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性?！盎旌鲜綄W(xué)習(xí)和‘翻轉(zhuǎn)課堂將是在線教育未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)?！?/p>

北京教科院基教研中心李衛(wèi)東副主任表示，“翻轉(zhuǎn)課堂”以學(xué)生的活動(dòng)為基點(diǎn)，以學(xué)生的活動(dòng)為中心，老師的講大幅度減少了，讓學(xué)生去充分活動(dòng)，老師給予指導(dǎo)，讓我們感受到教與學(xué)方式的徹底變革，包括課堂結(jié)構(gòu)的變革，甚至教育供給的變革。

北京師范大學(xué)李玉順副教授認(rèn)為，北京數(shù)字學(xué)校已經(jīng)從面向?qū)W生學(xué)習(xí)服務(wù)提供走向了更為深刻的信息化融合發(fā)展實(shí)踐之路，服務(wù)于信息化環(huán)境下優(yōu)質(zhì)資源匯聚和創(chuàng)生，服務(wù)于信息化環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展，服務(wù)于信息時(shí)代師生關(guān)系重構(gòu)以推動(dòng)學(xué)與教方式創(chuàng)新，進(jìn)而與新課程改革實(shí)踐需求相結(jié)合，與課堂教學(xué)生態(tài)發(fā)展相結(jié)合，北京數(shù)字學(xué)校的發(fā)展在教與學(xué)關(guān)系重構(gòu)的新型教育系統(tǒng)發(fā)展中更加落地了。（王曉波）