劉在云

[摘 要] 高中數(shù)學(xué)可以采用拋磚引玉的方法，先打開第一扇窗戶，通過一道看上去非常容易的題來增強(qiáng)學(xué)生的自信心，產(chǎn)生熱烈的討論，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神，再打開第二扇窗戶及第三扇窗戶. 通過三扇窗戶，使學(xué)生看到廣闊的數(shù)學(xué)天空，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題處理的靈活性、數(shù)學(xué)方法的多樣性，進(jìn)而享受數(shù)學(xué)之魅力，起到四兩撥千斤的作用.

[關(guān)鍵詞] 容易題；變式；方法

教師加以提煉總結(jié)，可為高三學(xué)生同時(shí)推開幾扇窗，看到廣闊的數(shù)學(xué)天空，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題處理的靈活性，數(shù)學(xué)方法的多樣性，進(jìn)而享受數(shù)學(xué)之魅力，起到四兩撥千斤的作用.