李秀梅

【教學(xué)內(nèi)容】

七年級(jí)上冊(cè)第六單元課文《皇帝的新裝》。

“語文主題學(xué)習(xí)”叢書中《聰明的野?！贰陡F人和富人》《月亮谷》。

其他：高考滿分作文《選擇》。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過多種形式的閱讀，把握文章主要內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)通過對(duì)人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的具體描寫來表現(xiàn)人物性格的方法。

3.以豐富的閱讀為契機(jī)，以濃郁的情感為依托，訓(xùn)練頒獎(jiǎng)辭的寫作。

4.學(xué)習(xí)孩子、野牛和窮人以及小攝影家在關(guān)鍵時(shí)刻能選擇真善美的美好心靈。

【教學(xué)重點(diǎn)】

品味文章語言，學(xué)習(xí)通過細(xì)節(jié)描寫分析人物形象的方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

在閱讀中進(jìn)行積極的體驗(yàn)與反思，培養(yǎng)學(xué)生于人生關(guān)鍵時(shí)刻能選擇真善美的美好心靈。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次選擇，正確的選擇可以讓生命發(fā)出燦爛的光華，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉最美麗的夢(mèng)想。因此，選擇是歡娛的過程，選擇是痛苦的過程，選擇亦是悲愴的過程。今天，我們就將走進(jìn)一組與選擇有關(guān)的文章，感受那些美麗的選擇帶給我們的感動(dòng)。

二、速讀課文，說情節(jié)

請(qǐng)快速閱讀《皇帝的新裝》《聰明的野牛》《窮人和富人》三篇文章，從“選擇”這一角度概括主要故事情節(jié)。

三、品讀細(xì)節(jié)，識(shí)人物

跳讀文章，說說文中的人物分別遇到了怎樣的選擇，勾畫出文中對(duì)各色人物在面臨選擇時(shí)的細(xì)節(jié)描寫，品析其分別刻畫出了人物怎樣的特點(diǎn)。

預(yù)設(shè)如下。

1.《皇帝的新裝》：選擇說真話還是說假話。

老大臣、官員、皇帝、百姓：自私虛偽、愚不可及。

小孩子：率真可愛、無私無畏。

2.《聰明的野?！罚哼x擇顛沛流離的自由生活還是選擇最終被殺的安逸生活。

城市的牛：貪圖享受、膽小怕事、遇事慌張。

野牛：熱愛自由、敢于抗?fàn)帯⒙斆鳈C(jī)智、沉著冷靜。

3.《窮人和富人》：面臨是否幫助疲倦的陌生人的選擇。

富人：自私、貪婪。

窮人：善良、真誠。

四、捧讀美麗，訴心聲

當(dāng)我們面臨各種各樣的選擇時(shí)，我們可以以自己的道德操守或真實(shí)需求做出選擇。然而，當(dāng)我們面對(duì)的是死亡時(shí)，我們又該如何選擇呢？讓我們來讀這篇震撼心弦的文章——《月亮谷》。

1. 默讀課文，勾畫出最能觸動(dòng)你心弦的句子。

2. 小攝影家美麗的選擇一定深深震撼了你的心靈，請(qǐng)以“選擇”為主題為他寫一則頒獎(jiǎng)辭吧?。ㄖ辽龠\(yùn)用一種修辭手法，教師適時(shí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)辭的寫法指導(dǎo)）

五、誦讀詩歌，明方向

人生如一道道盛宴般美味雜陳，我們的欲望亦如根虬般愈集愈雜，關(guān)鍵時(shí)刻，我們究竟該選擇些什么呢？一篇高考滿分作文給了我們一種答案，請(qǐng)大家分角色誦讀詩歌《選擇》。（略）

結(jié)語：當(dāng)我們?cè)诒姸嗟倪x擇面前迷茫時(shí)，當(dāng)我們有太多的欲望無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)想一想這些美麗的選擇吧！它們會(huì)滌蕩我們的心靈，寬闊我們的胸懷，豐盈我們的思想。自今日始，希望我們每一個(gè)人都能明確選擇的方向，永遠(yuǎn)站在真、善、美的身邊！