張鈞泰

[摘 要]在中職學(xué)校中，隨著專業(yè)課程的增多，慕課、反轉(zhuǎn)課堂等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式的應(yīng)用以及移動(dòng)辦公、多校區(qū)業(yè)務(wù)等應(yīng)用模式的增多，教學(xué)機(jī)房、多媒體教室規(guī)模不斷擴(kuò)充，更新維護(hù)量大，已成為管理員極其繁重的工作。另外在大數(shù)據(jù)的環(huán)境下，數(shù)據(jù)的穩(wěn)定、可靠、安全也成為目前學(xué)校面臨的新挑戰(zhàn)。通過(guò)桌面云技術(shù)可以滿足上述需求，進(jìn)一步加快建設(shè)智慧校園的步伐。筆者針對(duì)中職學(xué)校桌面云應(yīng)用與發(fā)展設(shè)想進(jìn)行闡述。

[關(guān)鍵詞]云桌面；桌面云；智慧校園；中職

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.04.120

[中圖分類號(hào)]TP393 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2016）04-0-03

0 引 言

全球信息化技術(shù)在爆炸性的發(fā)展，目前，已出現(xiàn)多種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，如云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等，而且“十三五”規(guī)劃也提出了教育信息化，軟件的應(yīng)用引領(lǐng)信息化的改革，許多學(xué)校充分利用先進(jìn)技術(shù)，帶動(dòng)現(xiàn)代教育和管理的發(fā)展，進(jìn)一步提高教學(xué)科研水平。

新一代的信息化技術(shù)以及桌面云技術(shù)為實(shí)現(xiàn)智慧校園提供了強(qiáng)有力的支撐，如何讓桌面云技術(shù)為智慧校園建設(shè)提供助力，使教育信息化技術(shù)更好地為師生提供優(yōu)質(zhì)的資源和訪問(wèn)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)智慧校園的快速發(fā)展是學(xué)校面臨的新挑戰(zhàn)。桌面云技術(shù)已逐漸成熟，相比傳統(tǒng)PC的應(yīng)用方案，它能夠確保教師日常辦公業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行、有效管控和維護(hù)云桌面系統(tǒng)，節(jié)能減耗，實(shí)現(xiàn)綠色辦公。另外它還具有考慮冗余能力、高可靠性等特點(diǎn)，在智慧校園建設(shè)中越來(lái)越受青睞。

1 學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、辦公設(shè)備現(xiàn)狀分析

中職學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室共10個(gè)，承載著全校所有專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、CAD繪圖、汽車商務(wù)營(yíng)銷、物流和GPS應(yīng)用等課程。首先，采用傳統(tǒng)的硬盤還原卡，對(duì)不同專業(yè)的教學(xué)、考試、操作等場(chǎng)景，分別定義種類繁多的操作系統(tǒng)模板。在傳統(tǒng)模式中，每間教室只能支持某種特定的模板，一旦場(chǎng)景應(yīng)用發(fā)生了變更，學(xué)校需要投入大量的人力、物力、財(cái)力以滿足教師和學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用的剛性需求，從而造成重復(fù)建設(shè)，導(dǎo)致教學(xué)資源大量閑置和浪費(fèi)。其次，計(jì)算機(jī)已成為學(xué)校各專業(yè)教師授課和學(xué)生操作的基本工具，但日常需要的各種教學(xué)桌面都不得不由具備相當(dāng)IT專業(yè)技能的人員協(xié)助發(fā)布和更新，同時(shí)IT管理人員又要花費(fèi)大量的精力用來(lái)調(diào)試與安裝。這會(huì)讓管理的教師們通宵加班、叫苦不迭。再次，在中職學(xué)校，學(xué)生動(dòng)手能力都比較好，敢于嘗試，經(jīng)常會(huì)把操作系統(tǒng)搞壞，或者因?yàn)橹胁《径鴮?dǎo)致系統(tǒng)崩潰，無(wú)法繼續(xù)應(yīng)用于教學(xué)。最后，基于保護(hù)卡的統(tǒng)一發(fā)布和管理，每次更新模板或是添加刪除應(yīng)用程序時(shí)，不得不面對(duì)傳輸成功率低、更新時(shí)間長(zhǎng)的困境。同樣的，辦公使用的電腦，由于外部存儲(chǔ)設(shè)備頻繁使用，網(wǎng)上流氓軟件泛濫，一般使用者時(shí)常會(huì)操作不當(dāng)，導(dǎo)致系統(tǒng)受病毒感染或損壞，導(dǎo)致維護(hù)人員的維護(hù)量激增。

要改變高故障率，降低維護(hù)成本投入，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供靈活的學(xué)習(xí)模式，建立為學(xué)校的教學(xué)、管理、科研和服務(wù)提供良好的信息化平臺(tái)，必須尋找一種新的技術(shù)，滿足學(xué)校桌面虛擬化（以下簡(jiǎn)稱桌面云）項(xiàng)目的建設(shè)需求，涵蓋所有PC的桌面云交付，為各類用戶提供全面的、個(gè)性化的校園桌面服務(wù)。桌面云技術(shù)的所有應(yīng)用程序、桌面、數(shù)據(jù)均運(yùn)行于數(shù)據(jù)中心，客戶端設(shè)備弱化為訪問(wèn)終端，管理員僅需在數(shù)據(jù)中心內(nèi)即可實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶應(yīng)用、桌面的統(tǒng)一運(yùn)維，這包括日常的故障排查、補(bǔ)丁更新、軟件安裝、系統(tǒng)升級(jí)等各項(xiàng)操作，簡(jiǎn)化了客戶端的運(yùn)維管理工作，實(shí)現(xiàn)集中化、高效、統(tǒng)一的桌面IT運(yùn)維。

2 桌面云技術(shù)帶給學(xué)校信息化發(fā)展的變革

桌面云技術(shù)是基于服務(wù)器的一種計(jì)算模式，它能夠提供與目前用戶使用的PC一樣的各種功能，比如：流暢地播放視頻、通過(guò)即時(shí)通訊軟件進(jìn)行多媒體通信（包括雙向語(yǔ)音）、流暢地觀看帶有flash的網(wǎng)頁(yè)、高清視頻播放，同時(shí)使用各種外設(shè)如USB設(shè)備、串并口、打印機(jī)、安全認(rèn)證設(shè)備等，無(wú)需改變用戶的使用習(xí)慣。用戶可以通過(guò)不同類型的網(wǎng)絡(luò)，如高帶寬的LAN、低帶寬的WAN、Internet/3G等，在任意時(shí)間、地點(diǎn)訪問(wèn)自己的桌面系統(tǒng)，相當(dāng)于隨時(shí)隨地都帶著一臺(tái)電腦在身邊。桌面云技術(shù)與傳統(tǒng)的桌面系統(tǒng)相比，有著顯著的特點(diǎn)。

2.1 良好的用戶體驗(yàn)，不受時(shí)間、空間限制的靈活訪問(wèn)

虛擬桌面是在后臺(tái)部署和運(yùn)行的，帶給用戶的使用體驗(yàn)與傳統(tǒng)PC是一樣的，比如：流暢地播放視頻、流暢地觀看帶有flash的網(wǎng)頁(yè)及各類應(yīng)用，使用各種外設(shè)等。用戶只要有網(wǎng)絡(luò)，就可以隨時(shí)隨地連接到虛擬桌面。由于桌面軟件都是在服務(wù)器端運(yùn)行，用戶的客戶端設(shè)備可以使用各種操作系統(tǒng)和配置的硬件設(shè)備（如筆記本、PC機(jī)、瘦客戶機(jī)、各種智能手機(jī)、PDA、iPad等）來(lái)訪問(wèn)桌面或應(yīng)用和數(shù)據(jù)。

2.2 實(shí)現(xiàn)智能監(jiān)控、集中管理，提高監(jiān)測(cè)能力，快速排除故障

桌面云技術(shù)簡(jiǎn)化設(shè)備的運(yùn)行管理與維修維護(hù)，讓管理人員具備了監(jiān)測(cè)能力，可以評(píng)估最終用戶狀態(tài)和排除故障，準(zhǔn)確找出問(wèn)題，并能快速反應(yīng)，調(diào)整受到影響的服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)器還能提供冗余的虛擬桌面，從硬件軟件上雙重保護(hù)，確保設(shè)備在線運(yùn)行。操作系統(tǒng)采用單一模板部署，用戶自行安裝的軟件和數(shù)據(jù)重定向特定的個(gè)人盤，當(dāng)操作系統(tǒng)更新時(shí)不會(huì)影響用戶安裝的軟件和個(gè)人數(shù)據(jù)。在更新與維護(hù)操作時(shí)，管理員只需在后臺(tái)服務(wù)器上完成配置，統(tǒng)一下發(fā)，即可一次更新所有虛擬桌面。對(duì)于需要更新計(jì)算機(jī)中的防病毒軟件、系統(tǒng)補(bǔ)丁、安裝軟件等情況，這一優(yōu)勢(shì)非常明顯，所以云桌面即滿足用戶個(gè)性化需求，同時(shí)減化管理員工作量。

2.3 建立高效、快速、靈活、可發(fā)展的桌面系統(tǒng)

桌面云技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)桌面系統(tǒng)集中快速部署，使用戶的操作系統(tǒng)和所有應(yīng)用程序及數(shù)據(jù)處理都在后臺(tái)服務(wù)器統(tǒng)一安裝、運(yùn)行。當(dāng)需要增加一臺(tái)虛擬桌面時(shí)，只需幾分鐘就可以自動(dòng)在后臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源的分配與部署。

2.4 全方位的安全堡壘防護(hù)

從硬件上，專用服務(wù)器的硬盤陣列技術(shù)能提高數(shù)據(jù)的安全性，以避免由于硬盤損壞而導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失，穩(wěn)定性與耐用性比桌面PC的高。從軟件上，桌面和應(yīng)用全部運(yùn)行在數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器上，集中進(jìn)行安全管控，減少了由于用戶硬盤故障造成的損失，也防止用戶數(shù)據(jù)被非法訪問(wèn)或取走涉密信息。另外，基于角色的權(quán)限控制，可以通過(guò)制定嚴(yán)格的訪問(wèn)策略，細(xì)粒度地控制最終用戶對(duì)桌面應(yīng)用的訪問(wèn)權(quán)限，例如：是否可以打印、復(fù)制粘貼或?qū)⑽募４娴奖镜?，不怕教師、學(xué)生隨意安裝卸載軟件帶來(lái)的問(wèn)題，不再擔(dān)心流氓軟件和病毒，提高計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的應(yīng)用安全性。更能針對(duì)關(guān)鍵應(yīng)用系統(tǒng)的用戶操作錄像審計(jì)，跟蹤和記錄用戶操作過(guò)程，方便回溯，無(wú)論硬件還是軟件應(yīng)用都達(dá)到立體防護(hù)，保障安全。

2.5 桌面云技術(shù)降低信息化成本、減少了能源消耗

增加服務(wù)器成本雖然讓桌面云前期投入增大，但終端用戶直接使用瘦客戶機(jī)替代傳統(tǒng)PC。使用的終端數(shù)量越多，平均成本越低。而且瘦客戶機(jī)對(duì)未來(lái)系統(tǒng)的升級(jí)、更新等操作能最大程度地減少終端設(shè)備的更新。它生命周期更長(zhǎng)且軟硬件免維護(hù)，最大化減少客戶端的維護(hù)管理工作，并有效節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本，所以長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)既能減少投資，更能節(jié)約維護(hù)成本。另外，從能源消耗角度分析，桌面虛擬云完全使用瘦客戶機(jī)做終端，而瘦客戶機(jī)的功耗只有普通PC機(jī)的四分之一，能有效減少電力能源的消耗，降低計(jì)算機(jī)、空調(diào)等用電設(shè)備的維護(hù)費(fèi)用，減少二氧化碳排放，符合國(guó)家節(jié)能環(huán)保，綠色辦公的大方向。

3 桌面云在智慧校園中的應(yīng)用

在中職校智慧校園建設(shè)中，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校現(xiàn)有500臺(tái)電腦環(huán)境改造，其中包含5個(gè)教學(xué)機(jī)房300臺(tái)電腦、一個(gè)電子閱覽室60臺(tái)電腦、100臺(tái)課室電腦和40臺(tái)圖書館共用查詢電腦的桌面虛擬化，通過(guò)10臺(tái)桌面云服務(wù)器，即可管理學(xué)校500臺(tái)終端的所有教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境、考試環(huán)境、辦公環(huán)境等的云交付，滿足其他現(xiàn)有公共機(jī)房及電子閱覽室、課室等未來(lái)教學(xué)應(yīng)用的本地化計(jì)算性能需求。

中職學(xué)校的桌面云方案主要有以下幾個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景。

第一，集中應(yīng)用場(chǎng)景。教學(xué)電腦機(jī)房原有13個(gè)，其中大部分教學(xué)任務(wù)以基礎(chǔ)軟件使用教學(xué)、專業(yè)課程軟件教學(xué)為主，沒(méi)有大型3D應(yīng)用，因此，先把5個(gè)電腦都已經(jīng)比較舊，不能使用主流操作系統(tǒng)及軟件的電腦機(jī)房，采用利舊的方案更換為桌面云。由于云桌面底層操作系統(tǒng)只需要Linux核心就可以，占用資源小，抗病毒能力強(qiáng)，軟故障機(jī)率小，故此完全能利用原有電腦改造為云桌面系統(tǒng)。

第二，地點(diǎn)零散，多VLAN分布應(yīng)用場(chǎng)景。這分為兩種：①分布在各棟樓層中的教室（多媒體課室），中職學(xué)校共有100個(gè)教室，每個(gè)教室都配有電腦，方便教師教學(xué)使用。但每位教師的需求各不相同，使用的軟件也亂。以傳統(tǒng)的PC配以保護(hù)卡的模式，運(yùn)維人員經(jīng)常需要加班加點(diǎn)，疲于奔命地更新分布在各棟樓層的PC，增加超大的工作量也難以一一滿足所有教師的軟件需求。而且教師上課會(huì)使用U盤，大量的病毒傳播也從這里開(kāi)始，使用桌面云系統(tǒng)可以解決上述問(wèn)題。②辦公使用電腦，它屬于部分集中但會(huì)多VLAN分布的應(yīng)用場(chǎng)景，教師日常辦公，很多時(shí)候使用不同的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，現(xiàn)在的B/S結(jié)構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)瀏覽器有各種各樣的不同要求，讓用戶無(wú)所適從，使用過(guò)程中會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題。操作系統(tǒng)在感染病毒或崩潰時(shí)，恢復(fù)時(shí)間較長(zhǎng)，影響辦公效率；在系統(tǒng)癱瘓時(shí)用戶數(shù)據(jù)容易丟失，給用戶帶來(lái)無(wú)法估量的損失。為了解決這一系列的問(wèn)題，可以通過(guò)桌面云系統(tǒng)的方法，如快照功能，在分鐘級(jí)別的時(shí)間內(nèi)快速恢復(fù)崩潰的系統(tǒng)。通過(guò)統(tǒng)一部署功能，一次性為所有教師安裝軟件，解決軟件應(yīng)用問(wèn)題。在桌面云系統(tǒng)中用戶數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在服務(wù)器，集中進(jìn)行安全管控，減少了由于用戶硬盤故障造成的損失，也防止用戶數(shù)據(jù)被非法訪問(wèn)或取走涉密信息。

第三，移動(dòng)辦公應(yīng)用場(chǎng)景。教師下班備課、異地培訓(xùn)或假期間，可以通過(guò)該系統(tǒng)接入學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)開(kāi)展工作。桌面云系統(tǒng)可以滿足用戶移動(dòng)辦公的需求，用戶無(wú)論在任何地點(diǎn)、使用任何終端設(shè)備（如家用PC、筆記本、iPad平板電腦、iPhone智能手機(jī)、Android系列平板及智能手機(jī)等）均可安全高效地接入學(xué)校內(nèi)網(wǎng)，訪問(wèn)學(xué)校內(nèi)部應(yīng)用，很好地滿足了移動(dòng)辦公及在家辦公的應(yīng)用需求。

所以，中職學(xué)校選擇桌面云系統(tǒng)技術(shù)優(yōu)化信息化建設(shè)，讓信息技術(shù)為教學(xué)科研帶來(lái)更多的便捷，創(chuàng)造更好的體驗(yàn)。

4 中職學(xué)校實(shí)施桌面云系統(tǒng)的方案

4.1 桌面云系統(tǒng)主要構(gòu)成部分

作為實(shí)現(xiàn)桌面云系統(tǒng)的主體，方便未來(lái)擴(kuò)容，中職學(xué)校放棄傳統(tǒng)的VDI架構(gòu)，采用超融合架構(gòu)，虛擬桌面、虛擬化服務(wù)器、虛擬化分布式存儲(chǔ)均融合為一個(gè)軟件包內(nèi)置于底層虛擬化平臺(tái)Hypervisor中。能將一臺(tái)物理服務(wù)器虛擬化成多臺(tái)邏輯上獨(dú)立的虛擬機(jī)，不用綁定操作系統(tǒng)便可搭建虛擬化平臺(tái)，采用Hypervisor精簡(jiǎn)結(jié)構(gòu)，基于Intel VT /AMD-V以上X86指令集架構(gòu)的處理器。集群采用分布式架構(gòu)，多集群模式下，可實(shí)現(xiàn)父子集群功能。管理人員可通過(guò)總部集群統(tǒng)一管理所有分支集群，每個(gè)集群的管理信息為分布式存放，分支集群用戶訪問(wèn)總部集群可自動(dòng)重定向到用戶所在集群驗(yàn)證和訪問(wèn)。

云桌面系統(tǒng)能在統(tǒng)一的Web頁(yè)面中，對(duì)用戶、虛擬計(jì)算機(jī)、模板、腳本、進(jìn)行全面便捷的管理?？蓪鹘y(tǒng)VDI架構(gòu)需集中存儲(chǔ)的桌面數(shù)據(jù)，分散放置在各臺(tái)服務(wù)器的本地存儲(chǔ)中，不僅提高了數(shù)據(jù)讀寫速度，提升了用戶體驗(yàn)，而且進(jìn)一步分散了數(shù)據(jù)損壞丟失的風(fēng)險(xiǎn)，從而加強(qiáng)了數(shù)據(jù)的安全性。中職學(xué)校桌面云系統(tǒng)整體架構(gòu)設(shè)計(jì)如圖1所示。

4.2 桌面云硬件平臺(tái)

服務(wù)器采用10臺(tái)DELL PowerEdge R720、雙路6核CPU、160GB內(nèi)存，雙固態(tài)硬盤，一做系統(tǒng)緩存，二做模板緩存，配置4路千兆以太網(wǎng)卡。桌面云系統(tǒng)采用分布式存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，分布在10臺(tái)服務(wù)器中，每臺(tái)服務(wù)器可支持50個(gè)云桌面在線運(yùn)行。云桌面終端一部分是利舊以節(jié)省成本，另一部分采用瘦終端，統(tǒng)一使用1 000M網(wǎng)絡(luò)連接。

5 桌面云在智慧校園中的發(fā)展與設(shè)想

5.1 每位師生職工分配云桌面并與企業(yè)云盤無(wú)縫融合

為校內(nèi)所有師生職工按用戶，每個(gè)人分配一個(gè)云桌面，首先是辦公、備課、上課、做作業(yè)等，只要有網(wǎng)絡(luò)，用戶可以在任意終端設(shè)備上通過(guò)自己的賬戶來(lái)訪問(wèn)自己的資源，資源隨人走，解除了人與設(shè)備的關(guān)系，使所有師生在內(nèi)網(wǎng)任意地點(diǎn)、任意終端設(shè)備均可開(kāi)展學(xué)習(xí)與辦公，實(shí)現(xiàn)桌面永遠(yuǎn)在線，工作與學(xué)習(xí)都可無(wú)間斷進(jìn)行。其次，以先進(jìn)的信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)研究的改革，如慕課、反轉(zhuǎn)課堂等新教學(xué)手段也可依賴云桌面實(shí)現(xiàn)。

企業(yè)云盤是私有共享文件的集合，教師職工與學(xué)生每人可分配一個(gè)獨(dú)立的使用空間，持久使用，學(xué)生有自己的作業(yè)空間，教師職工有自己的工作空間，無(wú)論云桌面在哪里或桌面發(fā)生故障時(shí)，均不會(huì)影響云盤內(nèi)的數(shù)據(jù)。然后云盤也具有獨(dú)立訪問(wèn)的功能，如通過(guò)瀏覽器、手機(jī)、iPad等終端進(jìn)行訪問(wèn)，并且數(shù)據(jù)發(fā)生變化應(yīng)該是相互同步，達(dá)到互相融合。那么用戶就相當(dāng)于隨身帶有U盤，只要有網(wǎng)絡(luò)，U盤就在身。云桌面與云盤的相互融合，即可單獨(dú)使用，也能相互補(bǔ)充，把智慧校園的功能發(fā)揮到極致。

5.2 多應(yīng)用場(chǎng)景混合使用及異地多活數(shù)據(jù)中心

桌面云系統(tǒng)從使用場(chǎng)地分類主要有集中、部分集中、零散3種，從網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)上分為內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)。在這兩大類的組合下共有6種應(yīng)用場(chǎng)景，通過(guò)這6種場(chǎng)景混合使用，可實(shí)現(xiàn)安全高效、靈活移動(dòng)辦公，提升用戶工作效率和便捷性，同時(shí)也能滿足電腦機(jī)房的集中應(yīng)用，批量更新，減輕管理人員的運(yùn)維壓力。

此外，在外網(wǎng)是否能建設(shè)異地多活數(shù)據(jù)中心，讓多個(gè)校區(qū)互聯(lián)，同時(shí)也能起到容災(zāi)熱備的作用，大大提高云系統(tǒng)的可靠性。但在這方面帶寬的消耗也必須考慮，壓縮圖像的功能，減少以流媒體的方式傳輸?shù)燃夹g(shù)手段必不可少。

5.3 網(wǎng)絡(luò)丟失處理辦法及內(nèi)外網(wǎng)安全隔離

桌面云可以說(shuō)是極度依賴網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的，在集中式應(yīng)用的教學(xué)場(chǎng)景里，物理設(shè)備的損壞，導(dǎo)致丟失網(wǎng)絡(luò)連接，所有桌面云都無(wú)法訪問(wèn)，這種問(wèn)題能否解決呢？筆者設(shè)想在這種電腦機(jī)房集中應(yīng)用場(chǎng)景下，瘦終端可采用X86結(jié)構(gòu)，帶有32GB固態(tài)硬盤，安裝WindowsXPe/WES7及必要的教學(xué)軟件，配合投影機(jī)等多媒體設(shè)備，以保障正常教學(xué)。

在網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用場(chǎng)景中，特殊部門，如財(cái)務(wù)、檔案保密等，他們的桌面、數(shù)據(jù)服務(wù)是需要與其他用戶隔離，按用戶需求，特殊部門需要內(nèi)部組網(wǎng)，與平時(shí)的辦公及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)隔離，但同時(shí)他們也需要一個(gè)桌面處理辦公及互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)，通過(guò)虛擬化云桌面組建內(nèi)網(wǎng)私有云桌面，通過(guò)Vlan等方法實(shí)現(xiàn)邏輯隔離，用戶的應(yīng)用、桌面、數(shù)據(jù)與終端設(shè)備無(wú)關(guān)，那么可以使用兩個(gè)賬號(hào)，一個(gè)是用于部門內(nèi)部私有云，一個(gè)是內(nèi)部云桌面使用，而且瘦終端成本低，部署與維護(hù)都優(yōu)于傳統(tǒng)PC。

5.4 未來(lái)按用戶來(lái)分配云桌面時(shí)，服務(wù)器如何擴(kuò)容才能保障用戶體驗(yàn)

國(guó)外桌面云系統(tǒng)如思杰、VMware等方案，由各種復(fù)雜的硬件及各種第三方軟件組成，整個(gè)安裝實(shí)施步驟復(fù)雜，某一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)影響整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度及穩(wěn)定性。當(dāng)需要進(jìn)行傳統(tǒng)桌面虛擬化系統(tǒng)擴(kuò)容時(shí)，各組件、系統(tǒng)相互牽連，往往需要重新評(píng)估和升級(jí)，不然無(wú)法滿足現(xiàn)有業(yè)務(wù)需求。作為用戶，希望系統(tǒng)支持無(wú)縫線性按需的擴(kuò)容功能，線性投入和完整的集群管理，在一臺(tái)X86工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器中，安裝桌面云系統(tǒng)，并以此為基礎(chǔ)單元實(shí)現(xiàn)線性、海量擴(kuò)容，擴(kuò)容時(shí)只需增加服務(wù)器和軟件許可，無(wú)需對(duì)原有硬件進(jìn)行升級(jí)或擴(kuò)容，做到即插即用，從而降低整體成本。

5.5 可否結(jié)合實(shí)際情況展開(kāi)校企合作項(xiàng)目

中職學(xué)校與企業(yè)合作已形成多個(gè)訂單班，以桌面云為引子，能否在汽車商務(wù)營(yíng)銷、物流等多個(gè)服務(wù)類行業(yè)的訂單里，與企業(yè)深度合作，與企業(yè)的一線運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)對(duì)接，利用桌面云快速部署，無(wú)縫網(wǎng)絡(luò)連接的特點(diǎn)，把計(jì)算機(jī)機(jī)房變?yōu)檎嬲臓I(yíng)銷售后服務(wù)點(diǎn)、物流訂單客服部等場(chǎng)所，讓學(xué)生在學(xué)校就能完全與企業(yè)一線工作相融合，提高實(shí)習(xí)效果，增加學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)力與競(jìng)爭(zhēng)力。

6 結(jié) 語(yǔ)

桌面云技術(shù)能讓桌面系統(tǒng)具有部署速度、，高可靠，高安全性，桌面、應(yīng)用及數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理，且不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制就能使用桌面資源，所有桌面運(yùn)行速度穩(wěn)定和流暢，達(dá)到傳統(tǒng)PC的使用體驗(yàn)。還能同時(shí)適用于多種應(yīng)用場(chǎng)景，滿足教學(xué)機(jī)房、所有教學(xué)教室、日常辦公、移動(dòng)辦公等，更能使管理員在繁重的維護(hù)工作中解放出來(lái)。中職學(xué)校共啟用500個(gè)云桌面，計(jì)劃后繼的信息化建設(shè)中，以用戶數(shù)為設(shè)計(jì)藍(lán)本，每個(gè)師生均分配1個(gè)云桌面。

主要參考文獻(xiàn)

[1]郝靜鵬.桌面云技術(shù)在高校行政與教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].辦公自動(dòng)化：學(xué)術(shù)版，2014（18）.

[2]阮建華.桌面虛擬技術(shù)在高校實(shí)驗(yàn)機(jī)房中的應(yīng)用[J].福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2012（2）.

[3]趙琳，高振江.虛擬桌面技術(shù)研究與應(yīng)用[J].西安航空技術(shù)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2011（3）.

[4]左利去，劉廣貴，黃澤建.虛擬桌面技術(shù)在教育環(huán)境下的應(yīng)用研究[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2012（12）.

[5]肖濤，何懷文，梁瑞仕.桌面云在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2015（1）.

[6]李梅，羅南林，蔡建軒.基于VDI模式的桌面云管理平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].計(jì)算機(jī)科學(xué)，2015（z1）.