李賓

摘要：新時代下，人們的生活和工作會受到互聯(lián)網(wǎng)的很大影響，大學(xué)生的思想也同樣會受到互聯(lián)網(wǎng)的影響，“互聯(lián)網(wǎng)+“時代既包含互聯(lián)網(wǎng)的自由、個性化以及包容性的特點，與大學(xué)生的思想政治教育融合，還能展現(xiàn)思想政治教育的內(nèi)在屬性。本文首先講述“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學(xué)生思想政治教育的新特點，并在此基礎(chǔ)上，提出在改革創(chuàng)新過程中需要注意的問題，最后探討應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的有效對策。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;大學(xué)生;思想政治教育

中圖分類號：G641 ? ? 文獻標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2016）41-0052-02

當(dāng)代大學(xué)生獲取信息的主要來源就是互聯(lián)網(wǎng)，這是大學(xué)生生活和生存的基礎(chǔ)，對大學(xué)生產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，可以讓大學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)資源，能夠開拓視野，不斷拓展思想政治的教育模式，與此同時，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)，必須引起廣大教育者的重視。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學(xué)生思想政治教育的新特點

（一）打破界限，更強調(diào)聯(lián)系性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代中，完全打破了傳統(tǒng)的教育方式，比如教育時間、教育空間、教育人員等。采用無線互聯(lián)網(wǎng)后，實現(xiàn)了教育人員、模式、地點的多樣化，讓人與人之間不再是單一的互動、而是形成了跨越身份界限的互動。

（二）將被動影響變?yōu)橹鲃永?/p>

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)漸漸融入到社會的發(fā)展環(huán)境，對于大學(xué)生而言，互聯(lián)網(wǎng)是他們生活中不可缺少的一部分。互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的政治思想的影響也起到至關(guān)重要的作用，主要體現(xiàn)在兩個方面：第一方面，互聯(lián)網(wǎng)給政治思想教育增添了新的活力，使大學(xué)生的政治思想生活變得豐富多彩，把教育資源有效的利用起來，在利用的同時還能實現(xiàn)分享，獲取更多的資源;還能使同學(xué)們在自我提升的方面獲得更多的資源，學(xué)生們會通過網(wǎng)絡(luò)了解到更廣泛的知識。第二方面，網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展十分發(fā)達，帶來了很多人們不知道的東西，但同時也有負面影響，不良的信息會影響人們的人生觀、世界觀、價值觀。在從前的WEB1.0和2.0時代中，對教育產(chǎn)生的影響主要是對大學(xué)生的價值觀起引導(dǎo)作用、體驗在對大學(xué)生教育方式的轉(zhuǎn)變和行為舉止上的影響[1]。

（三）方式革新推進理念更新

“互聯(lián)網(wǎng)+”有效地利用自身的技術(shù)手段與工具層改變了大學(xué)政治思想的教育理念，這充分的展示了教育的創(chuàng)新手段，更重要的是從本質(zhì)上改變了政治思想教育的創(chuàng)新，同時，這也提高了對教育者的要求。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學(xué)生思想政治教育需注意的問題

在“互聯(lián)網(wǎng)+與“政治思想教育”結(jié)合的過程中會出現(xiàn)很多矛盾，如何實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”與政治思想教育高效結(jié)合，使二者產(chǎn)生一加一大于二的結(jié)果，是我們下面要研究的問題。

（一）貼近學(xué)生需求，增強用戶粘度

現(xiàn)在各種社交網(wǎng)絡(luò)都以五花八門的形式展現(xiàn)在我們面前，高校建立自己的社交網(wǎng)絡(luò)的重點難點在于增加使用戶的數(shù)量與老用戶的活躍程度。建立平臺的真正意義就是要讓用戶對此平臺產(chǎn)生依賴的作用，否則搭建平臺將毫無意義。對于平臺的建設(shè)者來講，一個受歡迎的平臺要做到內(nèi)含豐富的資源設(shè)施、有效解決學(xué)生的基本要求、高效的把學(xué)習(xí)和娛樂合二為一等[2]。

（二）注重線下交流

互聯(lián)網(wǎng)改變了原始的人與人面對面交流的方式，雖然在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上人與人交流更方便，但一定程度上也限制了人與人交往的距離?；ヂ?lián)網(wǎng)為我們的生活提供了便利的模式，但面對面的交流也是政治思想教育的關(guān)鍵。

（三）建設(shè)高水平的專業(yè)隊伍

現(xiàn)在教育形式是互聯(lián)網(wǎng)與教育密不可分的，這更要求有專業(yè)的技術(shù)人員和政治思想人員的默契配合。比如，網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)、測試環(huán)節(jié)、運行模式、管理等方面都要由專業(yè)的技術(shù)人員來操作;而政治思想人員則需要負責(zé)完善網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)容。不僅如此，還要設(shè)立網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員、管理員的角色，讓雙方相互配合，才能搭建成優(yōu)秀的學(xué)生工作團隊。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學(xué)生思想政治教育的有效策略

（一）構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生思想政治教育協(xié)調(diào)機制

（1）協(xié)商組織機構(gòu)，要建立以下兩支隊伍，第一支隊伍：黨委為主要領(lǐng)導(dǎo)，黨政共同管理、各職能部門與二級學(xué)院要各司其職。配合高效的政治思想教育網(wǎng)站的搭建、制定規(guī)程，開展網(wǎng)絡(luò)資源共享、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理;第二支隊伍：搭建一支專業(yè)的、政治觀念明確、有良好素質(zhì)的隊伍負責(zé)網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)、維護、信息發(fā)布等工作。（2）協(xié)調(diào)教育課程內(nèi)容，提高教育的實際效益。要堅持以立德樹人為根本，以馬克思主義毛澤東思想鄧小平理論及三個代表重要思想為核心統(tǒng)領(lǐng)高校的網(wǎng)絡(luò)[3]。還要加強大學(xué)生的遵紀(jì)守法好觀念，安排心理課程等，培養(yǎng)完善大學(xué)生的思想品德，建立良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，自覺設(shè)立“防火墻”。（3）協(xié)調(diào)教育發(fā)展，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實生活相比，既有相同點也有不同點，既相互矛盾又相互關(guān)聯(lián)。所以，要把握好線上教育與線下教育的比例，實現(xiàn)線上線下有機結(jié)合，兩者取其所長，補其所短，逐漸形成“互聯(lián)網(wǎng)+”的政治思想的強強聯(lián)手。

（二）構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生思想政治教育監(jiān)管機制

（1）在校園實施網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管模式。在實施的前提要了解網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的組成，綜合本校實際情況建立一套屬于自己的監(jiān)管體系。體系中不僅要包括網(wǎng)絡(luò)的信息監(jiān)控、設(shè)立違規(guī)處理的規(guī)章制度等，還要大力宣傳，不斷提升管理能力與管理制度。（2）對不良信息設(shè)立單獨的部門進行操作，嚴(yán)格監(jiān)督，對流入流出的信息源進行檢測，營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。組建網(wǎng)絡(luò)心理測試環(huán)節(jié)，通過測試發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問題，及時發(fā)現(xiàn)及時進行心理治療，促進大學(xué)生心理環(huán)境的健康發(fā)展。（3）修建網(wǎng)絡(luò)預(yù)警機構(gòu)。通過大數(shù)據(jù)的分析與調(diào)查，定位輿論的地點、信息，在深入調(diào)查后采取及時提出應(yīng)對措施，把隱患與危險扼殺在搖籃之中。

（三）構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生思想政治教育引導(dǎo)機制

網(wǎng)絡(luò)輿論畢竟對大學(xué)生的健康成長產(chǎn)生影響，還對高校與社會的穩(wěn)定起著基礎(chǔ)性作用。（1）高校要重視官網(wǎng)的建設(shè)，增強網(wǎng)絡(luò)輿情的引入。堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向不動搖，弘揚科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)先進文化，提倡良好社會風(fēng)氣、陶冶高尚情操等。（2）完善網(wǎng)絡(luò)社團教育平臺的搭建，增強學(xué)生的法律意識。組織學(xué)生參加各種各樣的網(wǎng)絡(luò)教育組織，提高學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)的意識與行動。（3）加強互動平臺的搭建，讓輔導(dǎo)員和教師重點使用。輔導(dǎo)員帶頭建立QQ群，建立班級博客、安排心理測試、設(shè)立小游戲等項目，增強與學(xué)生的溝通性，幫助學(xué)生解決問題，提高工作的效率。（4）加強校園文化建設(shè)，強調(diào)教人育人。對學(xué)校的思想文化、行動文化、制度文化、非物質(zhì)文化進行搭建。把校園文化和網(wǎng)絡(luò)文化緊密結(jié)合，利用彼此的優(yōu)勢解決自己的不足，使教人育人模式大放異彩。

（四）構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生思想政治教育保障機制

第一，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，提供政治保證。學(xué)校要在如何培養(yǎng)有用的人的基礎(chǔ)上加強“互聯(lián)網(wǎng)+”的領(lǐng)導(dǎo)，為今后工作的發(fā)展提供保證。第二，組織搭建好網(wǎng)絡(luò)教育管理隊伍、技術(shù)開發(fā)隊伍、自組管理隊伍，保證技術(shù)和人才的支持。第三，構(gòu)建平臺建設(shè)，建設(shè)多種互聯(lián)網(wǎng)平臺，確?；ヂ?lián)網(wǎng)陣地保障。第四，嚴(yán)格規(guī)范文明網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生的自我約束力與網(wǎng)站的安全率，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的文化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代與大學(xué)生思想政治教育的結(jié)合是一把雙刃劍，教育工作者和學(xué)生都需要認真思考，能夠客觀分析現(xiàn)狀，充分認知“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的挑戰(zhàn)，充分利用時代的發(fā)展脈搏。只有充分利用互聯(lián)網(wǎng)，不斷提升大學(xué)生的思想素質(zhì)教育，讓大學(xué)生有正確的人生觀、世界觀和價值觀，充分保證“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下思政教育的實效性。

參考文獻：

[1]中共中央宣傳部宣傳教育局，教育部社會科學(xué)研究與思想政治工作司，共青團中央學(xué)校部組編.加強和改進大學(xué)生思想政治教育文件選編[M].中國人民大學(xué)出版社，2005.

[2]楊麗艷，王琦.加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地建設(shè)的思考[J].思想政治教育研究.2012，（06）.

[3]王慧.我國“211工程”百所高校在線信息素質(zhì)教育的調(diào)查與分析[J].圖書與情報，2013，（05）.

To Explore the Effective Strategies of Ideological and Political Education of College Students under the Age of Internet Plus

LI Bin

（Huzhou Vocational and Technical College，Huzhou，Zhejiang 313000，China）

Abstract：under the new era，greatly influences people's life and work will be affected by the Internet，the ideological influence can also be affected by the Internet，"Internet plus" era includes the freedom of the Internet，personalized and inclusive characteristics，and the ideological and political education of college students for integration，but also show the intrinsic attributes of the ideological and political education. This paper first describes the new features of the ideological and political education of college students Internet plus "era，and on this basis，the need to pay attention to the problems in the process of reform and innovation，finally discusses the effective countermeasures to deal with these challenges.

Key words：Internet plus;college students;ideological and Political Education